三、做题训练。
由于我们学校的学生整体水平不高，所以得分的重点是在中低档题，相对来说选择题比较容易一些，则选择题也是我们学生得分的重点。因此我们相当重视选择题的训练。另外，语文总分150分，时间150分，每分钟得一分；数学与英语总分150分，时间120分，每分钟得1.25分，而理综总分300分，时间150分钟，每分钟需要得2分，因此必须提高做题速度。
所以我们安排每次上课时做8道选择题，根据难度限时15--20分钟，然后针对问题用时10分钟左右进行讲解。每周六进行8+2+2+2练习，使学生逐渐适应高考试题模式，训练时间为50分钟，然后用30分钟左右的时间进行针对性地讲解。
这样限时限量做题，从而使学生一看到题目马上就能进入思维活跃状态，并且逐渐学会对时间进行优化分配，既不会将选择题草草做完，造成选择题得分过低，也不会因为某一个题“卡壳”而花费较长时间，从而对后面试题的解答。
四、现实困惑
通过这样的训练，学生们的做题速度确实提升了不少，由于我校学生基础比较弱，一些基础知识还没有完成掌握，所以还必须重视二轮复习，但第二轮的复习时间明显不够用，例如，由于选择题训练占用了较多的上课时间，本来是用来进行二轮复习的时间，二轮复习明显感觉进度很慢。
篇三：中考语文二轮复习计划
第二轮复习的时间为5月15日-6月5日，大致三周时间。复习的目的是综合提高，以便在考场上高效率的发挥。而第二轮复习对于学生能力的提升至关重要，简单介绍几点二轮语文复习时需要注意的事项。
复习形式
如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的物理能力。第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点;注意物理思想的形成和物理方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。可进行专题复习，我们学校一般按考试题型，安排“填空选择答题技巧专题”“探究实验及社会热点专题”“课外知识阅读专题”“数学图像与物理知识结合”“作图专题”“计算专题”“初中阶段估测专题”七个专题。
一、字音、字形的复习
请大家依据保定教科所编订的《2011年初中语文总复习》中有关字音和字形的内容，自行制定复习的进步，每天完成一部分，截止到5月20日完成一轮复习。 在此环节中用红色笔标出自己没掌握的字音、字形。最好整理到自己的错题本或记事本上，随身携带，随时复习。
二、古诗词的默写复习
先完成下列篇目《送杜少府之任蜀州》、《次北固山下》、《望岳》、《钱塘湖春行》、《无题》、《水调歌头·明月几时有》。重点是上下文默写和理解性默写。重点是名句，主旨句，写景句。注意务必要写过不能只满足口头的背过。
三、古文的默写复习
先完成下列篇目《曹刿论战》、《爱莲说》、《陋室铭》、《醉翁亭记》、《桃花源记》
重点是文章中主旨句、对偶句、比喻句、上下两句结构工整的句子和写景抒情议论经典的句子。要能理解性记忆默写过。
四、古文阅读的复习
先完成下列篇目《生于忧患，死于安乐》和《鱼我所欲也》，《桃花源记》和《记承天寺夜游》，《陋室铭》和《三峡》。
复习内容包括：
1.文学常识，
2.句子断句，
3.实词解释(重点是课下注释的词语，特别注意通假字、词类活用、古今异议、一词多义等现象，还有就是课下注释解释的是短语然后又解释了短语中的单个字，单个字的解释容易忽略。比如：既克，公问其故。注释为“既克，已经战胜。既，已经”，“既”的单个解释容易略)，
4.虚词的复习，先完成常见文言虚词(之、其、而、以、于、则、然)在文章中的含义和用法。建议以这些单个虚词为单位把中考18篇古文中的所有含有此词的句子都罗列总结出来。其实并不多的，5.句子的翻译，在记住了课下注释的基础上，你只需记住句子的特殊结构(如果有)，然后按正常语序从头到尾进行翻译即可，6.课文内容理解，特别是文章的中心论点或主旨，文章的层次结构和段意，所用的写作手法，7.课文经典语句的赏析，8.自己如何评价文章内容或观点。
五、现代诗文默写的复习
先完成毛泽东的《沁园春·雪》和余光中的《乡愁》，老舍的《济南的冬天》的默写。
六、病句的复习
注意
1.句子成分残缺(通常长句容易犯此错误，辨别方法是去掉句子修饰语，提炼出主谓宾的句子主干。
毛病一，主谓宾缺其一。比如：经过老师的讲解，令我学会了很多从前不知道的知识。此句缺少主语，可去掉“经过”或“令”即可。常见的“在下，使”“通过，让”;
毛病二，修饰语排列顺序不当。正常的定语和状语排列
顺序：见另一文《定语状语的排列顺序》。
2.前后语意不对称，通常为前一种情况后对应两种情况，比如：普通话讲的好是衡量语文老师优劣的重要标准之一。常见的有“能否”、“好坏”等。
3.说话自身语意矛盾，比如：班上的同学几乎都到教室了。
4.成分多余，比如：小明是个快乐、高兴、愉快的小朋友。
七、书后目录推荐的十部名著要复习(重点可看以前发过的那张名著总结篇子即可)，同时要关注文言文的文学常识和相应的文体知识(比如什么是“表”、“说”、“铭”、“序”、“记”、“书”)
注意标点符号的复习。见另一文《中考标点复习学案》
八、漫画题和列数字的图表题
注意据图应能描述出图中的画面和相应出现的提示文字。见《2011年初中语文总复习》相关题型。
九、句子衔接题的复习
见另一文《句子衔接》
十、现代文阅读
建议先重点复习议论文和记叙文，看发过的解题思路的篇子及自己以前的错题。十一、作文注意半命题作文和话题作文
三三结构要注意结构与主旨的结合。