学习计划

2021-01-01实用文

【热门】学习计划合集九篇

  时间过得太快,让人猝不及防,相信大家对即将到来的学习生活满心期待吧,写一份学习计划,为接下来的学习做准备吧!那么如何做出一份高质量的学习计划呢?下面是小编为大家收集的学习计划10篇,希望能够帮助到大家。

学习计划 篇1

  一、指导思想:

  教学质量是学校的生命,教育科研体现学校办学水平,教师专业成长是学校发展的关键。为了提高教育教学质量,增强学校教师科研意识,提升教师科研能力,提高教育教学质量,实现科研兴校的目标,特制定本实施方案。

二、组织领导

  组 长:吕建朝

  副组长:祁万芳 何得元潘珍平

  组 员:郭红丽马丽 董贤勇 阎皓荣朱继顺

三、外出培训原则

  1.上级各主管部门下达的文件,学校可根据文件要求,选定教师参加学习培训;

  2.教师外出参加各种课堂教学比赛,学校可适当请相关教师陪同外出;

  3.对于一些学术团体的邀请函,没有主管部门盖章,学校尽量不派教师参加;

四、参加外出培训教师的选定原则:

  1、外出听课活动,以课堂教学较优秀、有潜力的年轻教师为主,目的是使他们通过学习能快速成长,在以后的教学大赛中取得好成绩;

  2、专家培训活动主要以教研组长和备课组长等骨干教师为主,目的是加强他们对教研组和备课组的引领作用;

  3、机器人、科技创新等专项培训活动,可选派专项辅导员参加;

  4、为了拓宽工作思路,加强工作的创新精神,校长、分管校长、书记、主任等,可适当参加所负责工作的一些培训活动。

五、参训教师须知:

  1、参加培训教师在培训前要有不少于500字的学习计划;

  2、参加培训教师在培训结束后要有不少于1000字的学习心得;

  3、参加培训教师在培训结束后要将培训资料、培训计划、培训心得、培训报销单据复印件等相关处室;

  4、参加培训教师在培训结束后要在本组的教研活动中,和全组教师交流学习心得;或在全校教师会上和全体老师作交流;

  5、参加培训教师在培训期间要积极学习,多和专家或其他参加学习的老师交流,多宣传学校。

六、参训教师的选派程序:

1、外出听课、骨干教师培训、教师参加校际交流等:

  (1)由分管教研副校长协同相关校级领导讨论参训教师人选;

  (2)教研室将讨论人选报与校长审批;

  (3)教研室通知由校长最后确定的参训教师,并作好参训前培训;

  (4)教导处为参训教师作好调课安排。

2、机器人、编程等辅导员参加专项培训活动:

  (1)由分管校长、书记等领导确定人选;

  (2)由相关部门主任将讨论人选报与校长审批;

  (3)相关部门主任通知参训教师,并将参训教师名单提供给教研室和教导处;

  (4)教研室作好教师参训前培训;

  (5)教导处为参训教师作好调课安排。

学习计划 篇2

  大三了,仔细想想,从进入大学到现在,我浪费了多少时间?常听人说,大学最不缺的就是时间,但自从进入到大三后,随着大四毕业或找工作的接近,我越来越感觉到时间的紧迫。假设我都像高中时那样重视时间,把每一分钟都利用好,无论是学习还是生活,都做好规划,毕业时就会少一些找工作的焦虑。 在这个大三,我决不能再像以往那样浪费时间,要充分的计划好自己的学习和生活,好在这一年为自己在以后毕业的找工作中准备好足

  够的筹码!因此,我的计划如下:

  首先,在接下来的一个学期英语是重点。在之前,我的英语一直是很烂的,上个学习的四级也没有过。因此,过四级,这是我的接下来拼搏的目标。为达成这个目标,每个星期必须至少7篇阅读,3份听力和1篇写作。

  其次,在未来毕业后找工作时,专业知识功底的过硬这很关键。所以,在接下来的一年里,我不但要将以前没有学好的专业知识复习一遍,将其掌握,还要将正在学的知识学好。由于我们这个专业对制图方面很看重,因此,为了加强我这方面的能力,在以后的每一个星期里,至少要用软件话出一幅CAD图和一幅3D图。可以的话,我也将争取能考一两个关于这方面的这书。 最后,我还要考取到二级C++和三级网络证书。

  以上是我大三的计划,在未来的一年里,相信我将以此计划为起点,收获到我所想要的知识。

学习计划 篇3

  为认真贯彻落实《护士条例》、《中国护理事业发展规划纲要(20xx-20xx年)》,进一步完善我院护理人才培养体系,提高护理人员专科护理水平,根据《专科护理领域护士培训大纲》要求,特制订我院专科护士培训方案。

一、指导思想

  坚持护理工作为人民健康服务的宗旨,深入贯彻优质护理服务,提高专科护理水平,加强医院护理专业人才队伍建设。

二、工作目标

  有计划、分步骤地在急诊急救、手术室、血液透析科、供应中心、ICU等领域开展专科护士培训工作,培养一批具有较高业务水平和专长,能较好地解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作,有良好的职业道德,热爱护理事业,全心全意为患者服务的临床护理骨干。同时,通过强化专科护士培训和管理,探索建立以岗位需求为导向的护理人才培养模式,形成较为完善的在职护士培养体系,促进我院护理事业健康发展。

三、培训对象

  急救中心、手术室、供应中心、血液透析科、ICU护士以及有向专科护士发展意向的其它科室护士。(具备2年以上临床护理工作经验的注册护士)

四、培训形式:

  (一)院外培训:分批选送手术室、急诊科、供应中心、血液透析科、ICU优秀护士到省级以上专科培训基地学习,更新护理理念,规范操作规程,掌握本专业护理新业务、新技术及有关

  理论,获得专科护士上岗证书;派出各专科护士长参加省内外组织的各种管理培训班。

  (二)院内培训:护理部、科室组织

  五、培训考核实施

  (一)培训考核内容:专科理论、专科技能、专科临床实践等。

  (二)培训考核方式:以上各专科根据卫生部《专科护理领域护士培训大纲》及护理部《专科护士培训方案和培养计划》制定本科室专科护士培训方案及培养计划,组织实施培训及考核,培训、考核均要有安排、有记录、有评价及改进措施。并将以下内容按时上报回护理部。

  1.培训考核方案与计划

  2.培训安排

  3.理论考卷复印件

  4.技能考核原始材料复印件

  5.每季度对培训及考核的评价、改进措施

  要求:培训、考核每月至少一次,评价改进每季至少一次。

  (三)考核结果:试卷、成绩存档于护理部并与科室绩效考核挂勾。

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