初中周记

2020-12-31实用文

【必备】初中周记合集10篇

  工作在不经意间已经告一段落了,相信大家一定感触颇深吧,是时候静下心来好好写写周记了。周记怎么写才条理清晰呢?以下是小编收集整理的初中周记10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中周记 篇1

  在人生求学的这个知识海洋里,语文,就是一个静谧的港湾,它会让你的心灵得到净化,帮助你握住正确的航向。

  网络上,网虫们喜欢用简短的句子词语来表达自己的意思。这些网络用语多用拟声词、相形词和数字等等,表达起来都比较随便,但又不失幽默趣味。要完全理解还需要一定的语文功底。

  电视上,语句简短的广告词也往往具有很深的涵义。如:原来生活可以更美的(美的空调);只溶在口,不溶在手(巧克力);成功之路,从头开始(飘柔洗发水)等等。其中一句“生活需要联想”更是具有深层意义。联想不仅是指由于某物而想到其它事和人,还是指联想电脑。

  “读书破万卷,下笔如有神。”在课堂上,我们学到了许多的语文知识;,认识到语文的重要性,感受到学语文,用语文的乐趣。我们可以通过查字典来学习语文,可以通过阅读书报来学习语文, 生活中的语文知识要远远比课堂上所了解得多的多。

  语文好像一个家,时刻给人温馨。行走在商场中,看那琳琅满目的牌子:“原来生活可以更美的”、“串起生活每一刻”……这些简短非凡的字眼透漏出家的温馨。

  语文好像一位出色的演员。在商店门前,她成为吸引顾客眼球的亮点;在人际交往中,她成为人们交流的必要工具;在脍炙人口的电影中,她扮演的是一位引导者,将人们引入电影的奥秘中……想到此,我才真正理解那句话:“生活中不是缺少美,而是缺少发现。”擦亮你的双眼,你会发现,语文就在我们的身旁。

  语文,是人类感情的传递者,是一首绚丽的歌,是一本丰富多采的书。

  生活处处有语文,让我们学好语文,感受语文的其乐无穷吧!从小到老,我们都在学语文,但却永远也学不完!我不禁感叹:语文真是一门大课程!从语文中,我们学到了各种文化,因为它包罗万象,无奇不有。语文体现了我们丰富多彩的生活,而生活也处处有语文。

初中周记 篇2

  作为一个小孩子,一定在生活之中遇到过烦恼。我既然也是这个年龄之中,也避免不了这些不愉快。

  我没有太大的烦恼,但最多的烦恼就是出自于自己的父母了。我每天一回到家,就是这样那样的麻烦事。

  一天,我拖着疲惫的身子回到家里,本以为可以吃完梦寐以求的晚餐后,可以大饱眼福,欣赏一下李幼斌,夏雨的大作《师傅》。可这连晚餐还没吃,烦人的事情就来啦。我准备换衣服了,可麻 烦的妈妈又来了,说是一回家就该洗手,告诉我:“快些洗手,否则就不能吃晚餐。”这样的威胁令人害怕至极。我好无奈只好依着她,悠悠走到卫生间。打开水龙头,懒懒散散的将手冲进水中。没洗 多久,甚至仅仅洗了一下,便说是洗好了。妈妈不信,将盯在饭碗里的眼珠,转而移向了我的手中。慧眼啊!一下就识出了我那些小伎俩。还拉匆匆我到卫生间,手把手的教我洗。我有些不耐烦,大声 喊叫:“我又不是不会!”可是妈妈却连左耳朵都没进,依然坚持的给我洗手。谁知,一洗就洗了3分钟!我心里好不是滋味!一洗完,就抱着饭碗一直狼吞虎咽。

  这个烦恼虽然不大,但类似这样的烦恼我有很多。例如:弹琴比任何都重要,端茶送水日日有······。我想,这些苦恼,大部分因为自己,家长毕竟也是出于关心与爱护。

  你有什么烦恼呢?

初中周记 篇3

  拍起手掌,一个小小的举动,就会使人兴高采烈,高兴地做好每一件事。拍起手掌,一个小小的举动,给人以愉快的心情,使我去微笑面对每一件事。

  春日双休,微风抚摸着台上窗边的含羞草,春光一分一寸在空气弥漫着。早餐后,爸爸在小房间里数落着:“你呀,长这么大了,一点也不正经,连打扫房间、洗衣服都不会。我像你这么大的时候啊,都能帮家里干很多事了。”“烦死了,要我洗衣服就直说,别绕弯子。”说着,我拿来搓衣板和洗衣盆。当然,还有那一堆脏衣服啦!

  我卷起袖子,把衣服放进盛了水的洗衣盆里。可是脏了的衣服放在搓衣板上反复搓都搓不掉,真讨厌!我心灰意冷。可冷静了一会儿,想起爸爸妈妈在洗衣服时从没抱怨过,也从不推辞。我又想起他们在洗衣服的时候总是放一勺白色的粉,一低头,用洗衣粉来洗!我盛了一勺洗衣粉,撒进盆里用力搓,一次,两次,三次……若遇到洗不掉的脏物,我就用手抠一抠、反复搓洗……过了好长时间,终于到清衣服的时候了,我把衣服放进装着清水的盆里来回漂洗,终于洗好了。爸爸来了,说:“其实你不笨,但就是懒。”我不好意思地笑了。

  虽然洗衣服是一件小事,但当自己努力做成一件事的时候,就别忘了为自己鼓掌呦,相信自己可以!

初中周记 篇4

  我们整天都生活在一个快乐的校园里,在校园里,每天都会发生许多有趣又好玩的事情。校从教室里传出了老师清脆的诵声和孩子们的朗朗书声。操场上,同学们迈着整齐的步伐,在行走,在奔跑;体育课上,同学们在快乐地游戏,在欢快地玩耍!

  教室里,同学们是那么投入地在学习。数学老师在耐心地给学生们讲解数学问题,语文老师在津津有味地给同学们讲解课文,我们也在快乐地读书!音乐课上,老师在和同学们一起唱歌,他们的`歌声娓娓动听,让人恨不得翩翩起舞!美术课上,同学们正拿着画笔在纸上自由地画着,画得栩栩如生,惟妙惟肖。学生们也在认真地学习。看!同学们在课堂上是多么认真呀!

  在课下后,我们也都是生龙活虎的。别看我们上课是很老实,但是下了课可是像个猴子似的!你追我赶,像一个热闹的集市。女生们在踢毽子,跳皮筋,捉迷藏……男生们自然在玩抓人的游戏,或者在滑滑板……

初中周记 篇5

  前几天,我病了。下巴的左下方很疼。妈妈说,这是腮腺炎。通过这几天,我感受到了什么才是关爱。

  第一天,我下巴的左下方老师隐隐作痛。我也没有在意,爸爸妈妈也没有留心。晚上,我开始发烧了,并且疼的更厉害了。妈妈晚上下班回来了,说这应该是腮腺炎。然后爸爸赶紧下楼去买了药回来。有消炎药,退烧药,还有清热解毒的。我吃了药,烧很快就退了。第二天,爸爸妈妈带我去了医院,医生仔细询问了病情,说是身体免疫能力下降,生冷的东西吃多了,也可能是晚上着凉了。又开了一堆药,让我回家按照说明书按时服用。

  妈妈为了我,陪我到医院,上班却迟到了。妈妈说这个病会传染,所以让我没去同学家玩。但是爸爸妈妈晚上还带我跟他们一起睡,我睡在大床的中间,把爸爸妈妈挤到了旁边。晚上爸爸妈妈还不时的用手探探我的体温,担心我再次发烧了。我问妈妈:“妈妈,你不让我去同学家玩,担心传染给别人了,你怎么不担心我会传染给你呀!”妈妈笑着说:“爸爸妈妈永远都不会嫌弃自己的孩子的。”听到妈妈的回答,我觉得特别的温暖。

  第三天,我的病情稍有好转了。第四天的时候,差不多就好全了,脸也不肿了,也不发烧了。

  我的病好了,这都是因为爸爸妈妈的细心照顾。爸爸妈妈,我要感谢你们!

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