教师教学总结 篇3
时间过得真快,转眼间一学期就结束了。由于我是中途接班,所以一些教学工作没有能从头至尾,但在尾声的教学工作,我很认真的去完成。后期的教学工作我主要是负责拼音,数学,写字的教学。教学工程中我认真的备好每一节课,探索各种教学方法,大胆的创新。
拼音:我后期主要负责前鼻韵母与后鼻韵母的教学,让幼儿学会前后鼻韵母的发音,认清形,学习它们四声的发音。懂得与声母的拼读。认识整体认读音节,复习所有的声母与韵母。教学过程中我运用了直观教学法,利用图片的展示,让幼儿记住它们的形。让幼儿听辨读音,区分、学会它们的发音。让幼儿运用尝试法,多练习声母与韵母的拼读。重视读写训练,有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力关,拼音作业布置要适量,也要多布置一些口头拼读作业,教育教学方面,认真写好教学计划,提早备好课,备课时认真钻研教材,找准重点、难点。每天及时写教学反思、总结经验教训。根据幼儿的年龄特点在课堂上结合游戏,让幼儿能在玩中学,学中也能愉快的玩。保持课堂愉悦的氛围。
数学:认识钟表、学习等分、学习分类等。能理解数字的意义并能准确的进行20以内加减运算。看图口编应用题。认识钱币及钱币的简单计算。数学的教学我主要结合日常生活,让幼儿能很好的认识钟表、时间。认识钱币,还有钱币的兑换等等。利用一些教学教具让幼儿懂得20以内的加减计算。结合情境图,日常生活情景让幼儿尝试学习口编应用题。
写字:主要练写一些简单的字体,让幼儿懂得给生字注音,组词,让幼儿能按照笔顺笔画来书写生字。书写过程中一定要强调孩子的坐姿、写姿、握笔姿势,如有不端正的一定要及时更正孩子。教师的板书范写一定要正确规范。
在这一个多月的教学中,我与孩子相互配合的很好,感到很满足,在今后的教学中我会不断进取,刻苦专研,认真地上好每一堂课,让孩子们能学到更多的知识。
教师教学总结 篇4
吴主任的五五法则,是针对教师而言的。他提出:在作文教学中,教师要走下水示范路,读写结合路,说写并举路,周记教学路,回归常识路。学习时,我记下了他的一些精彩观点。例如:
1.不要总想着怎么描写,而要多想什么情况下用描写。
2.给学生教的作文方法越多,学生越不知所措,最终还是要记得:作文要有真情实感,要有生命活力。
在我看来,吴主任说了这么多,最让我有共鸣的地方就是:技巧不是重点,返璞归真,回归常识才是颠扑不破的真理。
举个例子,我们常常教导学生:考场作文要注意开头结尾写好点,多用排比、比喻、拟人等等。这些方法可以让学生作文得到二类、三类分,但永远得不了一类分。因为这类作文人工雕琢气太重,缺少自然生命力和真情实感,是一种没有创新,没有独立思考力的“新八股文”。
吴主任是一个出身偏远农村的作家。在文学方面,他已取得了很高的成就,是一个令人尊敬的人。在一般人想象里,他的文章可能很高大上。但我们看看他发表在国家级刊物上的《故乡》部分文字:
“她的背比去年更驼,看见我仍是眯笑着眼睛:‘宝宝,你回来啦!’……于是她就去亲曾孙的小脸蛋,孩子没见过曾祖母,自然怕她,忙把身子缩回来,可祖母拉着孩子的小手亲个不停,孩子害怕得大哭大嚷,她却乐呵呵的。”
作者已过而立之年,是名满全省,威重一方的大人物,在奶奶口里还是“宝宝”;曾孙是城里娇娃,再娇气,也要用农村爱曾孙的动作来表现欢喜之情。温馨感人的天伦之乐,就在这接地气的文字中流淌出来,胜过一切豪言壮语和技巧。
我最爱的也是如李清照词般澄澈明净的文字,情感低回婉转,淋漓尽致,用主旨指挥技巧,成千古第一女词人。
树高千尺不忘根,回归常识是作文教学之本。
教师教学总结 篇5
三组总结(李雨鹏)
侯俊伶的变化很大,在刘亚妃的带领下变得开朗积极了,不再像以前沉默了,特别是他的字写的很好很好,比我好多了。陈爱琳在语文课上十分积极的举手发言,虽然说话有些不流利,但依然为她的勇气而赞赏。刘亚妃也很乐于助人,组员问他English,她会不遗余力的帮助我们。
组长周煜博是个强悍并且负责的组长,我爱讲话的毛病都被他制服了,虽然我们两个有时有些矛盾,让我有些恨他,但我依然敬佩他。陆星耀便一直是井水不犯河水。他其实很开朗的,只不过表面看起来有一些文静,每次时政都是他搜的,也立了不少功。对于我来说,虽然和几个组员有些合不来,但组里依然是快乐的,我依然爱这个组,我希望我们这组能奋发向上,在期中得到好成绩,我也希望我们3组能一直得星,让星星闪耀。加油!
八组总结(刘思浓)
这周进行了两次考试,政治和物理。政治八组的全体同学都还理想,全部上了32分(80分),尤其是李臻睿和陈伟航同学是40分的满分,为八组的其他同学树立了一个学习的好榜样,在这里对彭宇同学提出特别表扬,有非常大的进步!物理考试就不是非常的理想了,大概是因为大家不够仔细,心不够沉静吧!试卷发下来,大家也对试卷进行了分析,望大家在期中考试中考出理想的好成绩!
我们能够好好学习的时间不多了,在校的时间也在一点点的缩短,同学们也应该有紧迫感,毕竟中考决定着我们以后的学习生涯,就像张妈妈说的一样,九年级了,我们不再是小孩子,是大哥哥大姐姐了,而下星期马上面临着期中考试,我们应该把心沉下来好好复习,珍惜每一秒时间,要知道,那一秒秒时间累积起来也许我们能背一个单词或是一个句子。
冲刺吧!加油吧!不知道看了以后,你有所感悟或决定吗?(写得好!)
六组总结(肖雨)
本周我们进行了两次考试,同时数学成绩也出来了。政治我们组考的也不错。但在数学与物理上就有些惨不忍睹了。物理上的欧姆定律很多人都没有搞清楚,但他们也都积极的问,比如杨雅蓉,这种对于知识的渴望是值得赞扬的。本组的数学也是很差。这也直接反映了我们平常上课的状态,也为我们敲响了警钟。下周4、5就要期中考试了,时间不等人,不仅我们要认真学习,还要珍惜与同学们相处的日子。那些7年级的日子也都历历在目。
这一周里,邓道铭还是一如既往的沉默,不够活跃,没有把本组同学带动起来。而杨雅蓉的学习态度很好,或许成绩不如别人好,但是态度决定高度,希望她能坚持。明智上课有事要发呆,开小差,上课时要睡觉。这一点需要及时改正。九年级了,任何时候的小差都有可能错过很重要的知识点。肖雨上课时也有事要开小差,但坐姿的问题也在慢慢改正。龚钰乔在学习上也很认真。下课时我也看见他在做一些物理题。所以学习上求知欲是一个很重要的动力来源。宁芸最大的毛病就是没有钻研的精神。但她上课也较为专注,也会帮助其他组员。
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