学期教学计划

2020-12-31实用文

有关学期教学计划合集7篇

  日子如同白驹过隙,不经意间,教学工作者们又将迎来新的教学目标,立即行动起来写一份教学计划吧。为了让您不再为做教学计划头疼,下面是小编精心整理的学期教学计划7篇,欢迎阅读与收藏。

学期教学计划 篇1

  工作思路:以扎实常规为基础,以教学评价改革为保障,以夯实教学研究和教育科研为切入点,全面深化基础教育课程改革,减轻学生负担,推进素质教育全面发展,全面提高教学质量.

  一、工作措施

  (一)以常规为本

  1、期初在相关会议精神的指导下,结合我校实际,制定好教学工作计划

  2、修改我校六认真检查的相关表册,落实一月一次的六认真检查工作。

  3、坚持行政每周听两节课,教师听一节课的制度,促进教师之间的相互交流。

  4、绷紧质量这根铉,立足于课堂,做好市、县级的各类检查工作。

  (二)以课堂评价为突破口

  1、认真组织教师学习《小学教学质量评价意见》和《小学教学工作评估方案》《中小学课堂教学质量评价表》,在此基础上规范教师的教学行为,促进课堂教学效益的进一步提高。

  2、组织教师学习,做好能力测试工作,促进学生基本能力的提升。

  3、倡导教师对进行探索,使我们的课堂更加人性。

  (三)三力合一,促教研

  1、本期认真组织教师参加县、片各级教研活动。

  2、认真做好和为主题的教研活动。期初组织教师熟读教材,分析教材,期中组织教师对使用过程中的难点、疑点进行分析,寻求最佳的解决办法。

  3、寻求团结学校的帮助,派教师去参加他们的教研活动,本期争取有一次大的教研活动。

  5、学习红兴小学的先进经验,本期组织一次大型的活动。

  (四)同心协力,抓科研

  1、认真对待、做好县上的各种课题研究。

  2、我们学校是一个人力资源极度薄弱的学校,对于课题的研究缺少经验和方法,为此我们本期的科研工作以问题研究为主,意在摸索。

  (五)其它工作

  1、随班就读生工作

  教师不得歧视儿童,要在学习上给予他们最大的帮助,使他们学有所获。

  教师要认真备课,上课,认真反思适合他们的教学方法。

  2、循环教材使用工作

  所有教师都要对此工作引起重视,认真对待,做好本职工作。

  3、减负工作

  教师要有减负意识,要在日常工作中减轻学生负担,落实教师要努力为学生营造宽松和谐的氛围学习,促进学生综合素质的提高。

学期教学计划 篇2

  一、班级情况分析。

  本学期我班转走了5人,又新添了2人,共计22人,其中男孩14人,女孩10人,就餐21人,住宿13人,大部分孩子已适应了幼儿园的生活,但个别孩子(聂新浩,侯宇光)仍需加强教育,尤其是生活自理能力方面。

二、班级工作目标及措施。

  1、继续加强安全教育。安全,是幼儿园工作的重中之重。不光要学习书本知识安全,还要在生活中随时随地随事教育。例孩子第一次上楼入班,就要教育他们不探望窗户,攀爬栏杆,学习上下楼靠右行等。

  2、培养孩子的自理能力,例自己叠被子等。

  3、加强行为习惯养成教育,穿戴干净整洁,上下学自觉排队等。

  4、注重个性培养,使幼儿体智德美全面发展,促进其身心和谐发展。

  5、做好家园沟通工作,以便更好地教育好孩子。

三、做好幼小衔接工作。

  在加强幼儿行为习惯养成教育的同时,也要交给他们一定的书本文化知识,为孩子入小学教育做铺垫。例本班所学内容,生字52个(会写笔顺组词);拼音是6个单韵母和23个声母(写笔顺、拼音节、掌握声调);数学10以内加减法及混合运算,组成与分解,看图列式,比较大小和单双数的认识及规律填数;儿歌、歌表演和绘画根据教材学完。

四、具体教学内容如下:

  第一周:生字一、二、三、十、八、人

  拼音aoe

  数学5以内的加法

  儿歌奶奶过生日

  第二周:生字个、大、天、木、不、口

  拼音iuü

  数学5以内数的组成

  古诗一去二三里

  第三周:生字白、云、山、月

  拼音bpm

  数学5以内的大小比较

  儿歌我是男子汉

  第四周:生字中、了、门、四

  拼音fdt

  数学5以内数的减法

  古诗山行

  第五周:生字五、六、上、下

  拼音nlg

  数学5以内的分解

  儿歌蛤蟆搬家

  第六周:生字手、小、开、工

  拼音khj

  数学5以内数的加减混合运算

  古诗游子吟

  第七周:生字出、来、生、日

  拼音qxzh

  数学10以内的加法

  游戏小老鼠

  第八周:生字母、衣、少、见

  拼音chshr

  数学10以内的组成

  游戏接力棒

  第九周:生字七、九、又、左

  拼音zcs

  数学10以内的减法

  儿歌午夜饭

  第十周:生字飞、火、年、是

  拼音yw

  数学10以内的分解

  歌表演拉钩钩

学期教学计划 篇3

  一、教学目标要求和任务

  由于普高学生在上学期参加了学业水平考试,完成了3个必修的学习,综合高学生没有学业水平考试要求,且只开2节课,致使他们只完成了2个必修的学习,高二文理分科又将两种学号的学生打乱组合到了一起,为协调一致使教学任务同步,历史备课组商议决定各班级一律先上必修三,再完成选修三,争取在本学期完成高中阶段历史必修教材的教学工作,从而为高三复习打下坚实的基础。

  二、学生基本情况分析

  通过分班分班,不管是普通文化班还是艺术班都形成了重点班和普通班,学习成绩必然参差不齐,形成了不同层次的班级,况且他们对自己的高考期望值也不尽相同,有的希望考上本科,甚至是好点的本科院校,有的只是想通过单考单招有个大学读就可以了,甚至有些纯粹就是来混日子的,这些情况必然要求任课老师在教学过程中实行分层教学,把握教学难度,做到有的放矢。

  三、教学措施

  1、认真备课,落实基础,把握重难点,尽可能照顾到不同层次的学生。

  2、逐步调整自己上课的手段,尽量使形式多样化,提高学生对课堂的关注度。

  3、作业布置分层次要求,并全力配合学校将要推出的周练制度,让不同层次的学生都有所收获,尤其是有本科愿望的同学,使他们能具备一个良好的基础。

  4、利用晚自习时间加强与部分学生的沟通,了解学生的学习兴趣和困难,帮助其解决问题,提升学习成绩。

  5、与班主任全面配合,切实做好各班级中问题学生的思想工作,争取全面进步。

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