美术教学计划

2020-12-31实用文

关于美术教学计划锦集8篇

  时间是箭,去来迅疾,我们的教学工作又将续写新的篇章,做好教学计划,让自己成为更有竞争力的人吧。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划,下面是小编整理的美术教学计划9篇,欢迎阅读与收藏。

美术教学计划 篇1

  一、学情分析:

  三年级学生通过尝试使用各种工具、媒材,能大胆自由运用看看、画画、做做等方法表现所见所闻所感所想,对美术也有着浓厚的兴趣,且能进行简单的设计组合和装饰,还能用简短的话表达自己对自然和美术作品的感受,但审美和美术创作的能力还不是很强。

  学习方面:学生通过两年的学习,在学习行为上已具有了一定的稳定性,思维更活跃、更宽广。从学生固有的天性来说,单纯、好动的性格,促成学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,教师应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识,感悟美术学习的乐趣,通过各种途径增强学生学习美术的兴趣,开阔他们的视野,培养学生的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望。

  在本期的美术教学中,教师还要加强指导。同时,在教学中教师还要引导学生养成良好的学习美术的习惯。学生学习美术的能力有差异,教师在教学中要因人施教,特别是学习困难的学生教师要多加关注。

二、教材分析:

  本教材是依据《义务教育课程标准》编写的,以充分发挥美术教育在促进学生全面发展中的积极作用,全面推进素质教育为基本指导思想。本册教材共有19课,每课即为一个单元。本册教材的内容丰富多彩,很适合活泼好学的三年级学生学习美术,教材中为学生安排了多样有趣的美术学习活动,还为学生创设了轻松愉悦的学习情境,提供了丰富的优秀作品,注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验,有利激发学生的学习兴趣,使学生在轻松愉快的氛围中创作学习,充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用,促进学生健康全面成长。为使教学更方便有效,在教学中老师可根据实际情况灵活安排,适当补充利用本地可利用资源充实教学内容。

三、教学目标:

  1、掌握基本的绘画方法和绘画技巧,打好良好的美术基本功基础,为学生长远的发展作准备。

  2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯、观察能力创作表现能力。

  3、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。

  4、赏析优秀美术作品,能对自己喜爱的作品进行简单的评价。

四、教学重点:

  1、用记忆画、想象画等形式,用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。

  2、制作简单的泥工作品,进一步提高动手制作的能力。

  3、欣赏儿童画及自然物,提高欣赏能力。

  教学难点:

  1、在绘画中要求大胆想象,用色大胆较真实,造型较生动自然。

  2、在纸工制作中培养其动手制作的精神,动手的协同性,在以纸为主学习材料制作的简单建筑模型中培养空间想象力。

五、教法学法:

  1、认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学计划。

  2、深钻教材结合学生实际精心准备,做好课前准备。

  3、利用美术学科的独特魅力,运用不同教学手段,激发学生学习美术的兴趣。

  4、美术教学中重视美术基础知识和基本技能的教学,加强课堂指导,耐心辅导学生创作。

  5、教师积极参加美术教研学习和美术教学基本功的训练,不断更新教育观念,不断改进教法,指导学法,提高美术教学水平。

  6、为促进学生的发展进行评价,引导学生更好地学习美术。

  7、多给学生欣赏优秀美术作品,开阔视野,在平时教学中进行各种想象画训练,各种美术知识技能渗透,以提高学生作品的表现力

美术教学计划 篇2

  1、 人民的艺术家——齐白石

  2、 20世纪的艺术大师——马蒂斯

  3、 精细的描写

  4、 色彩对比

  5、 让色彩动起来

  6、 台历、挂历的设计

  7、 衣架的联想

  8、 拼帖添画

  9、 我的牙刷

  10、便笺盒的设计

  11、 在快乐的节日里

  12、卡通--------动起来的漫画

  13、电脑美术____巧用卡通形象

  14、 山水画

  15、 花鸟画

  16、 雕塑之美

  17、给艺术插上科学的翅膀

  18、 昨天、今天和明天

  19、科学创造新生活

美术教学计划 篇3

  学情分析: 四年级学生处在儿童学习绘画的‘过渡期’。处于这个时期的儿童,由于他们的生活经验日渐丰富,观察能力逐步提高,而表现技能却难以跟上,引起学生心理矛盾。目前四年级学生已分化成两派,一派绘画表现力有所提高,信心大增,一派由于技法跟不上认识的提高,产生厌学情绪。

  教材简析: 本教材由欣赏、绘画、工艺三部分组成。该实验教材是老教材的修改版,较原教材课时量减少了五课,删除一些教学内容近似的教材,降低了难度,增加工艺课比例。八册教材共计24课,其中欣赏课1节,约占4﹪;绘画课11节,约占44﹪;工艺课11节,约占44﹪。

  单元重点难点分析:

  [欣赏] 重点:1、欣赏优秀美术作品,培养学生能对自己喜爱的作品进行简单的评价。

  2、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。

  难点:引导学生掌握欣赏美术作品的方法。

  [绘画] 重点:1、体验中国画的笔墨情趣,尝试笔墨表现技巧。

  2、用线描的方法进行简单的写生练习。

  3、培养学生良好的观察习惯和观察能力,发展他们的想象力和创造能力。

  难点: 1、引导学生掌握正确的写生方法。

  2、激发学生的想象力和创造力。

  [工艺] 重点:1、学习编织的基本方法,并用简单的材料纸条进行设计和制作。

  2、利用挂历纸或彩纸制作剪贴手工作品,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。

  3、学习简单立体物的的'表现方法,培养学生的动手能力。

  难点:1、工具材料的准备。

  1、 树立学生创造意识,学会举一反三。

  教学措施: 处于儿童绘画‘ 过渡期’儿童,是儿童美术学习兴趣取向的转折期。教师应注意引导,提出过高过急的要求,或过分相信儿童的天赋,任其发展,将导致儿童怕画或厌画的不良后果。

  1. 加强绘画欣赏教学,重建学生绘画兴趣和信心。

  2. 由浅入深,有步骤地培养学生的观察能力。

  3. 由易到难,有计划地培养学生的表现能力。

  4. 开展形式多样的教学,发展学生的创造力。

  教学进度:

  课 题

  周 次

  节 次

  页 码

  第1课 教师一角(活动一)

  第1周

  2课时

  页

  第1课 教师一角(活动二、三)

  第2周

  2课时

  页

  第2课 花手帕(活动一、二)

  第3周

  2课时

  页

  第3课 纸品乐陶陶(活动一)

  第4周

  2课时

  页

  第3课 纸品乐陶陶(活动二)

  第5周

  1课时

  页

  第4课 时间告诉我(活动一)

  第5周

  1课时

  页

  第4课 时间告诉我(活动二)

  第6周

  2课时

  页

  第5课 蔬果的联想

  第7周

  1课时

  页

  第6课 玻璃水彩

  第7周

  1课时

  页

  第7课 窗口

  第8周

  1课时

  页

  第8课 剪纸故事

  第8周

  1课时

  页

  第9课 新年吉祥

  第9周

  2课时

  页

  第10课 拼泥板

  第10周

  1课时

  页

  第11课 雪花飘飘

  第11周

  1课时

  页

  第12课 色彩ABC(活动一)

  第11周

  1课时

  页

  第12课 色彩ABC(活动二)

  第12周

  2课时

  页

  第13课 乘风破浪(活动一)

  第13周

  2课时

  页

  第14课 乘风破浪(活动一)

  第14周

  2课时

  页

  画展辅导

  第15周

  2课时

  页

  画展辅导

  第16周

  2课时

  页

  画展辅导

  第17周

  2课时

  页

  画展辅导

  第18周

  2课时

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