家长会发言稿4
各位尊敬的家长:
下午好!
再一次非常感谢大家在百忙中抽出宝贵的时间来参加家长会。从二年级至今,我与您合作,与您孩子的合作已经第三年了,我们大家都比较熟悉,很多事情也可以随时交流,随时探讨。尽管这样,像这样的场合还是比较难得,这是一次与老师与家长的交流,也是家长与家长之间的交流机会,希望我们大家都通过这样一个难得的交流平台,针对四年级出现的新问题共商对策,有所收获。
1、自觉学习。
进入四年级后,随着年龄的增长和家校共同教育的作用,孩子们的各方面都有很大的进步,现在应该说不管是老师还是家长都感觉省心了好多。我们401班的小朋友都具有非常强的集体荣誉感,每逢有上公开课或者有外面的老师来听课,全班同学都认真听讲,积极发言。他们思维活跃、发言精彩,给每一位来上课和听课的老师都留下了很好的印象。特别值得一提的是早上到校这段时间,可以非常清晰地看出我们401班的小朋友自觉学习,能够真正做到老师在与不在一个样。早上一到学校,小朋友先交作业,然后自己安静地看起课外书来,现在已经不需要人提醒了。
2、学习方面。
我就拿语文课为例来讲,低年级的时候我们主要是一些非常基础的知识,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是,现在可能就有点不同了,因为现在除了以上这些基础知识以外,作业本上更多的是一些比较“活”的题目,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案,可以是一题多解,不像学生字、拼音怎么读就怎么读,这个字怎么写就怎么写。所以,这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实,该读还要读,该抄的还得抄,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。因为以上改变,所以会出现一部分同学求知欲增强,对知识追求,因此成绩越来越好,或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性,怕辛苦,也有一部分同学对学习不协调,当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。
3、心理方面。
现在的孩子都比较有自己的想法,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子好象不像以前那么听话了,有时可能还会顶嘴,对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准。这一切,家长们都不必着急,这是这个年龄阶段的孩子的特殊表现,只要我们引导得好,孩子就会顺利地度过这个时期,变得更懂事、更能干。所以这时的我们不要要求他们最后的结果怎样完美,首先答应他们的要求,同时可以提些小的建议或要求之类的,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好表扬与批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
同时他们的辨别力还比较弱,不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就要求我们家长朋友经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向,在教育孩子的问题上需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。对于孩子身上的有些问题,家长可以先统一一下教育的思想,这样孩子就没有找借口推卸自己的责任了,对于应该怎么做也就很明确了。
总之,我们常规教育的目的就是要促进孩子身心健康成长,使他们能够德智体美劳全面发展。
家长会发言稿5
各位家长:
大家好!时间过得很快,转眼孩子已经学习两个多月了!在这两个多月里,孩子们通过自己的努力在各方面都取得了一些进步,但同时也暴露了不少问题我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!我知道我们家长都是很忙的,客套话我也不多说了,我就开门见山地说说这次家长会主要议程:
一、关于孩子两个月来在校表现情况
两个月以来,整体看,学生进步都很大,从刚入学的时候注意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑,从一开始不会做值日生到现在都抢着干,集体荣誉感都很强,都比较讲文明,懂礼貌,这些都是非常明显的变化,当然还有很多很多,就不一一列举了。这里要特别表扬一些小朋友。
1、作业清楚,字迹工整,正确高的小朋友:沙凯文、王曼玉、段天润、姜朋、李林翰、赵慧琳、栾鑫蕊、韩孟儒、姜鹏宇。
2、上课专心,积极举手发言的:沙凯文、姜朋、李林翰、赵慧琳、栾鑫蕊、韩孟儒、于萍、黄晓洁、张帆。
二、期中考试情况。
相信在座的家长,现在一定很关心这次期中检测中的大致情况。那么借这次家长会,我首先向大家介绍分析一下语文期中检测。总体来说,这次语文检测,孩子们发挥得不错,我们的语文成绩目前在年级中处于第二,虽然只有有1个满分,但25个学生考到了90分以上,我们没有一个不及格的,我想这个好成绩除了与孩子自身的努力有关外,和各位家长对孩子的辅导,对我教学工作的支持也是分不开的,所以我要真诚地向各位家长说一声:“谢谢!
对于这次考试,有些家长肯定不太满意。不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血,我想让大家再次明白一点,一年级是起始阶段,俗话说:良好的开端是成功的一半,作为老师,我是尽了百分百的努力教的,你们听我这个嗓子应该能体谅到教一年级孩子的操劳与辛苦!用他们说的话说:一年级的班主任就是孩子们的全职保姆,什么事都要老师一手操办。所以我希望各位家长能立刻转变观念,重视孩子的学习,特别是有些暂时落后的学生的家长,更应该和老师多联系。有的家长做的很好,能经常打电话问问孩子的学习情况。我班30多个孩子,人数众多,再加上孩子的智力水平不同、接受能力快慢不一样,老师不可能一一兼顾到,所以希望家长和老师多交流,沟通,在家多帮助辅导学习有困难的孩子,这样孩子在学校的压力会小些,学习上也会有一个很大的进步。现在解决还来得及,到了下学期的话,困难会愈来愈大,解决会越来越困难。
三、以后的建议和要求。
对于一年级新生来说,重点是培养学生养成良好的行为习惯,有了良好的行为习惯才能更好的学习,为了使您的孩子早日适应小学生活,我把自己的想法和各位家长商讨一下,向各位家长提出以下几点建议:
1、家庭作业
如果没有特殊情况,每天晚上语文和数学都会有作业。孩子作业不清楚时,可以打电话询问老师。培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯:有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做作业,这样,学习不够专心,注意力容易转移。大多数学生都还不错,问题主要集中在少数几个孩子身上,这些孩子都很聪明,可上课总爱拨手,趴着,或是听讲时手里爱摆弄小东西,自控力差,这样肯定影响听课效率,老师总要牺牲上课时间,停下来指正,这些坏习惯很多时候是写作业时养成的。希望家长们能够回家加强监督,注意孩子读书写字的正确姿势,督促孩子写好每一个字,做好每一次作业,多检查一下孩子的作业完成情况,这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。另外,作为家长,多称赞孩子、鼓励孩子,主动学习,平时做完作业,多读读或者复习一下前面学过的课文,让他慢慢养成一个人主动学习的习惯,
2、多读书。
从前两周开始,我们就开始正式学习课文了,这才是真正的语文学习,对孩子听、说、读、写能力的培养是关键期,培养学生的理解能力,口头表达能力,写作能力非常重要。多读课外书对学习语文有很大的帮助,不但能帮助孩子多识字,而且多读书的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也很好,集中力和持久力也可在不知不觉中养成。如果有条件,我建议家长给您的孩子买一些适合他们阅读的书籍,比如带拼音的图画书和故事书。如果有可能,在家每天抽出一点时间为孩子读一读儿童文学书籍。常此以往,孩子的语文能学不好吗?另一方面。
3、家长和老师多联系
咱们的目标完全一致,一切都是为了孩子。有事电话联系班主任,无事尽量少请假,让孩子做个坚强的孩子,不要一点小事就接孩子回家,如果长期这样的话,班上会引起不好的风气,也会影响、耽误孩子的学业,有病或者受伤,教师会电话通知。多打电话了解你的孩子在学校的各种表现。
4、正确对待孩子身上挫折
小孩子在学校,总会有一些磕磕绊绊,和小伙伴有一些小纷争,万一遇到这种情况时,我建议家长像宽容自己孩子一样的宽容别的孩子,不要因为小事引发大的纷争,说不定长大后他们还是最好的朋友。
5、希望家长能严格督促孩子养成按时接回家,少看电视,早睡早起的习惯。有的孩子上课经常打瞌睡或者哈欠,可能与睡觉晚有关。少带零食和玩具进校园,以免影响孩子学习和身体健康。
6、生活不要包办,让孩子自己整理书包、带好一切学习用品,放学后与孩子多交流在校学习了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好学习。
7、多关心孩子的学习
有的家长总说孩子在家不肯读书,反映的家长很多,我知道,现在都是独生子女,都非常的溺爱孩子,事事都顺着他,使他养成以自我为中心,自私的人,我想,你肯定不希望这样,所以我想告诉你们一句话,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的奖罚制度(也可以多向有经验的家长学习学习,取取经),培养孩子积极的、健康的成长。
为了孩子能健康地成长,一切为了孩子的学习。为了孩子的进步,希望咱们大家一起努力。
再次感谢大家对我们工作的支持。如果你还想进一步了解你孩子的表现,等一下可以单独聊聊。谢谢大家!
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