开放日的活动总结

2021-02-22实用文

开放日的活动总结

  总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以使我们更有效率,让我们来为自己写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?下面是小编为大家收集的开放日的活动总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

开放日的活动总结1

  20xx年x月,我校各年级陆续举行了家长开放日活动。本次活动得到了校领导的高度重视,在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下,本次开放日活动圆满结束。

  本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解,增进家长和学校之间的沟通与交流,展示我校教师的教学风采,感受孩子在校的学习氛围。在工作非常忙的情况下,家长们仍来参加开放日活动,足以说明我校举办这个开放性的活动,受到广大家长欢迎的程度。

  全校师生也投入了极大的热情。训育处分两次做了开放日活动的指导,并准备了4场讲座。老师们都全力以赴,有的精心备课、认真准备讲稿;有的排练学生活动、准备感恩书信;有的加强环境布置、展示学生作品……这次开放日形式多样、情感真挚、内容丰富、沟通充分。家长的反馈表中最多的是肯定和赞扬,还有对国际学校的感谢。很多老师也从中获得了成就感,有了新的动力家长开放日活动总结家长开放日活动总结。

  本次家长开放日活动呈现许多新特点、新变化、现总结如下:

  (一)开放班级多。全校六个年级全部开放,很多教师向家长们展示了自己的教学风采,获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面:

  1、课堂教学气氛十分活跃;

  2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋;

  3、教学有经验,能抓住学生的个性特点、用多种不同的方法进行教学。

  4、教师和蔼可亲,讲课有精神,能够照顾到大多数的学生;

  5、对家长热情;

  6、师生关系融洽、和谐、平等。

 (二)讲座贴近家长实际家长开放日。这次1-6年级的六场讲座都受到了家长的好评。因为主讲这六场讲座的都是一线的教育工作者。他们从老师、孩子中来,看到了大量现实教育中的误区和缺憾;她们收集了大量正反事例,有效地说明了问题。在此基础上,她们提出了很多家庭教育的建议,让家长们感到可以学着做,有实际的操作价值。讲座结束后,掌声雷动,很多家长都会向主讲人要联系方式,索要讲义等。

 (三)家校交流充实有效。在家校交流会上班主任、任课老师向家长汇报了学生生活、学习情况,提出了下阶段学习的建议。有的还请优秀家长们介绍了家庭教育经验,家长们个个心领神会,点头称道家长开放日活动总结工作总结。最后每位家长认真填写了《开放日反馈表》,回收率达到了96%(家长出席率达98%)。家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定,一致认为学校办学理念先进,教师素质高,学生得到了全面发展。同时,对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意,尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。

  家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅,感触多多,同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方,为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。

开放日的活动总结2

  在美丽的金秋时节,大一班的孩子们迎来了本学期的家长开放日。这是家长们最期待的日子,作为家长都希望能和自己的孩子多一些亲子,多一些难忘的回忆;这也是孩子们最期待的日子,孩子们都想把自己的一面展示给家长们。早操活动中,大一班幼儿积极的和老师一起运动,向家长展示了新学期的棍棒操,用家长和孩子们共同做的纸棒做操,一根根纸棒被大家拼在一起,就变成了一个小房子,在纸棒房子上蹦蹦跳跳,孩子们玩的不亦乐乎,家长看的也很开心。集体活动中,孩子们在老师的带领下,玩起了苹果丰收的数学游戏。孩子们将自己的苹果分给爸爸和妈妈,并用记录表记录自己的分法,这样,就总结出了5的分合。而家长们也看到孩子们是通过自己的操作总结出5以内数的分合,有家长说:今天回家就可以照着幼儿园里的玩法,让孩子在家里玩数的分合游戏。这话真的说到老师的心坎里了,这也是我在开放日里带孩子们玩的分合游戏的目的之一。

  其实,家长开放日不光是让家长看看孩子在幼儿园里的情况,更多的是让家长知道孩子们在园是如何生活和学习的。家长们会将自己在幼儿园里看到的不一样的学习方法带回家,丰富幼儿在家里的各项活动,做好家园共育,帮助幼儿健康发展和快乐的成长。

  反思:半日活动的对象是家长们,但同时也给了老师很多思考和改进的方向。很多家长在半日活动的反馈表上,都说自己的孩子有了较大的进步,家长们反馈的幼儿信息比以往在能力上都有了提高,这说明不光是老师看到了孩子们的进步,家长们也同样能看出孩子们的能力确实得到了发展。当然部分幼儿的缺点家长也是看在眼里急在心里,如:注意力不集中。这是部分幼儿存在的共性问题,家长对这一问题都很关心,因为面临着即将入学,所以在大班这一年的幼小衔接工作中,帮助幼儿集中注意力成为了重点工作。家长开放日不仅让家长、孩子和老师近距离接触,更有益于幼儿成长,教师进步。

开放日的活动总结3

  x29日进行了小班家长开放日活动,家长们安排好工作,参加了此次的活动。家长们从晨间活动一直到孩子的中餐都观看了孩子的在园情况,对孩子的各方面的表现多数家长比较满意。在整个活动中我们老师遵循幼儿的年龄特点和动静交替的原则,同时通过这样的活动对家园的沟通起到了较好的效果。从家长的反馈中了解到:

  1、家长开放日拉近了幼儿园与家庭的距离,让我们家长对幼儿园教育有了近距离的了解和认识,非常好。这样的活动可以多开展些!家长开放日,让我们见识了孩子的许多本领。

  2、看到孩子学习热情高涨,常常高举着小手喊:“我,我”并出色掌握各种说、唱,等本领,作为家长由衷的高兴,同时通过本次活动和家园互动。

  3、家长对老师的教育比较满意,从哭哭啼啼到现在高高兴兴地上幼儿园,同时在习惯上有了很大的提高,在活动中与伙伴关系融洽。通过这样的活动让我们体验到童真、童趣。

  但是家长通过这次活动也提出了相关的建议,我们老师通过个别的交流,(对不太举手的孩子要经常关注,经常开展这样的活动、冬天到了,孩子的穿着问题我们对家长提的建议也作了解答,有些是班级的,我们老师可以马上解决的掉。

  总之,家长对本次的活动比较满意,并且也起到了家园的真正沟通!

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