高一周记

2021-01-01实用文

【必备】高一周记范文集锦8篇

  一周的时间即将结束了,想必大家都有了很深的感触吧,制定一篇周记吧。怎样写好周记呢?以下是小编精心整理的高一周记8篇,欢迎大家分享。

高一周记 篇1

  每个人都有自己的梦想。而我的梦想就是能考上一所名牌的大学。

  寒假的一天,陈老师带我们到狮山大学城参观,让我们感受一下做大学生的乐趣。一走入大学城,我就被那里的优美风景吸引住了。当我走到每一间大学校区时,我都感叹地说:“大学城真大啊!”在回家的路上,我对同学说:“我一定要考上大学。长大了为建设祖国做贡献,为众人服务。”

  我学过一句名言:“少壮不努力,老大徒伤悲。”对啊!少年时不努力地学本领,到老年你后悔就晚了。所以我要从小就打好基础,养成爱学习、多读书的好习惯。在课堂上要专心听课,积极举手发言,勤动脑筋。课后要温故而知新,认真完成每科作业。争取每科分数都达到最优秀。陈老师经常对我们说:“天才出于勤奋。”我要以“勤奋”两字为我的目标,在以后的学习过程中要勤奋。要实现我的大学梦。

高一周记 篇2

  “轰隆隆,轰隆隆”外面乌云密布,电闪雷鸣。家里面我正在玩电脑上的一款魔幻游戏,我可要趁周末的时间好好玩玩。

  这时“轰”的一声,一道闪电从我打开的窗户“跑进来”向我劈来,我赶紧一跳,只见闪电从我脚底下穿过去劈向了电脑,只听“轰”的一声巨响,我转过头来一看,“呀”吓了我一大跳。电脑竟然完好无损。“叮咚,叮咚”我去开门,门外的邻居问我发生了什么事情?怎么会有巨响?我眼珠子一转说“李奶奶,对不起,我刚才不小心把椅子弄倒了,椅子上正巧有个花瓶,所以才发生了巨响。”我把门关上,喘了一口气。

  我走进书房,只见电脑上出现了万道光芒。我忍不住闭上了眼睛。我睁开眼睛时,突然发现房间里出现了一位头是三角形,有三只眼,三只脚的精灵。他对我说:“WX1你好!”我问:“你是谁?我怎么会叫WXI?”他说;“我叫WX2,是你的同胞,我们都是电脑王国里的高级生物。我们的国家比地球先进2176倍,我们算到在20xx年2月1日上午8时40分28秒。有一颗名叫M星球的巨星会以每秒300亿光年的速度冲击地球。整个地球将会被摧毁。地球一旦消失,电脑王国也会消失,所以国王叫我们两来拯救地球。”我惊讶极了没想到会有如此发达,智慧的大国度存在于电脑之中.......

  突然,精灵大叫道:“不好了,只有3天40分01秒了。”我说:“快点,咱们必须要坐飞机去联合国找秘书长。”精灵WX2点了点头。我们快步跑向飞机场。跑到那儿,正巧赶上飞机。我们去买机票,我翻了翻口袋只有几个硬币在口袋里“叮叮”响。精灵WX2看出了我的心思说:“不要紧,电脑王国里的人都会隐身。”于是我和精灵WX2隐身上了飞机,经过两天的飞行,终于到达了目的地。

  我们四处打听,终于找到了秘书长的住所。我们刚要去就被外面的保安拦住了。保安说:“两个黄毛丫头快回家,不然,别怪我手里的枪不认人。”这时,一个警察来报说:“秘书长要出门了。”一辆宝马缓缓地开了出来,我急忙冲过去。突然,又不知在哪冒出了几十位警察把我抓住,当他们看清是个黄毛丫头时有的竟笑了。我急忙大叫:“秘书长,不好了,再过12个小时27分一颗巨星就要摧毁地球了。”

  说完,我把我的报告书给秘书长看,他大吃一惊,马上召开了一个大会把全世界的武器专家找来,叫他们发名一枚能炸毁一个星球的超级无敌原子弹。经过12个小时25分,这枚原子弹终于造好了,我刚想喘口气,只见只乘下2分钟了,我忙叫秘书长准备发射5,4,3,2,1发射!只听离这儿300亿光年的地方发出了一声超级无敌巨响声。全世界都在欢呼:“地球赢喽!”

  精灵WX2对我说:“WX1,我们的任务完成了,我们要回电脑王国了。”“不要呀!”我大叫道。“叮叮叮,起床了!”哦,原来这是一场梦呀!

高一周记 篇3

  我十五岁的青春终已逝去,迎来的是未知的十六岁。——题记

  十五岁,我亲爱的女孩,在我将短而枯燥的黑发留长后;在我把许愿瓶的星星装满后;在我用时间把那颗骄纵的心驯服后,你却走了。

  你忘记当初我抚摸你的长发,亲吻你的脸颊,牵你的手将动时逛了一遍又一遍的场景。你一切都忘了,现在就要丢弃的远去,带着你另外的女孩重演我们经历过的故事。

  那些白云聚了又聚,散了又散,我的岁月亦复如是,聚来了十六岁的年华,散了十五岁的光阴。我一直认为在我经历过悲与欢、离与合之后,已最完美的姿态站在你身边,你就会牵起我的手一直不放开,可是你跟我说:

  “你抓住想要的东西不放,甚至贪得无厌,就会带来无尽的压力,甚至毁灭。

  世事不可能尽如人意,你日复一日作茧自缚,陷入苦恼,因为追求一个愿望,却造成另一个愿望无法达成,还拒绝调整自己接受这个事实。这样你要怎样长大?

  所以,去生活吧,就似这世界是天堂。”

  然后,你微笑着,我却哭了。

  原来我一直都错了,我以为只要抓住你的身影就能一直快乐、一直幸福,不愿迈出脚步,在你身旁徘徊,是我错了。

  舍不得岁月的温馨,就会羁绊启程的脚步;迷恋手中的温暖,很可能就耽误了诶好的青春。

  流年,流丢了红颜;而年华,别样!

高一周记 篇4

  20xx年X月X日 X天

  本学期我担任高一生物学科教学工作,从考试情况来看,成绩不算理想。认真回顾这半年的教学工作,做如下总结。

  在教学中,我长期细心观察无心向学、成绩始终不能有较大进步的学生,我发现他们没有真正意识到学习是一个努力、尝试、体会的过程。优越感使他们养成怕麻烦--急于求成,想一步到位得出答案,基于此,在教学中我试着运用了赏识教育法,有效的克服了这一问题。学生的意志、毅力也得到很好的培养、提高。只要在教学中注重对学生心理训练,养成健康心理----讲究方法,敢于挑战,定能使学生学有所成。

  总之,整个教学环节让学生在主体积极参与、操作、交流、动脑、动口的探究性学习中建立概念、理解概念和应用概念。实践证明:学生学习方式的转变,能激发学生的学习兴趣,让课堂焕发师生生命的活力,让课堂更精彩。

  针对情况,我准备采取如下措施:

  第一。转变学生学习态度。针对一部分基础较差的学生,我要拉近与他们的关系,走进他们的心理,找出根源,转变学生对学习的错误认识,消除学习中的消极情绪。给予他们学习方法的指导。

  第二。加强课堂管理,提高课堂效率。要改革自己的教学方法,激发学生的学习兴趣,使之愿意学,乐意学,积极主动地学。在每节课上,每次作业都要培养学生的审题意识与能力。在夯实基础知识的同时,培养学生运用所学知识综合能力以及工整的书写。培养学生细致审题的能力,防止马虎出错。

  第三。努力提高自己。平时多看一些有关教学方面的资料,特别是与自己所教年级有关的。多听课,多向有经验的老师学习。

  第四。认真备课,精选试题保证学生学足,学精。

  第五。虚心向其他老师请教,进一步提高教学成绩,加强学生能力的培养,实现优生成绩的提高。

  第六。加强课堂教学的灵活性,用书要源于教材又不拘于教材;要服务于学生又要不拘一格;加强课堂教学中的寻求规律的教学。这样,不仅使学生学到知识,而且还培养了学生探究规律的科学精神和创新精神。

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