学习计划小学 篇5
成为xx区小学科学名师工作室的一名学员,这是对我的一种鞭策。在这里,我将有更多的机会与大家交流、得到更多老师的指教、学习更多的教育教学方法和理念。为了督促自己、努力提高自己的综合素质,使学习目标更加明确,特制定以下学习计划:
一、学习总目标
在三年中积极参加各项工作室的学习,同时加强自身学习,通过不断的实践与交流学习努力使自己成为一名较优秀的小学科学教师。
二、分阶段目标
20xx年学习阶段达到目标:
1、能较准确地把握科学课的特点,用科学的语言指导教学。
2、提高自身的科学教学理论知识储备。
3、较准确地把握教材,教学思路清晰、环节清楚。
4、能有条理的指导学生做好实验。
5、能初步掌握一些教学所需的多媒体操作技能。
20xx年学习阶段达到目标:
1、能较深入地了解教材、把握教材。
2、教学方法恰当合理,能适当地运用一些教学技巧。
3、逐渐形成自己的教学风格。
20xx-20xx年学习阶段达到目标:
1、形成自己的教学风格。
2、能运用一定的教育教学理论指导教学。
三、学习内容
1、积极参加名师工作室组织的各项学习、交流活动。
2、在自身的教学过程中多作总结反思。
3、积极阅读与教育教学有关的杂志和报刊等书籍。
4、积极撰写教育教学案例、论文、随笔。
5、经常上名师工作室博客,积极向各位老师学习、请教。
此外,为了切实、有效地达到以上学习目标,应做到合理的安排工作与学习的实间,循序渐进,持之以恒。
学习计划小学 篇6
一、指导思想
本人以教师职业道德为准绳,以更新师德观念,规范师德行为,提高师德水平为重点,以“办人民满意的教育,创家长满意的学校,以学生满意的教师”为目标,以“爱的教育”为核心。进一步深化师德建设,强化师德素质。进一步提高教师双语学习重要性的认识。自治区党委组织部提出:“少数民族聚居地区汉族干部能够用少数民族语言与群众直接交流;少数民族干部能够阅读通俗的汉文资料,具备一般的汉文书写能力”。
二、业务要求
本人着重提高自己的“四种能力”。即:听的能力,听懂“双语”日常工作、学习、生活用语;说的能力,必须掌握20xx个以上常用词,满足日常工作、生活需要,民、汉干部之间能直接交流,能够用“双语”安排和总结工作;读的能力,民族干部能够阅读汉文报刊、文件和日常生活、社交、学习等相关内容;写的能力,民族干部能够掌握基本的汉语日常生活、社会交际和一定工作需要范围内20xx个常用词,能够写出一般性的应用文和工作计划、总结、讲话提纲。
三、提高双语水平基本措施
我是一名双语教师,我很喜欢自己目前从事的这个职业,以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划,并为之不断地努力,从而成为一名优秀的人民教师。特制定本学期个人双语学习规划如下:
阅读:
1。每天保证一定的阅读量。
2。每天保证一定的听力的时间,至少一小时的时间,集中注意力,并有意识地去记忆好句子。
3。日常思考的时候,常试用汉语思考,想问题以培养语感。
听力:
1。从MHK做起,多看MHK教材,每天听写一篇,一定要坚持。
2。每周看一部汉语系列的记录片。
3。学习有关汉语教学的资料。
词汇:词汇是重中重要,万万不可经视。
口语:每天坚持对同事用汉语交际,问候。
语法:主要还是靠使用中掌握,坚持写汉语口记的话,会对语法和词汇都大有好处,当然有一本语法书也是很重要的。
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