在培训动员大会上的发言稿(2)

2021-06-13实用文

  在培训动员大会上的发言稿篇2

  同志们:大家好!

  全员业务技能培训今天正式开班了,这是提升环境监测能力,提高全员素质,打造技术型监测队伍的重要举措。本次培训旨在更好地做好环境监测工作,拓展全站业务领域,强化环境监测专业技术人员的业务水平,全面提高干部职工的综合业务素质。希望同志们珍惜机会,认真对待,以端正的态度、饱满的热情参加这次培训,做到学有所得,学有所用。下面,就本次培训活动讲几点意见:

一、充分认识参加培训学习的重要意义

  建设一支业务素质强的环境监测队伍,是当前环保工作的迫切需要,也是环保事业可持续发展的客观需要。

  近年来,我市环保工作以提升环境质量为目标,以污染减排为主线,以环境综合整治为载体,不断强化重点区域、流域环境综合整治,强化城区整治,强化环境风险防范,保障环境安全,强化环境基础设施建设,着力解决影响环境可持续发展,人民群众身体健康的突出环境问题,通过加强领导、落实责任、强化监管、全力推进环保各项重点工作有序开展。

  为了能够适应新形势下的环保工作要求,就必须要有等不起的紧迫感、慢不起的责任感,坐不住的危机感,不断加强培训学习,丰富知识储备,全面提升自身的综合素质。

二、采取措施,确保培训活动取得实效

  (一)精心组织,保障有力

  本次培训涉及多方面的内容,针对性和指导性都比较强。在实施过程中,要建立切实可行的学习制度,按照理论学习与实践操作相结合,业务培训与技能测试相结合的要求,把培训活动抓好、抓实。

  (二)严格纪律,确保质量

  本次培训不仅是理论知识和业务技能的集中培训,也是一次组织纪律性的强化训练,希望参训人员严格自律,自觉遵守培训纪律,认真落实培训计划,虚心听讲,认真做好笔记,要通过这次学习培训,切实提高自身的业务工作水平。

  (三)互相学习,共同进步

  俗话说"三人行必有我师",大家要珍惜这次培训机会,彼此之间多加强沟通和交流,在学习中互相切磋、互相启发,取长补短,达到共同提高、共同进步的目的。

三、联系实际,学以致用

  学习的目的在于应用,在于解决实际工作中遇到的困难和问题。在这次培训过程中,大家要紧密结合工作实际,带着问题学,带着问题思考,带着问题请教、带着问题交流,直到彻底的弄懂、吃透、会用,积极主动地把学习到的理论、方法、技能充分运用到实际工作中去。

  这次培训的内容丰富,时间安排紧,大家要把握机遇,充分利用有限的时间,真正做到孜孜不倦、潜心钻研、刻苦学习,使自身的业务素质、创新意识、合作精神和个人魅力得到全面的提升,为今后迎接更大的挑战、取得更大的成绩打下坚实的基础。

  最后,祝同志们培训期间学有所获,预祝培训圆满成功。

  谢谢大家!

  在培训动员大会上的发言稿篇3

  尊敬的各位领导,在座的各位教师们,大家好。我是来自xx市实验学校的新任小学语文老师xx。万分感谢局领导给我此次机会代表新教师发言,深表荣幸。

  首先,我谨代表全体培训班学员对关心、支持教育事业发展和新教师成长的各级领导表示衷心的感谢,对放弃暑期休息而为我们进行培训的专家们表示由衷的敬意。

  在座的各位新同伴们,我们是何其幸运:在一层层选拨考试中过关斩将、披荆斩棘,终于实现了执着追求的教师梦,成为了一名光荣的人民教师。教育是一片热土,是我们可以编织梦想的地方。在这一片土地上,站满了各种角色不同的人:学生、家长和同行前辈们。这就意味着身处其中的我们在得到多方关注的同时也肩负着多重责任。我们是学生知识的传授者,更是他们构建价值观念与精神世界的引导者。让学生在我们的影响下学文识礼,成人成君子是一件何其幸福的事。当然正因为我们肩负着这一崇高的职责与使命,也就决定了我们必须不断地完善自己,提升自己,加快专业化成长。

  回首在市实验实习的一年,我不禁有几点感悟想与各位同伴分享:

1、过硬的业务能力是基石保障。

  若有一日我们在课堂上也能如老教师们一般气定神闲、从容自若,才算得真正站稳了讲台。为此我们需要不断学习,提升自己的专业知识水平和教学技能。如何让学生为我们的课堂所吸引?如何让学生经历我们的课堂之后确实得到知识的增加或思维水平的提升?这些都是值得我们思考并为之努力的命题。

2、请保有一份教育情怀。

  在《中国好声音》的舞台上,导师汪峰常说的一句话是请告诉我,你的梦想是什么?那么在教育这片热土上,你的梦想又是什么呢?实习间隙,我常思考的问题是我想成为怎样的教师?我希望教出怎样的学生?在这个大数据时代,信息唾手可得,我认为一如往常地传授学生知识必不是我们的第一要务。那么我们到底该将学生培养成怎样的人呢?在现今背景下,教育部发起、研究的“学生发展核心素养”为我们指明了方向:正如我们所熟知的,核心素养包括文化基础、自主发展、社会参与3个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养。

  这表明传统的“为知识而教”已不再适应新时期学生的发展需求,教师、学校承担着更为沉重的教育使命。那么我们为什么需要保有一份教育情怀呢?在我看来,教育是一项值得我们奋斗终身的事业,展望未来几十年的事业征程,总得有一项美好宏大的目标指引我们奋斗,这无异于夜空中的北极星,指引我们心怀希冀地前行。我一直相信,心有大格局,琐事自不扰。

3、关照自己的内心,装点自己的生活。

  教师也是凡人,在高强度的工作之后,自然回归到生活之中。那么在工作之外的你又是怎样的呢?在座的我们大多二十出头,不知你是否跟我一样,畅想过未来生活的场景:读书、品茗、作画、骑车,旅行,有美食在侧,有美景相伴,自然也有家人相随……工作与生活就像是太极八卦图上的两极,相融相伴,互增互促。

  再次感谢市局为我们安排的此次培训,让我们能满足自身的求知欲,为站上讲台作充分准备。在此,我想向全体学员发出以下倡议:

  1、珍惜此次培训机会,严格遵守各项规定,遵循各项纪律,静心学习。

  2、认真听取讲座内容,在专家教师们的指点下与同伴积极开展交流合作,构建学习经验。

  3、将培训中所学所得切实应用于此后的教育教学,在实践中不断丰富与完善,积极发现问题,解决问题。

  最后,祝在座各位同伴们早日站稳讲台,在教育事业中收获幸福。谢谢!

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