小学家长会感言4
“谁都知道帮助孩子学习是艰辛的，有时甚至是痛苦的。所以唯有那些肯付出心力，关注孩子成长的父母才是负责任的父母——真正教育学意义上的父母，而不仅仅是生物学和法律意义上的父母。”李老师的这一番话敲响了我们的警钟，家长会是家校沟通的渠道，同时，也是对家长教育理念的培训。这次家长会让家长有感触、有收获，进而让学生有触动、有收益。家长必须重视孩子的学习习惯的养成和综合能力的培养。学校教育是一方面，但如果没有家长的配合，是怎么也行不通的。成功的教育，往往是学生的家教也很成功。
各种类型的家长，有的恨铁不成钢而打骂孩子，有的天性懒惰麻木因而对孩子放任自流，都对学生形成了很大的负面影响。老师的思想工作，与家庭的影响相抗衡，有时会显得很缺乏说服力。即使学生一时间被老师的苦口婆心所感动，一回到家，没有一个良好的家教气氛，惰性很快又占了上风，于是江山易改，本性难移。
家庭是学生成长的温馨港湾，家庭教育是学校教育的基础，是与学校教育互为补充的重要教育途径，不是学校教育的简单重复，更不是简单继续。因此需要加强家长和老师之间的联系，使家校合一，才能最终促成孩子的健康发展。
小学家长会感言5
春去秋来不知不觉小朋友来到深中龙小已经三年了，他也在班主任和各位老师的陪伴下开心、快乐的学习着…成长着…
今天迎来了本学期期中家长会，会议中李老师以“成长”为主题全面的对班级同学的学习情况进行了深入分析。有些同学因长期努力而优秀；有些同学因学习成绩一般基础差也提出了针对同学的专门意见比如静气、注意力、多沟通；有些同学因学习方面问题也布置了个性作业进行辅导；有些同学写字的进步都逃不过“法眼”对其进行了表扬。
“望子成龙，望女成凤“，每位家长都期望自己孩子成为人中龙凤。在你想他（她）成为人中龙（凤）的时候你是否也应该付出住够的时间去关心他、了解他，伴随他一起学习成长？你是否在你心里对他提出准确的目标和要求？你是否给他制定了学习计划？你是否还记得老师布置的日常作业，而不用老师常常提醒？如果你没有就需要自己思考一下了。借用李老师的一句话：人心好比一块田，春去秋来，不可能空空如也，什么都不长，他那里不是开好花结好果，就是荒草从生，作为家长你不付出你的努力如何让孩子开花结果？当你妥协孩子的各种要求时那你就是放任，放任的结果就是放弃。
5+2＜75+2＞7这个标题我在本学期听到了3次，一次在本学期的校级家委会王校长的讲话，再有一次就是本次的家长会，基本意思就是说学校5天养成的良好学习习惯，遇到周末两天可能都忘记了或者成为零，但是有的同学往往能超出7天或者更多。每堂课只有40分钟，如果每个学生提出一个问题课基本上就不用上了，孩子每天在学校仅仅7个小时。孩子的学习成长是家长和老师来共同努力完成的，孩也需要家长给与帮助和鼓励，还需要督促和鞭策，更需要偶尔的逼迫和经常的监督来突破自己。
五年级的学生已经进入高年级，家庭教育和家庭的素养非常重要，家庭教育需要家长对孩子的学习予以重视，家庭素养不提高会影响孩子健康成长。李老师精心准备的家长会我收益颇深。希望更多的家长对孩子的学习予以重视，共同参与到家校教育中来，拧成一股绳，让孩子们能形成一个良好的氛围，整个班级才能有大的提升。
结尾用李老师引用的一句话勉励家长“先做读书人，然后谈教育”。
小学家长会感言6
心灵沟通胜于知识传递。11月14日晚，我有幸参加了深中龙小四（1）班家长会。由于该班班主任易彪雄老师在会前做了细致而充分的准备，整个会议氛围轻松活泼、节奏紧凑、内容充实，家长们会后表示受益匪浅，特别是优秀家长经验交流、播放如何教育孩子PPT等环节得到家长们一致称赞。总体而言，此次家长会达到了从“心”开始、密切沟通的良好效果。
一是悉心教诲。该班班主任兼语文老师易彪雄、数学老师曹阳、英语老师张晓瑜、科学老师骆杏分别在会上介绍了本学期以来教育教学情况及下半学期计划，思路清晰，条分缕析，由点及面，周到细致。老师们的教学方法让人耳目一新，如语文老师倡导作文学生自批、互批、老师批，数学老师引导学生将数学融入生活，英语老师用思维导图引导学生记单词与句子等。总体感觉四位老师教育教学经验丰富，业务能力扎实，视野开阔，富有远见，责任心强，让家长们很放心。
二是耐心指导。四位老师不约而同在谈学科教育的基础上，还对家长如何教育孩子提出很好的指导意见，彰显了重视“教”，更重视“育”的理念。特别是班主任老师专门制作了《好孩子这样教》的课件，结合四年级学生的普遍身心状态，与家长探讨如何科学有效教育引导孩子，如一切都可以“外包”，但自己孩子的教育不能“外包”给别人，一定要自己监督；在管教与放手之间寻找恰当的平衡点；教育孩子，首先修养自己等，让家长们非常认同、深有感触。同时，善于引导家长从成绩背后发现孩子学习存在的问题，使家长接下来督促、辅导孩子会有具体的抓手。
三是倾心交流。在家长会上，该班安排几位优秀家长介绍育儿经验，这个环节非常受家长们欢迎。每位家长教育引导孩子的侧重点各不相同，如有的家长谈如何实现从陪伴到放手的过程，有的谈坚持大量阅读、经典诵读、长久积淀，有的谈如何从不乱丢垃圾、不闯红灯等小事做起，均是着眼于培养孩子的良好行为习惯，让孩子通过好习惯形成好性格，好性格带来好命运。
四是全心配合。在家长会上，班主任老师一再感谢家委会、家长义工的辛勤付出，并向家委会颁发了聘书。同时，反复强调家校沟通与配合的重要性，认为家校好比是夫妻关系，在教育理念与方式上应同步、同频，不能“各吹各的号，各唱各的调”，甚至当孩子的面相互指责，致使孩子无所适从，形成不知听谁的或谁的都不听的尴尬境地。家长们表示，会进一步与学校及老师们做好配合，全力支持学校工作，全心监督引导孩子，从而形成家校共培的强大合力。
教育是一项极其复杂而细致的系统工程，需要学校、社会和家庭紧密配合、通力协作。召开家长会是进行家校合作的一种有效途径。本次四（1）班的家长会，无论从形式与内容，还是从效果来看，都很好实现了家校沟通、协作的目的，也生动践行了深中龙小“立德树人，唯凭大爱铸龙小；弘道授业，誓以精诚传深中”及“办一所深受孩子喜欢的学校”等理念。
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