五、月份工作安排
九月份:
1、召开班级家长会.
2、新生家访,稳定幼儿情绪.
3、开学常规工作检查.(分杯分巾)
4、继续做好招生宣传工作,稳定入园新生情绪并请各班教师及时与家长交流沟通
5、幼儿学做新操.
十月份
1.幼儿区域活动课评比.
2.保育员班级卫生评比活动.
3.园内教师观摩课评比.(三大游戏)
十一月份
1.全园幼儿秋游.
2.家长开放半日活动.
3、幼儿讲故事比赛。
4.加强户外体育活动锻炼.
5检查各班开展晨区活动情况6消防安全疏散演练.
十二月份
1.冬季防火安全检查.
2.整理完善各类安全档案一月份1.迎新年联欢活动.
1.各种工作总结.
2.期末安全教育活动
3.材料整理并归档.
4.做好假期校园安全保卫工作
篇三:小班年段工作计划
一、指导思想:
小班年段一共有三个班,其中一个班是我们幼儿园宝宝、贝贝班升上来的小朋友,其他两个班为新生班。小班年段组以教师发展、“一切为了孩子、为了孩子的一切”为本,贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》,努力发挥好教育科研的先导性、基础性和全局性,注重幼儿习惯的培养和园本课程研究,解决教育中的实际问题。特制定出以下计划:
二、总目标以及措施
1、生活常规目标:
俗话说“没有规矩,不成方圆”因此幼儿的一日常规的培养是相当重要的的,也为以后的学习打下基础。由于是新生,幼儿对任何事物都不熟悉,幼儿没有纪律意识,自控能力低,行为散慢,针对这问题,本学期我们将针对性地对幼儿进行教育,如利用餐前、离园前,以故事或谈话方式让幼儿明白到在幼儿园要有良好的生活、学习习惯。
具体措施:
(1)稳定幼儿情绪。
a、开学初,小班年段教师将进行全面家访和电访,了解幼儿在家情况以及一些习惯,并与小班年段教师制定新生幼儿调查表。
b、发放通知单,告知家长开学前的准备以及怎样安抚幼儿情绪。
c、通过游戏、故事和小朋友亲近,让孩子对老师、幼儿园产生信赖与亲近。
(2)培养幼儿有良好的进餐习惯。
小班年段幼儿年龄小,部分幼儿在家习惯家长喂,且吃得慢,针对此问题,我们小班年段将开展“看谁吃得快”、“哪个宝宝吃得最干净”等活动,逐步养成幼儿自己吃饭的习惯,且要求幼儿能一口一口地吃,鼓励幼儿用愉快的心情进餐。
(3)培养幼儿良好的午睡习惯。
通过游戏“小猫小猫轻轻走”,让幼儿懂得进入睡室时要安静,会自己换鞋,能找到自己的枕头,盖好被子后能安静入睡,不带玩具进入睡室,知道睡觉时闭上眼睛不说话。
(4)培养幼儿良好的卫生习惯。
a、创设卫生清洁的环境,使幼儿感受清洁环境的美好,让幼儿协助保持环境清洁,初步形成良好的个人卫生习惯,愿意剪指甲、洗头、洗澡,知道饭前便后要洗手。
b、教师通过讲故事、谈话等方式使幼儿了解到不讲卫生的危害性。
(5)培养幼儿良好的课堂常规。
采用听音乐和有趣的“拉拉链”方式让幼儿安静地坐入座位准备上课,以表扬个别幼儿坐得好的方式,鼓励其他坐不好的小朋友学习正确的坐姿。
(6)培养幼儿收拾东西的好习惯。
以送“玩具回家”的游戏方式,让幼儿知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原处,不把玩具放进书包。学习基本的分类,按玩具的特征进行分类.
(7)培养良好的学习习惯。
a、由于本班幼儿新入园,年龄较小,对于学习知识的兴趣不够浓厚,为提高幼儿的学习兴趣,我们在教学上尽可能采用活动的教具,吸引幼儿的注意力,鼓励幼儿多提为什么。
b、对幼儿进行普通话教学,针对本班幼儿的年龄特点,我们将初步向幼儿灌输一些基本的日常用语,在日常生活中进行随机教学,鼓励本班说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通,让他们在游戏中能相互学习。
c、培养幼儿的自信心,鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事,以鼓励为主,帮助为辅的方式,引导幼儿参加各种各样的游戏活动,让一些胆小不说话的幼儿多参加集体活动,如“迎国庆”主题活动,让他们也加入其中,让他们感受到自己是行的。
(8)培养幼儿的礼仪。
通过游戏、故事让幼儿学会主动跟人打招呼,接待事物会说“谢谢”,学习一些基本的礼貌用语。
2、教育教学目标:
游戏与教学整合,是本园的教学特色,以“游戏性、生活性、发现性、个性性”的教育风格,教师通过在“游戏中学,在学中游戏”为教育方法,注重幼儿个性的发展,通过教师的用游戏方式的引导,让幼儿自己思考、自己操作、自己创新,使孩子在游戏中不知不觉的接受知识。
具体措施:
(1)加强幼儿的动手能力。
a、在日常活动中多加入一些手指游戏,如游戏“手指变变变”“请你跟我这样做”“手指小门开”等等,让小班年段的小朋友喜欢跟老师、小朋友一起玩手指游戏。
b、手工方面:会正确使用剪刀。在日常活动中除了幼儿活动材料中的手工外,我们小班年段教师还将多准备一些材料,让幼儿自己操作,如“剪圆饼干、方饼干”等等。
c、美术方面:会耐心仔细的进行涂色。通过游戏,如“给宝宝穿上漂亮的衣服”来激励幼儿涂色的兴趣,教师画好漂亮的碗,让幼儿用手指点小汤圆等等。
(2)培养小班幼儿的乐感。
通过音乐游戏,让幼儿喜欢并乐意与小朋友老师一起唱歌。我们小班年段在国庆节期间还将开展“人人都爱唱”活动,让幼儿学唱并爱唱爱国主义歌曲。
(3)培养幼儿的协调能力。
我们小班年段将积极开展晨间锻炼活动以及游戏活动,通过体育游戏、利用器械,锻炼幼儿跑、跳、钻、投的能力。年段组长将不定期对小班年段的晨间活动进行检查、指导。
(4)主题教学活动融入区域活动中去。
探索性地开展区域活动。结合小班年龄特点开展适合自己的区域活动,将区域活动的设置与幼儿园的主题活动进行有机的结合,使区域活动与集体教学活动达到共存和相融。
3、家长工作目标:
家园共育活动、促进幼儿的健康发展。充分发挥家园栏的宣传作用及成长足迹、网站的桥梁作用,与家长探讨、交流,引导家长合理育儿、科学教育,与家长共同努力,形成良好的教育共识,做好为家长服务工作,及时了解、解决家长的需求和困难。
具体措施:
(1)小班年段家访、电访。定时做好家访、电访,如有幼儿没来幼儿园,教师必须打电话询问,了解情况,使教师与家长、幼儿有一个很好的沟通,与交流。
(2)小班年段家长会。小班年段教师制定家长会发言稿,结合班级情况与家长加强交流。
(3)利用家长宣传栏,向家长介绍本班工作计划及与家长探讨好的育儿经验。
(4)日常利用家长接送幼儿之机,与家长联系、沟通幼儿情况,增进彼此间的联系。
(5)定期召开家长开放日活动。
(6)请家长每天关注黑板通知,以便了解幼儿园动态和配合教育教学。
4、安全教育目标:
安全一直都是最重要的,只有确保幼儿安全,才能保证幼儿一日生活。提高幼儿安全意识和自我保护能力,防止幼儿意外事故的发生。也是必备可少的。我们小班年段教师将对幼儿进行各方面的安全教育,让幼儿初步了解一些安全常识,建立初步的自我保护意识,学习一些自我保护的方法,巩固已掌握的入厕、盥洗方法,知道手脏不拿东西吃,促进良好卫生习惯的形成。
具体措施:
(1)小班年段教师开学初制定安全教育计划,把安全教育融入日常生活中。
(2)小班各班教师将多设计几个有关安全教育的教学活动,可在音乐、美术、语言、游戏方面体现。如故事“不能和陌生人走”“这样做危险”等等。 三、本学期各个月份安排表
九月份
专题:如何让小班新生更快适应幼儿园?
1、幼儿入园,稳定幼儿情绪
2、建立幼儿名册
3、新生电访工作
4、制订教学、主题计划
5、班级环境创设,区角的建立和材料的添加
6、班级家长会
7、庄严的升旗仪式。
8、小班年段教师边弹边唱、舞蹈过关考核
幼儿活动:快乐涂鸦——庆祝教师节活动
中秋活动:月饼月饼圆又圆
十月份
专题:小班幼儿礼仪行为如何培养?
1、礼仪小标兵展示活动
2、学唱爱国主义歌曲
3、小班年段三年以下教师教学活动设计比赛,年段组长随堂听课。
4、礼仪教育成果展示交流会
5、新教师美工培训考核活动
幼儿活动:国庆节活动:庆国庆小班幼儿游园以及歌唱祖国活动
重阳节活动——为爷爷奶奶做一件有意义的事
十一月份
专题:如何培养小班幼儿复述能力?
1、家长开放日活动
2、安全教育周活动
3、秋游活动
4、晨间活动相互观摩活动
5、小中大班优质课展示
幼儿活动:秋游活动
十二月份
专题:如何指导幼儿开展娃娃家的活动?
1、庆元旦系列活动
2、迎新年教职工联欢会
3、做好安全工作检查的有关工作;
4、教师写好幼儿评语
5、教师写好学期工作总结
幼儿活动:小班幼儿穿鞋比赛——我真能干
一月份
专题:如何指导幼儿开展阅读区的活动?
1、班级成果展示
2、小班年段各个区域活动展示
3、小班年段礼仪文明班评比活动
4、期末家长问卷调查