班级存在问题以及解决工作计划

2018-07-16工作计划

  一、班级存在的主要问题及原因:

  (一)问题:

  从上学期末测试的情况归纳,班级存在的主要问题是:

  1.学生为实现目标而努力的程度不够。

  2.对学生干部的满意程度不够。

  3.班级学生遵守纪律不够。

  4.一些学生学习态度不够端正,方法不够科学。

  (二)原因:

  1.学生对集体目标管理的参与度不够:

  (1)小学时当过,而今未当主要干部者有失落感、自卑感;

  (2)学生参与管理的成功体验不够。

  2.学生干部以身作则不够。

  3.自律程度不够:

  (1)科任教师纪律要求宽严不一致,课堂纪律表现不一;

  (2)有些学生视学习为"交作业账",上课时赶做其他作业,自修课又感到无事可做,不认真自修;

  (3)学有余力者自修完成作业后不抓紧时间复习、预习,也放松纪律;

  (4)有的学生尊师不够。

  4.学习方法不够科学,一些学生缺乏追求巧学的思想,预、复习工作较差。

  5.一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志:

  (1)学习满足于完成作业,完成作业后就不认真自修和复习、预习;

  (2)锻炼耐力时怕苦畏难,训练不够。

  6.科任教师在纪律要求、预习、复习和作业布置等方面协调不够。

二、班级的主要目标及操作变量

  (一)目标:

  1.学生为实现目标而经常努力者上升到90%以上。

  2.学生对学生干部全满意和多数满意者上升到60%以上。

  3.学生反映班级课堂纪律较自觉者上升到50%以上;

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