高中教学计划(5)

2021-03-18实用文

高中教学计划 篇8

  准确把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求,立足于基础知识和基本技能的教学,注意参透教学思想和方法,针对学生实际,不断研究数学教学,改进教法,指导学法。

  数学目标要求

  1、理解集合及充要条件的有关知识,掌握不等式的性质,一元二次不等式、绝对值不等的解法,掌握函数的概念及指数函数,对函数和幕函数的性质和图象。

  2、理解角的概念的推广和三角函数的定义,掌握基本的三角函数公式和三角函数巅峰性质、图像,理解三角函数的周期性

  3、理解数列的概念,掌握等差数列和等比数列的性质,并会求等差数列、等比数列前n项的和。

  4、掌握平面向量时有关概念和运算,掌握直线和圆的方程的求法。

  5、掌握空间几何直线、平面之间的位置关系及其判定方法。

  6、掌握概率与统计初步里的计数原理,理解三种抽样方法,会求简单问题的概率。

  1、深入钻研教材。以教材为核心,深入研究教材中章节知识的内外结构,熟练掌握知识和逻辑体系,细致领悟教材改革的精髓,逐步明确教材教学形式,内容和教学目标的影响。

  2、准确吧握新大纲。新大纲修改了部分内容的教学要求层次, 把握新大纲对知识点的基本要求,防止自觉不自觉地对教材加深加宽。同时,在整体上要重视数学应用;重视教学思想方法的参透。

  3、树立以学生为主体的教育观念。学生的发展是课程实施的出发点和归宿,教师必须面向全体学生因材施材,以学生为账户提,构建新的认识体系,营造有利于学生的氛围。

  4、发挥教材的多种教学功能。用好章头图,激发学生学习兴趣;发挥阅读材料的功能,培养学生用数学的意识;组织好研究性课题的学,让学生感受社会生活之所需;小结和复习是培养学生自学的好材料。

  5、加强课堂研究,科学设计教学方法。根据教材的内容和特征,实行启发式和讨论式教学。职业高中数学教学计划职业高中数学教学计划。发扬教学民主,师生双方亲切合作,交流互动,让学生感受、理解知识的产生和发展的过程。根据材料个章节的重难点制定教学专题,积累教学经验。

  6、落实课外活动内容,组织和加强数学兴趣小组的活动内容,加强对高层次学生的竞赛辅导,培养拔尖人才。

高中教学计划 篇9

  一、情况分析

  1.教材分析

  四年级:全书共分11个模块,内含一个期末复习模块。每个模块分为两个单元。一般情况下,第一单元呈现本模块所要学习的语言内容,第二单元提供若干任务型练习,包括一首小诗或歌谣。在本书中,学生将进一步学习如何表达正在发生的事情和将要做的事情,如何询问和说明能力,如何获得允许等。

  五年级:第五册共十一个模块,包含一个复习模块。每个模块分为两个单元。一般情况下,第一单元呈现本模块所要学习的语言内容,第二单元提供若干任务型练习。在本册中,我们要跟着Lingling和Smart一家去英国访问,并了解一些关于英国的情况。我们将继续学习讲述过去发生的事情,学习谈论物品的归属,描述能力,表达允许或不允许做某事。

  2.学生分析

  四年级的学生经过一学年的学习和训练,对英语课不再陌生,但是有个别学生由于基础差,加上课堂习惯不好,已经出现了掉队现象。如果听之任之,那么两极分化将不可避免。因此我认为作为教师首要的任务还是要继续狠抓学生的学习习惯,加大后进生的辅导力度,狠抓作业完成,继续采取生动有趣的教学方法和活动,提高学生兴趣,提高课堂效率。

  五年级作为毕业班,经过两年的英语学习,已经具备了基本的英语学习能力,也形成了一定的英语学习习惯。但也存在着很多不理想的方面,比如,有一部分学生对英语没有学习兴趣,甚至放弃了英语学习,这部分学生学习成绩不理想,在课堂上不能专心听讲,不能按时完成作业,不愿参与英语活动。对这部分学生的辅导和转变工作将是一个重点和难点。还有部分学生学习成绩一般,学习比较懒散,需要老师的督促和指导,对这部分学生应该加强鼓励。大部分学生的学习习惯不够好,学习自觉性和积极性不高,需要老师的耐心培养。

二、教学任务与目标

  (一)教学任务

  四年级:本学期主要学习:用英语表达13-29的数字,认识100以内的数字;会问路、指路;学习运用现在进行时描述他人正在做的事情;谈论食物的需求,谈论能力,学习begoingto表达将来的计划。

  五年级:第五册共有十个新授模块,其中要求学生掌握的单词有97个。本册教材主要学习讲述过去发生的事情,学习谈论物品的归属,描述能力,表达允许或不允许做某事。本册开始比较系统地复习归纳单词的读音,从而初步了解英语的一些语音规则。同时学习如何完成语句,逐步独立地写出完整的语句。

  (二)教学目标

  四年级

  1.能数出1-30以内的数字

  2.能问路和指路。

  3.能描述自己或他人正在做的事情。

  4.能说出自己或他人的能力或特长。

  ⒌能描述计划要做的事情。

  ⒍能根据所学内容表演小对话或歌谣。

  ⒎能说出一年的十二个月。

  ⒏乐于了解外国习俗如万圣节等。

  ⒐视听时间每周不少于30分钟。

  五年级:

  1.能够描述谈论过去发生的事情和活动。

  2.能够谈论购买物品的数量,用英语写购物单,用英语购物。

  3.会说明物品所属关系。

  4.能够表达物品数量是否充足。

  5.能够用“can”“can’t”谈论能力。

  6.会表达自己的情绪感受及询问他人的情绪状况。

  7.会描述良好的习惯于行为规则。

三、教学重难点分析

  四年级

  (一)教学重点

  1.能询问和回答正在做的事情。

  2.能询问和回答关于能力的问题。

  3.会运用句型描述计划要干的事情。

  (二)教学难点

  1.现在进行时与begoingto句型的学习及运用。

  2.一年中十二个月的学习及正确认读。

  五年级

  (一)教学重点

  1.一般过去时态(M1,3,8,)

  2.问多少:Howmany+n可数…Howmuch+n不可数…

  3.名词性物主代词应用:mine,yours,hers,his(M4)

  4.表达情感:Areyoufeeling…/Ifeel…(M9)

  5.表达应该、不应该:should/shouldn’t(M10)

  6.喜欢和、不喜欢:Doyoulike+nYes,Ido./No,Idon’t.(M2)

  7.能够、不能够:can/can’t/Canyou…(M6、M7)

  (二)教学难点

  1.Thereareenough+n复数:Thereareenoughpencils.

  2.Therearetoomany+n复数:Therearetoomanyapplesinthebag.

  3.Thereare+n复数:Thereare25childrenintheclass.

  Thereis+单数:Thereisaprogrammeaboutdogs.

四、教学措施

  1.深入钻研教材,找准重点和难点,精心设计教学活动,创设良好的学习氛围,用以鼓励为主的评价手段促进学生学习的良性循环。

  2.注重降低知识难度,利用多种教学手段让学生逐步掌握重难点,各个击破。

  3.因材施教,分层次教学,分层次布置作业,使每个层次的学生都能学有所获,获得成就感。

  ⒋及时辅导后进生,缩小两极分化。

  ⒌常规教学做细做好,用心对待每一节课,每一个学生。积极参加学校及上级部门组织的各种课堂教学研讨活动和比赛活动,以活动促进自己教学水平的提高,促进学生素质的全面提升。

  ⒍以教育的信息化带动教育的现代化,充分利用各种媒体手段,增强课堂容量,提高课堂效率。

  ⒎积极参加外出学习及培训,并及时写出学习培训体会,并及时将学到的精华消化吸收到自己的课堂实践中,达到提高自身教学素质的目的。

【关于高中教学计划集锦九篇】相关文章:

1.关于高中教学计划集锦9篇

2.关于高中教学计划集锦5篇

3.关于高中教学教学计划范文集锦9篇

4.关于高中教学教学计划模板集锦五篇

5.关于高中教学教学计划模板集锦八篇

6.关于高中教学教学计划汇总7篇

7.关于高中美术教学计划

8.关于高中教学教学计划合集5篇

9.关于高中教学教学计划集合7篇

上一篇:关于高中教学教学计划模板锦集7篇下一篇:关于高中教学计划集锦9篇