学前班主任工作计划范文3
XXXX学年上学期开始了,作为学前班班主任,我将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高学生的思想品德,努力培养良好的学习习惯,为孩子们以后的学习和生活铺垫下良好的基础。
一、班级基本情况
本班现有学前班儿童15人,其中男生 人,女生 人。达到学前班儿童年龄的有 人,有3人尚未年满5周岁,家长接送的学生 人。
二、工作要点
1、班级活动。根据学校工作计划的安排,引导学前儿童开展各项学习和娱乐活动。活动之前要制定好计划,保证安全,明确活动要求,力求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。
2、营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风,选出优秀班干部。布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有班级荣誉感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会。
3、培养小班干部。班干部是班主任的左右手。要认真选拔小班干部、精心培养小班干部。鼓励小班干部大胆工作,指点他们工作方法,严格要求小班干部在各方面都取得更大进步,在纪律上以身作则,各方面给全班起到模范带头作用,带好整个班集体。
4、狠抓安全教育和安全管理。本学校环境条件较差,安全隐患比比皆是,一不留神就会造成严重后果,所以,安全教育要天天讲,时时讲,每天要随时监控学生的下课活动。
5、力争与家长达成共识,对学生保持一致的要求,按时与他们交换了解学生校内外表现,配合学校教育好孩子。
三、工作措施
1、 认真制订好适合本学前班的计划,提前两周细致计划,并认真组织实施;
2、 掌握好学生基本情况;
3、了解学前班学生在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;
4、安全教育常抓不懈,每天强调;
5、坚持卫生工作,坚持每天查,详细记。
四、具体安排
1、周一早晨检查个人卫生(洗澡、剪指甲)、强调安全教育;
2、周二课外活动;
3、周三作业检查;
4、周四家庭关系;
5、周五班会总结。
6、保证儿童人身安全,学生每天由家长接送,接送学生时老师必须和家长见面。家长忘接学生时,老师主动电话联系,联系不上的或等或送,直至学生与家长见面。杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生。
学前班主任工作计划范文4
一、拼音教学
汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具,然而拼音字母的本身不表义,只是抽象的表音符号,这对学前龄儿童来说,学习掌握它是非常困难的。在学习过程中小朋友容易出现听觉疲劳,注意力分散,坐不稳,爱做小动作甚至厌学的现象,为了使拼音课上得更生动有趣,我把唱、跳、听、说、读、写、拼融入了拼音课堂中。
(一)教学目标
1、学会6个单韵母的发音及四声。
2、学会23个声母的发音,并能拼读和单韵母组成的音节。(重点区分鼻音n和边音l的发音方法和用法,区分平舌音zcs和翘舌音zhchshr的发音方法和写法,掌握jqx与v相拼的省写规则及发音和用法。)
3、书写格式要正确规范。
(二)措施与方法
1、采用直观教学,如图片、卡片。
2、重视读写训练,有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。
3、重视课堂评价机制,善于鼓励和表扬幼儿。
4、关注家庭作业,少布置抄写作业,多布置口头拼读作业。
二、数学教学
数学是一门提高幼儿智力反应能力的一门课程,针对幼儿个体和全面素质的要求,老师要耐心、用心地教好每一位孩子。
(一)教学目标
1、是幼儿会认、读、数、写1—10以内的数。
2、帮助幼儿初步掌握10以内数的加减和分解。
3、认识几种常见的几何立体图形,进一步感知几何体的特征。
4、认识高矮粗细,能够按高矮粗细给10以内的物体排序。
5、认识加减符号及算式,在具体的情境中加深理解加减的意义。
6、学习解答简短的应用题,列出算式并计算结果。
7、认识整点钟和半点钟。
8、学习看日历,知道一个星期有7天。
9、了解相邻数的含义。
10、初步了解分类的方法,学会简单的分类。
11、认识符号<>=,会使用这些符号比较数的大小。
12、进一步提高幼儿的操作能力、观察能力、逻辑思维能力和语言表达能力以及书写能力。
(二)措施与方法
1、认真备好课,上好课。
2、布置有针对性的作业,认真批改作业。
3、多关注接受能力差的孩子,多辅导,多训练。
4、明确每个单元教学的要求和训练,抓住重点,突破难点。
5、把数学贯穿到生活中,激发孩子自觉学习数学。
三、写字教学
本班很多孩子都是第一次提笔写字,很多孩子的握笔姿势和写字姿势都不是很规范,初步接受写字,对于孩子来说既新鲜又困难,对于老师来说需要更多的耐心来指导。
(一)教学目标
1、掌握正确的握笔方法,把握合适的书写力度。
2、重点培养孩子良好的写字姿势和书写习惯。
3、掌握汉字的基本笔画名称,并在田字格中规范书写。
4、能按笔画顺序在田字格中书写简单的独体字和合体字。
5、感受写字时的成就感,热爱写字。
(二)措施与方法
1、板书范写要清晰,格式规范,汉字端正。
2、严抓孩子笔画书写格式,要求孩子一笔一划写汉字。
3、注重练习书写,质量重于数量。
4、多鼓励,少批评。