高中周记

2021-06-13实用文

有关高中周记模板锦集7篇

  不经意间,眨眼间,一个星期已经过去,这一周内让你有什么启发呢?让我们一起来学习写周记吧。快来参考周记是怎么写的吧,下面是小编帮大家整理的高中周记7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

高中周记 篇1

  初冬的阳光很和煦,照在身上,暖暖的。我疑惑,冬天,真的来了吗?日历表上写着“立冬”,我却感觉不到寒冷。只记得阳光下那一树的金黄,耀眼极了,美丽极了。阳光,在我的掌心跳跃。

  我喜欢写作,可我又不得不承认,我不是一个好的记录者。在我的文章里,没有韩寒的狂傲不羁,没有四维文字的唯美,没有张悦然心绪的细腻。我知道,我有属于我的东西,比如最初的梦想,比如不够张扬的青春,比如自己无法言语的安静与寂寞,比如掌心的阳光。

  我才发现,原来,我是这样一个安静的人,一个安于平静的人。以前那个爱说笑的孩子哪里去了?那个爱跑跳的孩子哪里去了?那个爱张扬的孩子哪里去了?她离开了,不再回来。回想起昨日的我,我总会轻轻翘起嘴角,没有对流逝时间的哀伤,没有对青春渐老的无奈,没有对往昔快乐重回的渴望,我有的,只是安静,还有一颗安于现在生活的心。

  阳光透过窗子泻进屋子,我摊开掌心,看阳光在我的掌心跳跃,手心逐渐温热,冬天来了吗?来了,但是不冷。

  我现在真的可以安静地学习了,这在以前,是我认为我不可能做到的事情。也许,这才是真正的成长。

  时光悠悠,青春渐来。我喜欢自己现在平静的生活,数说青春一定要张扬呢?

  看阳光在掌心跳跃,也不失为一种快乐。

  【篇八:成长的滋味】

  一次中考,打碎了我们欢乐的聚堂。虽然与朋友们天隔一方,心直紧密相连。一直坚信我们之间的友谊,时间冲不淡,距离剪不断。

  好怀念我们曾经的欢声笑语,好想念记忆里最深刻的那些笑脸,再次翻开毕业照片时,发现回忆都香甜。

  快乐的时光总是想流星划破黑夜一般,虽明亮,却短暂。岁月无情,它悄悄地带走了我们调皮的笑与委屈的哭;岁月无情,它悄悄地告诉我们要把握好现在;岁月无情,它悄悄地教会了我们真挚而谨慎的对待生活;岁月无情,它悄悄地让我们长大……

  或许是长大了,便少了些天真的欢声与笑语;或许是长大了,便多了些成熟的深沉与含蓄。不愿再与朋友分享心声;不愿再与家人诉说余情。喜欢将自己的喜怒哀乐装在薄薄的日记业里;喜欢独自一人在傍晚时分看着夕阳亲吻大地。

高中周记 篇2

  这个暑假,读完了《时间简史》,我才知道自己在这个物理学大师面前是有多么的渺小,斯蒂芬霍金。大师带给我们的,是物理学的精华,根据他的文字,我有一些自己的想法。

  首先是书里面提到的思想,这种思想对于现代物理学的进步有重大的意义,既将经典广义相对论与量子理论的结合。现代物理学近百年的发展史来看,许多人都在做类似的尝试,包括爱因斯坦他自己也在做与量子理论相和谐的相对论的延伸理论,不过他知难而退了,最后他把目光又放在了宇宙常数上,这是这个天才的失败之处。

  不少人为了量子理论和相对论的和谐,做了许多边缘学科,但我个人认为,都不如霍金大师做的那么彻底——量子引力论,量子是物质粒子的非连续运动,而所有的量子困惑都起源于这种非连续运动。

  量子理论与引力的结合,即量子引力理论,目前还处于研究阶段。这种理论的历史说来话长,著名的广义相对论家彭罗斯在昌德拉塞卡解出Dirac方程后,和霍金一道证明了黑洞的面积定理,随后霍金做出了黑洞热辐射定理,既从黑洞面积的非减性能让人自然而然的想起叫做熵的物理量,黑洞处也具有熵的特性。

  从数学角度来看,不管量子引力论是不是大统一理论,但它有它的意义,对物理学有很好的影响。

  霍金对于时间箭头的描述十分有趣,让我不禁想起曾经寻根究底的哲学与科学理论齐头并进的时代,但是现在科学对于哲学家来说,太具有数学化了,使得维特根斯坦都说:哲学只剩下了分析语言了。

  时间箭头分为三种:

  1、热力学箭头,根据热力学第二定律熵总是随着时间的推移而增加,反之时间随着熵的增加而推移。

  2、心理学时间箭头,既我们认为时间的推移方向。

  3、宇宙学时间箭头,宇宙随着时间的推移而膨胀,反之时间随着宇宙膨胀而推移。

  由于用数学方法建立稳态的宇宙模型是非常艰难的一件事,所以,我们规定,我们的世界中时间算是实时间,我们可以假设有一种虚时间,用虚数来计量时间,在虚时间的宇宙里没有奇点,所以,在虚时间里,不会有任何科学定律被违反。

  但是在实时间里,注定会有一个奇点,科学定律注定会在此处被违反,但我们的疑惑是我们生活在的世界里,是否一定是实时间?我们目前的发现不足以证明我们的宇宙中存不存在奇点,这种将是个谜。

高中周记 篇3

  有人说,没有人永远15岁,但永远有15岁的人,15岁的青春是一首难忘的歌,是天空那场灿烂的流星雨。

  ——题记

  我行走在林荫大道上,和煦的阳光成片成片打在绿油油的叶子上,在地上投下斑斑驳驳的圆斑。凉爽的夏风,清新的空气,阵阵白玉兰和栀子花的淡雅香气在空气中漂浮。旁边的运动场段段爽朗的笑声,篮球沉闷的弹跳的声音……我面对这眼前的一切,舒心地笑了。忽然之间,一个篮球欢悦地砸向我……

  “哎呀!痛!”我摸摸脸颊,耳边传来熟悉的声音:“Coco猪,起来背书了!”我不满地睁开眼,眼前的天空才泛着鱼肚白。“哎,又一个梦!”我嘟哝着。

  一个美好的梦,我梦中的高中,我梦想中的知识殿堂。

  我,一个初三的学生,每天奔波在“三点一线”之中,手中翻的不是教科书就是辅导书。因为我清楚地认识到,初三犹如一圈跑道,对边就是终点。别人都迈开大步跑着,而如果自己无动于衷,这能眼睁睁看着别人越跑越远,终点,是那么的可望不可即。

  整个初三是为了什么?很单纯,为的是考上理想的高中,去完成我心中那个梦。现在,石门中学,我的梦,我的奋斗目标。

  我的梦想有很多:考上石中,考上清华浙大或厦大,找到一份好的工作……我曾经单纯得认为,梦是一件很简单的事情,只要辛勤付出过,就会有收获。但现实告诉我,梦的彼岸很遥远,不是那么容易到达的。

  落叶悲秋,花开伤春。曾经的我在一次又一次跨过一个又一个小小的梦想的门槛后,常常伴随的.还有不间断的摔落。在疼痛后,我知道了疼痛的感觉并不好受,所以我选择了逃避;最终,我自以为是地放弃了,停下了脚步。

  原本以为我会感到轻松和快乐,但是旁边的一个个人都拼命地往前冲,每当有一个人从我身边穿过,我的心就像被揪在一起,隐隐地作痛。我开始犹豫了,向前跑还是原地踏步?我试探自己的心:跑下去吗?为了我还没完成的梦,跑不跑?我不经意回过头,却发现自己身后的那段路自己走得很空虚。我一阵悲哀……这时,我的心的最深处传来坚定的声音:“跑下去!坚持跑下去!”对呵,为什么不跑下去呢?我有什么资格再原地踏步呢?

  跑跑跑,不停地跑,为了我的石门,我的梦想,我要不停地跑。我冲破那层虚幻不劳而获的屏障,在黑暗中奔跑着,目的只有一个:看那喷薄欲出的朝阳。

  跌倒了,拍拍尘埃,爬起来——什么也阻挡不了我前进的步伐。

  我跑着跑着,出现在我的面前的是高中和梦想的门口;最终,面朝大海,春暖花开……

  一路梦着,一直想着,即使彼岸很遥远,我也会一直跑下去。

  ——后记

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