校史讲解员风采大赛的策划

2020-06-27策划书

  篇一:校史讲解员风采大赛

  常熟理工学院

  校史讲解员风采大赛

  校史讲解员风采大赛

  策划案

  一、 活动主题

  散发个人才情彰显理工风采

  二、 举办单位

  常熟理工化学与材料工程学院学生分会 外联部

  三、活动目的

  1.增强本校大学生对校史的认识理解,熟悉常熟理工学院的发展历程。 2.加强校园学生凝聚力,发扬校园文明建设精神。

  3.培养学生的语言沟通能力,增强学生认识校史,理解校史的积极性。 4.为学校培养新的校园讲解员的新生力量,使得外来参观人员,以及新生入校时能够更加清楚的认识常熟理工学院,将我校悠久历史能够更加清楚的展现在人们面前。

  四、活动对象

  全体在校学生

  五、参赛条件

  1. 对参赛目的有清楚的认识,思想积极进步,道德品质优良; 2. 热爱校史解说,普通话标准,形象气质较好,

  3. 身体健康,精力充沛,有较强的集体观念和组织纪律性; 4. 吃苦耐劳,服从指挥,责任心强,富有团队协作精神; 5. 具有良好的语言沟通能力和工作协调能力。

  六、活动准备

  1.化学院学生会外联部,安排相关事宜。

  2.学生会内部会议,最终确定比赛内容,比赛形式。 3.整理校史材料,准备各阶段的比赛内容,制定评分标准。 4.邀请评委,确定评委团。

  5.确定个阶段的比赛场地,和学校的相关部门协调好(这里主要是校史馆)。

  6.展开校内的宣传工作,做好活动的动员工作。 7.参赛人员的简单培训以及资料发放。

  七、工作安排

  化学院学生会外联部:负责与各个部门的协调工作,以及场地的租借,赛事

  的安排,人员的通知,资料的发放,以及各阶段晋级人员的统计。邀请各阶段的嘉宾。

  学习部:负责监考,维持考场纪律

  办公室:收集并整理校史资料,“校史讲解员风采大赛”初赛的考卷 宣传部:活动展板(常客隆),海报制作(闻道楼) 新闻部:新闻工作 八、活动具体安排:

  宣传阶段:(时间)主要分为两块,一是在常客隆门前放展板,闻道楼入口张

  贴海报。二是进班宣传,通知各学院学生会,本学院主要通知各班级的团支书和班长做班级的宣传工作。

  报名阶段:5.13----5.14参赛人员资料整理。 初赛阶段:5月16日18:30------20:00

  活动形式:笔试 比赛地点:闻道楼 教室

  评分标准:主要是考察学生对校史的了解,按分数高低选出进入第二轮人员 复赛阶段:5月23日18:30---20:30

  活动形式:五分钟现场讲解(最好有PPT),现场问答 比赛地点:大学生活动中心

  评分标准:1>学生自我介绍(主要是考察学生的普通话是否标准,是否能够清楚的突出自我)

  2>五分钟讲解(主要是考察学生的学生的语言组织表达能力,注意学生的个人气质与衣着)

  3>知识问答(考察学生的应变能力,对校史的了解情况) 决赛阶段:5月28日(周三)13:30----15:30 活动形式:校史馆现场讲解 活动地点:校史馆

  活动内容:选手现场抽签,按抽签顺序进入校史馆,现场讲解,每位选手限时5分钟。

  评分标准:评委团根据选手的临场表现和应变能力、选手的讲解清晰度等方面对选手进行打分,得出比赛的分数。

  奖励安排:一等奖一名,二等奖两人,三等奖三人,最具魅力讲解员一名,最具风格讲解员一名,入围决赛的选手将获得校园讲解员优秀志愿者称号。

  九、奖励机制

  1.入选者颁发“校史馆讲解员”证书及精美品。 2.开具“志愿者服务”时长证明。 3.择优推荐社会实践岗位。

  附:

  校史讲解员风采大赛报名表

篇二:校史讲解员风采大赛策划

  校史讲解员风采大赛策划

  活动主题:述理工风华 展桃李气韵

  举办单位:校勤工助学中心

  活动目的:

  1.增强本校大学生对校史的认识理解,熟悉常熟理工学院的发展历程。

  2. 加强校园学生凝聚力,发扬校园文明建设精神。

  3.培养学生的语言沟通能力,增强学生认识校史,理解校史的`积极性。

  4.为学校培养新的校园讲解员的新生力量,使得外来参观人员,以及新生入校时能够更加清楚的认识常熟理工学院,将我校悠久历史能够更加清楚的展现在人们面前。

  活动范围:全体在校学生

  出席人员:

  初赛:学生会人员

  复赛:主席团以及各部门部长

  决赛:校团委老师、校会主席

  参赛条件: 1. 对参赛目的有清楚的认识,思想积极进步,道德品质优良;

  2. 热爱校史解说,普通话标准,形象气质较好,

  3. 身体健康,精力充沛,有较强的集体观念和组织纪律性;

  4. 吃苦耐劳,服从指挥,责任心强,富有团队协作精神;

  5. 具有良好的语言沟通能力和工作协调能力。

  活动准备:

  1.勤工助学中心内部会议,安排相关事宜。

  2. 学生会内部会议,最终确定比赛内容,比赛形式。

  3.整理校史材料,准备各阶段的比赛内容,制定评分标准。

  4.邀请评委,确定评委团。

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  5.确定个阶段的比赛场地,和学校的相关部门协调好(这里主要是校史馆)。

  6.展开校内的宣传工作,做好活动的动员工作。

  7.参赛人员的简单培训以及资料发放。

  工作安排:

  勤工助学中心:负责与各个部门的协调工作,以及场地的租借,赛事的安排,人员的通知,资料的发放,以及各阶段晋级人员的统计。邀请各阶段的嘉宾。

  学习部:负责监考,维持考场纪律

  办公室:收集并整理校史资料,“校史讲解员风采大赛”初赛的考卷

  宣传部:活动展板(常客隆),海报制作(闻道楼)

  新闻部:新闻工作

  活动具体安排:

  宣传阶段:(时间)主要分为两块,一是在常客隆门前放展板,闻道楼入口张贴海报。二是进班宣传,主要通知各班级的团支书和班长做班级的宣传工作。 报名阶段:5.2----5.5参赛人员资料整理。

  初赛阶段:5月7日18:30------20:00

  活动形式:笔试

  比赛地点:闻道楼1212

  评分标准:主要是考察学生对校史的了解,按分数高低选出进入第二轮 人员

  复赛阶段:5月11日18:30---20:30

  活动形式:五分钟现场讲解(最好有PPT),现场问答

  比赛地点:大学生活动中心

  评分标准:1>学生自我介绍(主要是考察学生的普通话是否标准,是

  否能够清楚的突出自我)

  2>五分钟讲解(主要是考察学生的学生的语言组织表达能

  2

  力,注意学生的个人气质与衣着)

  3>知识问答(考察学生的应变能力,对校史的了解情况) 决赛阶段:5月17日13:30----15:30 活动形式:校史馆现场讲解

  活动地点:校史馆

  活动内容:选手现场抽签,按抽签顺序进入校史馆,现场讲解,每位选手限时5分钟。

  评分标准:评委团根据选手的临场表现和应变能力、选手的讲解清晰度等方面对选手进行打分,得出比赛的分数

  奖励安排:一等奖一名,二等奖两人,三等奖三人,最具魅力讲解员一名,最具风格讲解员一名,入围决赛的选手将获得校园讲解员优秀志愿者称号。 奖励机制

  1.入选者颁发“校史馆讲解员”证书及精美品。

  2.开具“志愿者服务”时长证明。

  3.择优推荐社会实践岗位。

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