美术教学计划 篇6
一、学生情况分析
经过以前一年多的学习,已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能,学生想象力丰富、大胆,对想象画、记忆画,有较强烈表现欲望,色彩表现力强,同时绘画作业普遍水平较高。
二、教学目的任务:
1,通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习兴趣。2,运用多种材料和工具,进行绘画和简单工具制作。3,培养学生空间知觉,形象记忆,创造等能力。
三、教学目的和教学重点、教学难点:
目的:教学中通过学生尝试不同工具、不同的形式,看看、想想、画画、做做的方法进行简单的组合和装饰,体验形、色创作的艺术魅力,以及设计制作活动带来的乐趣。培养学生对的美术素养和兴趣,丰富学生的视觉、触觉和审美经验,启发、诱导学生艺术创造潜力、陶冶高尚的审美情操。
重点:了解美术语言的表达方式和方法,灵活的掌握对造型、色彩的运用,激发学生的创造精神,发展美术实践能力,增强动手能力和审美能力,渗透人文精神。
难点:发展学生的艺术感知能力和造型表现能力,培养审美情操,渗透德育。
四、 教学措施:
1)、遵循审美规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,通过比较的、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,提高学生审美趣味。
2)重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力,积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。
3)加强师生的双边关系,即中是教师的教,又重视学生的学,确立学生的主体地位。
4)采用多种教学方法,利用现代化的教学仪器,大胆改革。
5)改变评价方法,采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价,充分肯定学生的进步和发展,尊重个性差异,重视学生的自我评价,激发学习兴趣。
教学进度表:
第一周:始业教育
第二周:1 画家笔下的快乐童年
第三周:2 我的假日
第四周:3 游乐园
第五周:4 船儿出航
第六周:5 我们喜欢的动画形象
第七周:6 动漫宝宝
第八周:7 光荣的奖章
第九周:8 走迷宫
第十周:9 动物造型饼干
第十一周:10 做一颗大树
第十二周:11 泥塑恐龙
第十三周: 12 炫彩的天空
第十四周:13 小鸟的家
第十五周:14 奇特的梦
第十六周:15 淘气堡
第十七周:16 剪影
第十八周:17 剪花边
第十九周:18 站立的折纸动物
第二十周 :19 手拉手好朋友
第二十一周:20 剪纸欣赏
美术教学计划 篇7
一、班级学生分析:四年级学生对美术学习有着浓厚的兴趣,并具有了一定的绘画基础和对各种材料综合运用能力,已经初步认识了形、色与肌理等美术语言,学习使用了各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,但还缺乏想象力和创造精神。大部分学生能较好地表现平面形象,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有了初步的创新意识,但也有一部分学生空间感较弱,对一些废旧材料的综合运用能力较差,对于一些绘画的基本方法了解的不够深,学生普遍创造性不够,在本学期将加强训练。
二、教材分析:
本教材依据《义务教育美术课程标准》编写,重视学生情感、态度、价值观的培育养成,满足学生不断发展的需要,体现人文关怀,关注学生长期的健康成长。本册教材共13课,每一课即为一个单元。本册教材是以丰富多彩的美术造型活动为主线,以由浅入深的色彩基础知识和基本技能内容为副线,主、副线密切关联,穿插并行。主要内容包括:色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、欣赏等,这些美术活动都十分接近生活,且可操作性强,很容易吸引学生,也能培养学生的动手能力。
三、教学目标:
1、加强美术基本功的训练,提高学生的美术素养,激发创造精神、陶冶高尚的审美情操。
2、通过教学提高学生的动手能力,促进学生的智力和才能的发展,发展学生的形象记忆力、想象力、手工制作能力。
3、引导学生了解并掌握学习方法,激发学生的创造精神,发展学生学习美术的空间,从而让学生明白美术无处不在。
四、教学措施:
1、制定切实可行的的教学计划,深钻教材结合学生实际精心准备,做好课前准备。
2、将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力价值。
3、在课堂上运用范画,手工范品及多媒体等教学手段进行直观教学,为学生创设轻松和谐的学习情境,采取多种形式对学生进行启发、引导,充分发挥美术学科的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,引导学生美术学习过程中讲清重点、难点,使学生掌握美术的基本知识和技能,并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。
4、教师的评价要体现多维性和多级性,适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。
5、教师加强学习,不断研究教学方法,提高美术教学教研水平和业务能力。
6、推荐美术成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动,使他们得到更大的提高。
五、教学进度安排
第一周:1、教室一角(一)(二)
第二周:2、花手帕(一)(二)
第三周:3、纸品乐陶陶(一)(二)
第四周:4、时间告诉我(一) 补充教材(一)
第五、六周:4、时间告诉我(二)
第七周:5、蔬果的联想(一)6、玻璃水彩(一)
第八周: 7、窗口(一)补充教材(二)
第九周:7、窗口(二)8、剪纸故事(一)
第十周:8、剪纸故事(二)
第十一周:9、新年吉祥(一)
第十二周:9、新年吉祥(一)10、拼泥板
第十三周:11、雪花飘飘(一)(二)
第十四周:12、色彩ABC(一)
第十五周:12、色彩ABC(二)
第十六周:13、乘风破浪(一)(二)
第十七周:复习
第十八周:考试
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