中小学校专用教室管理制度(4)

2021-06-13策划书

(二十)、通用技术实践室使用管理制度

  1、新添设备管理人员要验收,并熟悉其性能、构造。对所有设备要妥善保管,经常保养,按时维修,为教学提供服务。

  2、建立物品帐簿或清单,对外建立借用手续,做到帐物相符。报废、损坏、消耗、丢失要及时填表上报。

  3、精密贵重的设备要保存原始说明书、图纸及技术资料,建立专业技术档案。

  4、按照实践室的管理使用规定,按时开放,严格管理,按要求填好使用记录,及时检查、验收、整理,保持实践室处于完善可用状态。

  5、根据物品的不同要求分类排放,做好防火、防潮、防尘、防光、防热、防冻、防震、防锈、防腐、防盗等工作,对危险品及有毒物品应严格按有关技术规定管理存放。

  6、做好本室日常管理工作,随时经得起主管部门检查。

  7、更换管理人员,要有交接手续,在主管人员的监督下,双方核实数量质地后,三方签字,办理交接手续。

(二十一)、综合实践类专用室学生实践与活动守则

  1、学生应重视综合实践活动课,要有严肃认真的科学态度,坚持理论联系实际,努力掌握基本活动技能,不断提高分析问题和解决问题的能力。

  2、课前要认真预习,完成活动预习作业,明确活动目的,了解活动原理,知道活动步骤和操作要领,经老师批准方可进入活动室。

  3、学生进入综合实践室后,要保持安静,定组定位,不得随意换位。

  4、开始活动前,要检查核对所用器材、工具是否齐全,名称规格是否一致,如有不符及时报告老师。活动台要始终保持整洁,各物品应放在合适的位置上。

  5、学生要按规定进行活动,谨慎操作,仔细观察,认真思考,如实记录,不得随意更改活动,不得随意动用室内其它活动器材。

  6、活动过程中一定要保持良好的课堂秩序,有疑难时,应请老师帮助,遇有偶发事故时,应保持镇定,迅速报告老师处理。

  7、用过的火材梗、废渣、废纸等不得随意丢弃,须置于指定地方,如器材损坏,应主动 报告老师,以便妥善处理。

  8、公用器材用过后,要立即放回原处。规定在原地使用的器材,不得任意移动。

  9、活动结束后,应将器材清洗干净。放回原处,整理好活动台面,仔细检查水龙头、电源是否关闭,学生不得将活动用品及设备带出综合实践室。

  11、各任课教师应了解专用教室环境管理条例并配合工作人员做好使用管理工作。

  12、使用专用教室应课前先登记、课程结束后检查好教室卫生和用品摆放并与管理人员一同检查后在记录本上签字。

  13、根据活动内容和要求及时写出综合实践活动报告。活动报告必须如实反映结果和活动过程,不得随意臆造或抄袭他人活动数据和记录。

(二十二)、综合实践类专用室设备、器材、工具保管制度

  1、加强设备的技术管理,设备操作人员要做到“四懂”(懂结构、懂原理、懂用途、懂操作),“三会”(会使用、会保养、会排除故障)。明确职责,管理、保养、送修责任到人。

  2、严格资产管理纪律,未经主管部门同意,未办理相应手续不能随意外借或私用。学校内部调剂须经本实验管理组同意后到总务资产管理部门办理内部调拨手续。借出或调拨到校外单位须经主管校长同意后到资产部门办理手续。否则要追究单位领导和管理人员行政和经济责任。

  3、各种设备、实物应建立相应的台帐,(设立总帐,建立分帐。)要求各项基础数据、资料要准确详实并保存完好。

  4、设备使用应符合操作规程,由具备相应条件的人员使用。

  5、设备应设有专人负责保管,定期检查、保养和维修,建立科学的保管和使用制度,使仪器、设备经常处于完好可用状态,保证实践教学的顺利进行。

  6、各台(套)设备应建立运转及维修记录。

  7、设备损坏、报废或调用应有专人鉴定并通过实验设备管理组向学院专职设备管理人员备案及有关业务部门批准后方可执行。

  8、对实验设备、器具等若有损坏或丢失,要及时查找核对,追究责任人的责任,并及时向领导报告进行解决处理.

(二十三)、安全及环境卫生管理细则

  安全与卫生工作

  1、洁净:

  工作人员积极做好教室卫生管理,保证做到:每课一整理;每日一保洁;每周一清扫。各项工作完成后必须按要求填写登记表。(备查)

  具体检查要求:

  保证教室内外所有硬件及物品整洁:

  上:天花板-墙角-墙面-门窗框-门窗玻璃-门窗凹槽-灯-黑板-广播-宣传镜框等。

  中:桌椅面、边、抽屉内-橱柜-卫生角-卫生用品等。

  下:地面-墙角等。

  外:门前走廊-栏杆-楼梯等

  2、整齐:

  ⑴所有物品按专用教室规定定点摆放(不得随意移动)。

  ⑵使用后必须物归原处。

  3、安全:

  ⑴必须按规范使用物品,注意安全。

  ⑵药品等危险品必须严格按照实验要求使用、处理、摆放。

  环境布置工作

  工作人员应积极开动脑筋做好专用教室环境布置,在保证环境整洁的基础上力求创造适宜的教学氛围,并积极做好环境的保护、整理和更新工作。

  1、根据教室特点布置名言、宣传画等励志语。

  2、各项使用制度等上墙并宣传到每位使用者。

  3、按要求适当布置课程内容或实验介绍等知识。

  4、适时布置学生学业成果。

  5、适当摆放参考资料、辅助资料和器具等。

  配合协助工作

  所有专用教室使用者必须同时做好教室环境与安全维护工作,工作人员应指导、协助并一同检查。

  1、事先做好使用登记

  2、按规定使用器材并复原

  3、保持教学环境整洁

  4、维护教学秩序严谨

  检查监督工作

  1、学校每周检查一次,并适时进行抽查。

  2、任课教师每次课后协助管理监督。

  3、工作人员每次课后按要求检查整理情况并自查填写检查登记表;每日做好保洁检查工作并自查填写情况登记表;每周做好大扫除并接受分管处室等部门检查,及时做好整改工作。

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