高中音乐教学计划

2021-01-01实用文

高中音乐教学计划模板八篇

  时光在流逝,从不停歇,老师们的教学工作又将有新的目标,是时候抽出时间写写教学计划了。以使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,以下是小编精心整理的高中音乐教学计划9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高中音乐教学计划 篇1

  一、课程性质与目的

  视唱练耳是我校的主要课程之一。视唱练耳、乐理属于所有学习音乐的学生基本能力训练范畴,一向得到各院校的充分重视。

  二、教学原则与方法

  (一) 教学原则

  教师在教学准备中,经过一系列程序的安排,可以使学生从音乐的作品或由传统音乐作品中,扎实地掌握综合音乐感觉和音乐技能。从而做到针对音乐技术理论教学改革、必须要考虑的通过怎样的结构安排与教学手段,使知识传授获得最大的效果。

  (二) 教学方式与考核

  本课程为2学年,每周一课时,每学期共16周,讲授14周,复习1周,考试1周。

  三、教学内容与进度

  第一学年

  第1周第一讲 绪论 音乐的听觉范畴与音乐的听觉训练范畴

  1、 音乐传统教育中的听觉训练范畴

  2、 传统音乐作品中的听觉训练范畴

  3、 多元化音乐作品中的听觉训练范畴

  4、 音乐听觉训练的最终目的--实用

  第一讲掌握要点:使您的听觉走进音乐

  第2——4周第二讲 关于音程在作品中的特性

  1、 二度旋律音程

  2、 节奏

  3、 旋律

  4、 调式

  第二讲掌握要点:二度音程与作品

  第5——6周第三讲 关于音程在作品中的特性

  1、 三度旋律音程

  2、 节奏

  3、 旋律

  4、 调式

  第三讲掌握要点:三度音程与作品。

  第7——8周第四讲 关于音程在作品中的特性

  1、 四度旋律音程

  2、 节奏

  3、 弦律

  4、 调式

  第四讲掌握要点:四度音程与作品

  第9——10周第五讲 关于音程在作品中的特性

  1、 五度旋律音程

  2、 节奏

  3、 旋律

  4、 调式

  第五讲掌握要点:五度音程与作品

  第11——12周第六讲 关于音程在作品中的特性

  1、 六、度旋律音程

  2、 节奏

  3、 旋律

  4、 调式

  第六讲掌握要点:六、度音程与作品

  第13——14周第六讲关于音程在作品中的特性

  1、 七度旋律音程

  2、 节奏

  3、 旋律

  4、 调式

  第六讲掌握要点:七度音程与作品

  第15周期末复习

  第16周期末考试

  第二学期

  第1——4周 第七讲 由音程构成作品中的和声特性

  1、 多声部练习

  2、 和声音程

  3、 和声性旋律

  4、 调式中的稳定与不稳定音级

  第七讲掌握要点:和声音程、调式中的稳定与不稳定音级

  第5——8周第八讲 由音程构成作品中的和声特性

  1、 多声部练习

  2、 和声音程、和弦

  3、 和声性旋律

  4、 大调式中的正三和弦

  第八讲掌握要点:和声音程、大调式中的正三和弦

  第9——12周第九讲 由音程构成作品中的和声特性

  1、 正三和弦的运用

  2、 和声性旋律

  3、 大调式中的终止式

  第九讲掌握要点:大调式中的终止式

  第13——15周期末复习

  第16周期末考试

  第三学期

  第1——4周第十讲 由音程构成作品中的和声特性

  1、 四声部练习

  2、 和声音程、和弦

  3、 四重奏式的和声性旋律

  4、 大调式中的vi级副三和弦、阻碍终止

  第十讲掌握要点:大调式中的vi级副三和弦、阻碍终止

  第5——8周第十一讲 由音程构成作品中的和声特性

  1、 大调式中的ii级、vi级副三和弦的运用

  2、 和声性旋律

  3、 节奏

  第十一讲掌握要点:大调式中的ii级、vi级副三和弦的运用

  第9——12周第十二讲 由音程构成作品中的和声特性

  3、 大调式中的属7及其它副三和弦的运用

  4、 和声性旋律

  5、 节奏

  第十二讲掌握要点:大调式中的属7及其它副三和弦的运用

  第13——15周期末复习

  第16周期末考试

  第四学期

  第1——4周第十三讲 由音程构成作品中的和声特性

  1、 多声部练习

  2、 和声音程、和弦

  3、 和声性旋律

  4、 小调式中的正三和弦

  第十三讲掌握要点:小调式中的正三和弦

  第5——8周第十四讲 由音程构成作品中的和声特性

  1、 正三和弦的运用

  2、 和声性旋律

  3、 小调式中的终止式

  第十四讲掌握要点:小调式中的终止式

  第9——12周第十五讲 由音程构成作品中的和声特性

  1、 多声部练习

  2、 和声音程、和弦

  3、 重奏式的和声性旋律

  4、 小调式中的vi级副三和弦、阻碍终止

  第十五讲掌握要点:小调式中的vi级副三和弦、阻碍终止

  第13——14周第十六讲 由音程构成作品中的和声特性

  1、 小调式中的属7及其它副三和弦的运用

  2、 和声性旋律

  3、 节奏

  第十六讲掌握要点:小调式中的属7及其它副三和弦的运用

  第15周期末复习

  第16周 期末考试

高中音乐教学计划 篇2

  一 教学目标

  1、 以审美教育为核心,培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力,树立正确的审美观念。

  2、 突出艺术学科特点,寓思想品德教育于音乐教育之中,陶冶情操,提高修养。3、在九年义务教育的基础上,进一步增强学生对音乐的爱好与爱好,把握必要的音乐知识与欣赏方法,开阔视野,启迪聪明,促进学生身心全面健康发展。

 二 教学要求

  音乐欣赏教学应以聆听音乐为主,引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价,使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。

  1、 调动学生的学习积极性,使他们主动地参与音乐审美活动。

  2、 利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具,最大限度地强化学生的听觉审美感受。

  3、课堂欣赏教学与课外欣赏活动(音乐会、音乐欣赏讲座、教师推荐的音乐作品录音等)有机地结合,充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。

 三 教学措施

  面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,增强创造意识

  1、强化治理,突出重点,抓住高考生命线

  2、树立坚定的事业心,虚心好学,努力提高专业水平

  3、加强教研教改,注重教学方法,努力提高教学质量

  4、加强合作,优势互补,共同提高

 四 教学内容

  1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。

  2、通过欣赏音乐,使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。

  3、通过欣赏音乐,使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其发展变化。 4、通过欣赏音乐,使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。教学内容要求

  5、 欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品,体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。

  6、 欣赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品,以弘扬祖国的优秀音乐文化,加强爱国主义教育。

  7、注重学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品,以开阔学生的音乐视野。

五 教学反思

  本方案的设计,着眼于学生的主动发展,致力于运用现代信息技术优化课堂教学的研究,通过充分的音乐实践培养学生的能力,提高音乐素养。

  在教学过程中,学生对作品结构的深入分析,会出现一定的难度而略感乏味,但作为一节音乐鉴赏课,教师有责任和义务进行必要的讲解,如此,才能不断培养学生音乐素养和鉴赏能力。

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