2、帮助幼儿在活动中感知一些规则。如：按标记取放自己的物品，被教师摸到头的幼儿先去洗手，大小便要告诉教师，集体活动时不离开教师，听铃声进活动室，等等。
3、点名时提醒幼儿应答，帮助幼儿知道自己的姓名，懂得教师喊到自己的名字时要应答。
环境创设
布置“喂娃娃吃饭”游戏区域，制作饮料瓶娃娃，准备雨花石、木珠、蚕豆等！“喂饭”的材料。（注意：活动时应有教师在场监护）
家园共育
1、及时与教师交流幼儿在家、在园情况。
2、坚持天天送幼儿入园，不承诺不能做的事情。
大班四月月工作计划表（4）
项目 | 内容 | ||||
中心话题 | 好朋友 | ||||
预期目标 | 1、通过庆祝三八节的亲子活动体验与妈妈一起游戏的乐趣 2、继续学习第二套模仿操 3、初步学习阅读图书。 | ||||
星 期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
晨间活动 | 玩积木 | 进区活动 | 阅读 | 进区活动 | 娃娃家 |
集中活动 | 妈妈。请你吃 | 送给妈妈的礼物 | 亲亲好妈妈 | 大口袋 | 我是乖孩子 |
分散活动 | 泥工：皮球 | 歌曲：走、走、走 | 装饰色：围巾 | 歌曲：走、走、走 | 复习歌曲 |
体能活动 | 变魔术 | 变魔术 | 摇啊摇 | 摇啊摇 | 走、跑、跳 |
离园活动 | 进区活动 | 讲故事 | 进区活动 | 识字、背古诗 | 复习三字经 |
生活指导 | 1、巩固入厕、洗手等常规，不推挤，知道排队等候。 2、不需要陪伴，能独立入睡。 3、知道想大小便时要赶快去厕所，睡前要小便。 | ||||
环境创设 | 布置舒适、明亮的阅读角：提供桌、椅及图书、图书袋，鼓励幼儿自己去阅读角翻翻看。 | ||||
家园共育 | 1、在家让幼儿自己吃饭、睡觉。 2、请部分家长为幼儿准备一套衣裤带到园内备用。 3、共同做好“不跟陌生人走”的教育。 | ||||
大班四月月工作计划表（4）
项目 | 内容 | ||||
中心话题 | 好朋友 | ||||
预期目标 | 1、对周围的自然现象有兴趣 2、初步体验太阳雨人们的关系 3、用正确的方法洗手 | ||||
星 期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
晨间活动 | 进区活动 | 玩积木 | 进区活动 | 阅读 | 娃娃家 |
集中活动 | 白天和夜晚 | 小兔找太阳 | 太阳公公会唱歌 | 我和太阳亲一亲 | 雨天 |
分散活动 | 粘贴：小鸟 | 歌曲：吹泡泡 | 绘画：吹泡泡 | 歌曲：吹泡泡 | 复习歌曲 |
体能活动 | 玩球 | 玩球 | 拉大锯 | 拉大锯 | 猜猜看 |
离园活动 | 讲故事 | 进区活动 | 识字、三字经 | 进区活动 | 背古诗 |
生活指导 | 1、巩固幼儿进餐习惯：身体靠近餐桌，一手扶碗、一手拿勺，一口一口地吃。2、提醒幼儿离开活动室外出时，要跟在教师后面走，不离开本班集体。 | ||||
环境创设 | 1、布置“”宝宝你好专栏。 2、布置“涂涂画画”角：在幼儿视平线的高度贴上大张铅画纸，供幼儿分散游戏时使用。
| ||||
家园共育 | 1、接送幼儿时提醒他们大声、有礼貌地向教师问早、再见，教师也主动地向幼儿及家长问早、再见。 2、写一些育儿心得贴在专栏里进行交流。 3、接幼儿时带着幼儿观看专栏里幼儿的相关照片，表扬幼儿的进步。 | ||||
【大班四月月工作计划表】相关文章：
5.作文：小猫-月月
8.小狗月月作文范例