中学教学计划 篇9
一、以教育科研为先导,依托远程教学资源,带动学校科学教学水平的稳步提升。
1、调动教师参与科学教学课程改革的积极性,挖掘广大教师的研究意识,组织教师学习远程教育资源,通过不断学习,汲取营养,共同协商、互动交流,指导教师自主开展教研活动。
2、积极探索“看中学”的形式、内容,依托远程教育资源,自主开发一批适合学生科学素养发展的教学资源。
3、注重新型课堂教学模式,让学生走出课堂,亲近自然,拓展学生的视野,提升学生热爱家乡的情感,丰富德育教学的内涵。
4.根据学科特点,开展四年级科学兴趣小组活动,做到有计划,有活动,有记录,培养学生获取科学知识的能力和科学探究的兴趣。
5、实验室工作人员做好实验仪器的保管使用及实验登记工作。
6、继续做好小小气象台的指导工作。
二、加强学习与研究,提升教师科学素养。
1、精心组织各种学习活动,积极构建学习型组织。
本学期拟围绕以下专题开展学习活动:
(1)继续组织科学教师认真学习和钻研《科学课程标准》、《科学课程标准解读》两本最基本的导向性书,把握科学教学的基本方向与目标。
(2)组织学习《科学课》等专业性杂志,加强平时的总结与反思。
(3)学习和钻研有关“做中学”教学案例专著,将理论与实践相结合。
2、“教学反思”是教师成长的有效途径,要求科学教师在理论学习和教学实践的基础上,采取各种形式进行“教学反思”,积极撰写教育教学论文,并参加“教海探航”论文评比活动。
3、“上网学习”是现代教师应具备的一种的能力,要求教师充分利用现有条件,加强网上学习实践活动。
三、继续深化科学课程改革,提高科学教育教学质量。
1、本学期要抓好实验教材的研究工作,利用好“教材教法培训资料,对教师进行教材教法培训。
2、新课程实施过程中,仍将采取多种形式加强对科学教师的培训。以各种形式,灵活、有效、充分发挥科学课程改革进程中的亮点与精华,向全镇科学教师展示一些精品课例、精典案例等。
3、加强与溧阳市教研室的联系,积极争取各种培训的机会。
四、具体工作:
九月份:
1、制订课题组计划。
2、制订各年级教学计划
十月份:
1、中学《科学》新教材分析与培训活动。
2、组建科学兴趣小组并开展活动。
十一月份:
1、积极参加“做中学”科学教育项目组实验教师研讨活动。
2、科学课堂教学研讨活动。
十二月份:
1、“优秀课”评比活动;
2、科学课堂教学研究活动;
元月份:
1、做好科学的的期终考核工作。
2、归纳收集资料,检验实验效果。
科学教学在之前是没有的课程,只不过是随着国家教育改革的到来,我们多了科学教学这一科目。对于科学教学来说,教好科学并不困难。所以在今后的教学中,我们一定要时刻的注意到,科学的重要性,一定要将科学的发展和学生的发展联系起来,做好准备,将学生的将来的发展看做是国家将来科学发展的动力。我们的未来需要学生接班,相信我们的未来一段更加的美好!
中学教学计划 篇10
一、指导思想
以海口市《20xx—20xx学年度第二学期研训工作计划》、《海口市龙华区教育局20xx年工作要点》为指导,紧紧围绕提高教学质量这一核心,切实提高我校教学教研和师训工作的实效性,促进我校教育教学质量和师资队伍素质的稳步提升,推动我校教育教学发展。
二、工作思路和具体措施
(一)教学教研工作
1.工作思路
以“抓规范,突重点,重实效,促内涵,提质量”为工作思路,以提升教育教学质量为中心,结合“学案导学模式与学法教学案例研究”课题深入推进“四环节”课堂教学工作,加强中考备考工作,加强常规教研,为提高我校教育教学质量作出贡献。
2.具体措施
(1)加强规范管理工作
①规范课程设置与实施,按照国家教育部、省教育厅的课程方案和课程计划开齐课程、开足课时。特别是加强音、体、美、信息技术、综合实践活动课程的实施,促进学生全面发展。
②加强教研精细化管理,立足常规教研,提高教研活动实效性。各学科要积极思考,开展丰富的教学研究活动,做到主题鲜明、内容充实,提高常规教研活动的针对性和实效性。
③加强教学常规的管理与检查力度,使学校教学教研工作规范、有序地开展。
④发挥期中期末考试对教学的导向、评价和指导功能,继续每年级都使用AB卷,体现评价的层次性、激励性原则,使不同层次的学生得到进步和发展。做好试卷分析、考试情况分析工作,发现教学中存在的问题,改进教学与管理措施,
⑤加强听课指导,学校中层以上领导及科组长,听课不少于20节,教师不少于15节。听课记录要有旁批,并要参与评课,发表自己的真知灼见。
(2)加强课题研究,深入推进“四环节”课堂教学工作。
①结合“学案导学模式与学法教学案例研究”课题深入推进“四环节”课堂教学工作。以学科教研为主线,紧紧围绕“提高课堂教学效率”这个中心,加强教材研究、学情研究、教法研究和学法研究,优化课堂教学,从教学目标的制定、教学内容的整合、教学设计的优化、教学效果的体现、教学措施的改进以及教学资源开发与利用等方面,开展研究,不断提高课堂教学效率。
②搭建交流平台,召开“四环节”课堂教学开放周活动,以呈现各学科教学理念。
③注意发现教育教学工作中的好做法,做好典型经验的总结与交流,打造精品,推广成果,不断深化“四环节”课堂教学工作。
(3)加强毕业班工作
召开两次毕业班工作研讨会,明确20xx年的目标与方向,从备考方向、备考定位、复习内容、备考方法、资料选择、计划安排、培优补差的措施、答题技巧等方面进行探讨;召开模拟考试成绩分析会,研究复习成效,确保20xx年我校中考成绩稳步提高。
(4)加强网络教研工作
实现网络教研的制度化和常态化,使网络教研与常规教研有机结合,提高教研的针对性和时效性。
①各学科要以学校教研博客为交流平台,及时上传优秀教学设计、教学案例、教学课件、论文、试题、教学反思、教学实录等,供老师们交流使用,提高资源的使用效率。
②以问题解决为突破口,选择适合的网络教研主题,开展各种形式的网络教研活动,提高网络教研的针对性和实效性。
③教师的个人成长记录要通过网络的方式呈现出来(具体要求另发)
(5)加强教育教学交流工作
①组织开展赴外地先进地区的教育考察活动。
②与兄弟学校开展各类教育教学交流活动。
③语文学科的协同研修工作要与日常教研工作相结合。
(6)加强体育和艺术学科教学工作
①加强音乐、美术教育;组织丰富多彩的学生艺术竞赛、才艺展示活动,为学生提供艺术表演的舞台。
②深化体育教学改革,落实好“三操两课”和“阳光体育运动”,促进学生全面健康发展。
(7)加强心理健康教育工作
心理健康教育要与德育相结合,通过各级培训,使班主任掌握心理健康的理念与技术,提高德育的实效性,促进学生人格的健全与发展。
(二)师资培训工作
1.基本思路
按要求参加上级研训部门组织的各类培训,根据学校教育教学工作的实际组织校本培训,注重培训项目的组织与策划,创新培训模式,提高培训实效。
2.主要任务
(1)继续进行全员培训
按上级研训部门的要求,继续组织全员培训。
(2)加强骨干教师队伍建设
按照上级研训部门的规定,督促骨干教师按时参加各级培训,并按要求上传相关资料。在教学研究、教学指导和教研成果等方面要履行职责,积极参与各级研训部门下达的示范课、讲座、教辅书编写、修订、各种试题的命题等任务,促使骨干教师的专业发展得到进一步的提高,也充分发挥骨干教师的示范引领作用。
(3)教师继续教育学分管理工作
派出相关老师参加中小学(幼儿园)教师继续教育学分管理培训班。及时了解关于学分管理的新办法、新措施,把握学分管理操作程序。督促教师按时参加校本培训,及时上传校本培训的相关资料。
(4)校本培训工作
本学期的校本培训主要围绕“师德师风”、“ 学案导学模式与学法教学案例研究”、“四环节教学”进行。
(5)参加 “菜单”培训
根据学校的实际需要向市研训院提出具体培训专题,请市培训部的专家帮助实现专业发展目标。
海口市第十一中学
20xx年2月12日
附件1
海口市第十一中学教学教研工作安排表
20xx—20xx学年度第二学期
周次 | 工 作 内 容 |
1 | 1、教导处做好开学相关的准备工作 2、各备课组将教学案电子稿交到教研室 3、制定学校、部门工作计划 4、各教师将教学设计、教学论文 (反思……)、读书笔记各一篇发送到学校教研博客相应栏目处 |
2 | 1、各科组长参加市教研活动,制定科组工作计划;教师制定个人工作计划并发送到学校博客。 2、课题工作解读及要求(周四下午第三、四节,五楼电教室)(校本培训一) 4、录入及核查学分 |
3 | 1、各学科组织校内教研活动 (1)(主题:传达市会议精神、学科计划解读,教师个人工作计划交流,科组课题计划探讨及制定) 2、毕业班工作会议;科组长工作会议(周四下午第三、四节,五楼电教室) 3、报送学分 |
4 | 1、相关学科参加市教研活动 2、制定个人五年成长规划(20xx-2018) |
5 | 1、各学科校内活动(2) 2、相关学科参加市教研活动 |
6 | 1、各学科参加中考备考研讨会 2、九年级第一次月考 |
7 | 1、教学开放周暨课题研讨会(校本培训二) |
8 | 1、月考分析会 |
9 | 1、期中考试复习 |
10 | 1、期中考试 2、教学常规检查(一) |
11 | 1、考试情况分析会、教学常规检查(一)反馈会(周四下午第三、四节,五楼电教室) 2、家长会 |
12 | 1、市九年级模拟考、八年级生地模拟考 |
13 | 1、学科校内教研活动(3) 2、菜单培训(或校本培训三) |
15 | 1、学科校内教研活动(4) 2、省中考调研题模拟考 |
17 | 1、学科校内教研活动(5) |
19 | 1、九年级中考 2、七、八年级期末复习 |
20 | 1、各学科教学总结(市) 2、各科组、各老师将教学总结发往学校博客 3、期末考试及评卷 4、教学常规检查(二) |
备注 | 1、双周为市教研活动时间,单周为校内教研活动时间,校内教研活动每学期集体备课不少于5次。 2、有新通知则以周安排为准。 |
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