小班半日活动策划

2020-06-20策划书

  活动目标:

  1、 能专心、认真地在活动区活动。

  2、 通过自主活动,发展幼儿的动手操作能力和创造能力。

  3、 乐意共享自己的和别人的快乐。

  活动材料:

  语言区:说动词,娃娃家的故事,组合故事1、2等

  益智区:圈物,数积木,拼图等

  美工区:小蜜蜂,小蝴蝶等

  生活区:编辫子,蝴蝶结等

  表演区:小熊拔牙等

  科学区:比比谁的速度快,天平等

  活动流程:

  创设环境 幼儿自主活动 师生交流

  活动指导过程:

  一、环境创设:

  1、 师生共同布置活动区环境。

  2、 提醒幼儿能够在活动中专心、认真地活动,比比谁和小印章交朋友最多。

  二、幼儿自主活动:

  1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。

  2、 教师观察幼儿的活动,检查完成情况等,对个别新材料等给予适时的指导、点拨。鼓励幼儿大胆尝试,及时捕捉幼儿创造意识。

  3、 发现幼儿活动中遇到困难想放弃的,给予适时的指导,争取取得成功。

  4、 对完成的内容及时记录,鼓励作进一步探索或另选内容。

  三、师生交流分享:

  师:刚才在活动区活动中,倪老师已经分享到了许多小朋友的快乐,因为他们都做了聪明宝宝,学会了新本领,现在,让大家都来分享一下你的快乐。

  1、 让幼儿展示,介绍作品,对幼儿的创造意识给予肯定,增强幼儿的'自信心与成功感。体验和分享自己的和别人的快乐。

  2、鼓励幼儿大胆地响亮地介绍,语言能完整、流畅。

  3、老师对幼儿的今天活动情况作适当评价。

  4、共同收拾各类教玩具。

  体育活动:(9:00~9:40) 六节棍

  活动目标:

  1、利用六节棍锻炼幼儿的跳、钻、跑等动作。

  2、喜欢参加体育锻炼活动。

  3、个别指导焦点大胆活动。

  活动过程:

  一、集体活动:六节棍

  1、分四排跳六节棍,从六个逐步加到八个

  注意一定要双脚并拢跳。

  个别指导焦点大胆活动。

  2、竞赛游戏:

  跳过六个圈后,要钻过二个洞,回来拍第二个小朋友手,再出发。

  赛后老师颁发冠军奖,亚军奖,积极参与勇敢奖等,体验体育竞赛活动的快乐。

  3、人手一个六节棍,打足气出发逛街,锻炼跑,知道随时能躲闪,当心不碰撞。

  二、随时提醒幼儿热了休息擦汗。

  三、分散游戏

  自选玩具器械进行结伴,及各种动作的锻炼。

  四、早操

  能听音乐合拍做,动作精神,干脆。

  生活点心:(9:40~10:00)

  音乐活动:(10:00~10:35)喂食

  活动目标:

  1、能用正确的方法演唱歌曲《喂食》,学习仿编歌词。

  2、培养幼儿编歌词的兴趣与创编的能力。

  3、激发幼儿关心、爱护小动物的情感。

  活动准备:

  鼓20只,录音磁带,钢琴,指偶若干(鸭、羊、狗各7只),食物若干,农场的环境布置好,节奏谱,木偶小鸭。

  活动过程:

  幼儿进入教室,鼓散放在中间。

  1、师:“这么多鼓,快去找只小鼓做朋友吧!”幼儿随意找到鼓。

  幼:“小鼓,小鼓,我和你做朋友好吗?”

  2、师:“在美丽的春天里,我们迎来了客人老师,让我们敲起欢乐的鼓,欢迎客人老师们。听听谁的节奏最清楚,能听着音乐的速度。”

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