学校功能室管理制度(3)

2021-06-13策划书

  十、体育器材管理制度

  1、体育器材是学校进行体育教学,开展体育活动和比赛的必要设备,应按教学仪器管理规范要求,建账登记,做到账、卡、物相符。

  2、体育器材设备应有专人管理,管理人员工作变更时,必须按规定办理交接手续。

  3、室内体育器材要分类上架存放,存放环境有防潮措施,保持干燥通风。室外器材要注意日常保养维护,经常检查易松动和易损坏件,如发现问题,要及时解决,防止意外事故发生。

  4、经常打扫器材室,保持室内整洁。器材存放要得当、有序、搬运方便。教师要教育学生爱护器材设备,掌握正确的使用方法,凡丢失器材或非正常使用造成损坏,由当事人赔偿。

  5、师生个人使用体育器材,必须遵守学校的借用制度。教师因教学需要长期借用器材,应办理借用手续,借用期不得超过一学期,超时需重新办理借用手续。严禁私自占有器材设备。

  6、学生上课禁止用手中器材相互打闹嬉戏,防止意外事故发生。

  十一、科学室管理制度

  1、科学室是培养学生进行劳动和科技技能、动手能力、实践能力的专用场所,是培养学生创新思维的必备物质条件,仪器、器材应按照管理规范要求,建账登记,摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等,要分门别类,定柜定位,柜有编号,柜窗设卡,物卡一致,账卡相符。室内保持整洁美观。

  2、器材应有专人管理,对各类仪器设备要经常维护,及时保养,确保始终处于完好备用状态。管理人员工作变更时,必须按规定办理交接手续。

  3、科学室器材存放应通风良好,清洁卫生,注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等措施。

  4、器材应按操作规程要求使用,注意其安全性,对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品,应当建立健全使用和管理制度,设置警示标志,存放于安全地点,指定双人保管。

  5、实验前,学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤;实验中提醒学生爱护仪器,节约药品,注意操作安全,做好实验记录;实验后,督促学生整理好实验仪器,写好实验报告。

  6、自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施,损坏照价赔偿,并作好记载。仪器、器材每学期清查一次,及时做好报损报废和增添登记工作。

  7、借用实验仪器和器材等要办理借用手续,用后及时归还,不得转借他人,外借须经主管领导批准。  学校功能室管理制度2

  一、综合实践活动室管理人员要加强政治学习,热爱本职工作,全心全意为教学服务。

  二、进入本室要保持安静,听从教师管理,维护教学秩序。

  三、在学生活动前,管理人员必须为学生综合实践活动创设必要的条件,针对每次活动特点,开放实践活动室,协助任课教师组织学生开展课外科技兴趣小组活动,提出活动安全的要求,确保学生的安全。

  四、保持实践活动室整洁有序,保持室内整洁,不得随地吐痰,用完各种工具,要及时清理并放回原位。

  五、实践活动室要采取防盗措施,加强安全保卫工作,非实验室工作人员不得进入实践室。

  六、认真做好器材的保养、维修、报损工作,不随便借出综合实践活动室的器材,保持常用设备完好无损。

  七、定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备。下班前关闭电源总开关和门窗。

  1、实验人员应严格掌握本室相关安全制度、仪器管理、药品管理、玻璃器皿管理制度等相关要求。

  2、进入实验室必须穿工作服,非实验室人员不得进入实验室,严格执行安全操作规程。

  3、实验室内要经常保持清洁卫生,每天上下班应进行清扫整理,桌柜等表面应每天用消毒液擦拭,保持无尘,杜绝污染。

  4、实验室应井然有序,物品摆放整齐、合理,并有固定位置,不得存放实验室外个人用品、仪器等。

  5、随时保持实验室卫生,不得乱扔纸屑等杂物,实验用过的废弃物要倒在固定的箱桶内,并及时处理。

  6、试剂应定期检查并有明晰标签,仪器定期检查、保养、检修。

  7、实验完毕,即时清理现场和实验用具,对于有毒、有害、易燃、腐蚀的物品和废弃物应按有关要求执行,两手用清水肥皂洗净,必要时用消毒液泡手,然后用水冲洗,工作服应经常清洗,保持整洁,必要时高压消毒。

  8、离开实验室前,尤其节假日应认真检查水、电、气、汽和正在使用的仪器设备,关好门窗方可离去。

  9、部门负责人督促本制度严格执行,根据情况给予奖惩,出现问题应立即处理、上报。

  心理咨询室管理制度

  1、心理咨询教师必须态度热情、工作认真细致,不得迟到、早退,要按时到岗接受咨询者来访。坚持心理咨询的经常化、规范化。

  2、咨询人员要遵守管理制度,爱护室内公共财产,严格要求自己,做到爱室如家。保持室内环境整洁,优美、舒心,营造温馨的空间。

  3、本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待,倾情相助,想人所及,引导来访者自助。

  4、咨询人员在咨询时,须学会倾听,无条件接收来访者,事后做好记录。

  5、咨询人员要及时整理来访者的材料,并做好分析与总结。

  6、尊重来访者人格,保护来访者的隐私,切实履行保密原则,对有较为严重心理障碍的来访者,必要时可通知学校和家长,取得支持和配合。

  7、咨询人员若不能当时解决问题,须查阅相关资料后再行约定时间解决。

  8、充分利用课内和课外时间、提高“心理咨询室”的开放率、使用率。

  9、做好有关材料的存档工作,及时整理、装订成册。

  体育器材室管理制度

  一、体育器材室由专人负责,其他人员未经允许不得进入。

  二、一般体育器材应入橱、上架,摆放整齐,保持清洁,注意防潮。

  三、新购置的器材,首先进行质量验收,合格后才能进入器材室。

  四、各种器材、设备要建帐登记,定期清查,做到帐物相符。

  五、根据器材的技术要求,要定期进行保养和维修,保证正常使用。

  六、对损坏无法修复的器材,管理人员提出处理意见,报经有关领导批准,报废或更新。

  七、要严格遵守体育器材借用制度,借用登记,及时归还。

  八、保持室内清洁卫生,认真做好安全保卫工作。

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