春季小学德育工作计划

2020-07-04工作计划

春季小学德育工作计划3篇

  德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分,也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务,下面给大家分享春季小学德育的工作计划,一起来看看吧!

  春季小学德育工作计划1

  一、指导思想:

  以上级文件精神为指导,结合我校实际情况,有效地开展学校德育工作。以“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育和“社会主义核心价值观”教育实践为重点,以提高学生思想道德素质为目标,以行为习惯养成教育、心理健康教育为重点,进一步提升德育工作的针对性和实效性。

二、工作目标:

  1.加强学校德育常规管理和班主任队伍建设,定期开展班主任校本培训,提升班主任管理效能。

  2.进一步探索德育管理的新路子,以《守则》和《规范》为切入口,着重加强学生日常行为规范教育,抓好常规管理,促进良好校风、班风和学风的形成。

  3.开展“弘扬长征精神,做一个有道德的人”主题教育活动,把弘扬长征精神与理想信念教育、爱国主义教育、劳动教育、文明礼仪教育等有机融合,进一步弘扬民族精神和时代精神,引导广大学生树立崇高远大的理想,坚定听党话、跟党走的信念,培养学生崇德尚义、开拓创新、艰苦奋斗、团结协作等优秀品质。

  4.努力构建学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育网络,营造青少年学生健康成长的良好环境。

三、工作重点:

  (一)以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识。

  教师是学校德育工作的关键,要提高学校德育工作的质量,首先要提高教师的思想素质和业务水平,努力打造一支让学生满意、家长放心、社会赞誉的的德育教师队伍。

  1.提高师德水准。教师是学校德育工作的主体力量,培养高素质的人才必须有高素质的教师,教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。本学期,我们将继续坚持周三的政治学习制度,进行法规、德育文件等的学习和讨论,开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动,使全体教师主动适应德育新形势,真正成为德育管理者,实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

  2.加强班主任队伍建设,提升师德素养。建设一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍是德育工作的关键,努力打造一支事业型、科研型的教师队伍。进一步明确班主任工作职责。每位班主任必须全面了解班级内每一个学生,有针对性地进行思想道德教育;做好班级的日常管理工作,组织、指导开展形式多样的班级活动,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围;组织做好学生的综合素质评价工作,实事求是地评定学生操行;与任课教师等教职员工、学生家长、社区经常联系,努力形成教育合力。要积极参加学校组织的专题讲座、交流研讨、基本功竞赛等各类培训活动。

  3.学生成长导师制活动的开展。根据新形势下未成年人思想道德建设中出现的各种新情况、新问题,为进一步加强和改进我校学生思想道德建设,本着加强德育师资力量,强化教师育人功能,落实“人人都是德育工作者”的德育理念,在深入研究传统德育工作中存在的说教、笼统等突出问题的基础上,本学期学校将进一步改进创新学生成长导师制工作方法。

  (二)、狠抓学生养成教育

  强化学生的常规教育,养成良好的行为习惯。重点规范学生的基本言行,如学生的学习习惯、语言习惯、卫生习惯等,组织学生认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,进行基本道德观念、道德知识和礼貌、礼仪教育。通过大力加强基本道德教育和实践,培养学生在诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境、珍爱生命、网络文明等方面的道德修养,为提高学校的管理品位奠定良好的软件基础。

  重视并加强学生文明用餐的教育,做到讲秩序、讲卫生、讲节约,教师要认真负责,切实加强午餐和午间活动的全程管理。加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退等情况的检查工作。继续推行教师导护值日、红领巾值日岗,充分发挥学生的主体作用,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核,每天公布分值,每周进行小结,考核优胜班级获流动红旗。对制度的实施情况加强指导、考核,确保常规工作持之以恒、抓细抓实,使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

  (三)、注重创新,丰富活动形式,培养文明学生。

  本学期以学生日常行为规范养成教育为抓手,开展主题教育活动。文明礼仪教育活动,公民意识活动,开展“弘扬长征精神做一个有道德的人”,“学雷锋知感恩”等教育活动。

  充分发挥板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用,对学生进行"五爱"教育。利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用,以重大节日、充分利用清明节、三八、五一、六一等重要节日,开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会,让学生理解传统美德的内容,通过丰富多彩的少先队活动,提高德育实效。

  (四)、加强法制、安全和心理教育

  继续采用走出去,请进来等形式,通过法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。充分发挥职能部门和辅导员的特殊作用,做到“校园预防”和“社会预防”互相配合;注重后进生的转化工作和节假日的安全教育,防止偶发事件的发生。定期进行法律讲座,使学生的违法犯罪率继续保持为零,行为规范合格率继续保持为100%。

  心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容,要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状,面向全体学生,开展预防性和发展性为主的心理健康教育,增强心理健康意识,提高自我发展的能力,及时发现有心理困扰和心理障碍的学生,并给予科学有效的心理咨询和辅导。对极少数有较重心理疾病的学生及时识别和转介。

  (五)、构建德育网络,发挥整合优势

  1.继续办好家长学校

  通过家长学校、告家长书、家校路路通等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式,切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的.指导和该类家庭学生的教育和管理。本学期拟举办一至六年级学生家长半日活动,特别重视做好与后进生家长的经常性联系。

  2.做好扶贫帮困工作

  本学期,继续通过社会支助、上级补助等形式来帮助学校所有的贫困生,力争不让一个有经济困难的学生辍学。同时教育他们要自强自立,充满信心,认真读书,回报社会。

  3.开展德育实践活动。积极开展学校、社区共建活动。同街道办、村委会等单位结成校区共建对子,在校外德育基地开展社会实践、调查等活动,形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。

  (六)、开展好少先队工作。

  培养一支“自我管理严、责任意识强、服务意识浓”的学生干部队伍健全少先队组织。继续完善制定少先队各部委的职能和职责,逐步形成一套规范的少先队活动制度,使少先队工作常态化、制度化。继续招聘各种人才,壮大少先队组织,组织少先队开展丰富多彩的教育、实践活动,使活动的创意,从学生中来,切合学生的意愿,便于学生接受,引导学生自主管理、自主教育。少先队大队部引导大队委员继续开展好各项工作,以雏鹰争章活动为抓手,鼓励学生积极向上,形成良好的校风和学风。

四、具体安排

  二、三月:

  1.主题教育:礼仪之花满校园、生命安全教育

  2.学习上级文件及会议精神,制定各类工作计划。

  3.组织开学典礼活动。

  4.学校、班级进行环境布置。

  5.启动“弘扬长征精神做一个有道德的人”主题教育活动。

  6.各班出好以“学习雷锋好榜样”、“弘扬长征精神”为主题的板报。

  7.各班结合“学雷锋日”“植树节”“妇女节”利用晨会、班会开展相关活动。

  8.组织开展“长征故事我来讲”演讲比赛。

  四月:

  1.主题教育:学习先烈,感恩教育

  2.组织五年级学生清明祭扫烈士墓活动,同时组织全校学生开展“网上祭先烈”活动。

  3.组织师生观看爱国主义教育影视片。

  4.第三届田园风筝节活动。

  5.“沐浴党的光辉”学生经典诵读比赛。

  6.开展“翰墨薪传——师生书法比赛”。

  7.组织开展春季游学活动。

  五月:

  1.主题教育:珍爱生命,注意安全

  2.出好以“安全、法制”为主题的板报。

  3.开展法制、安全教育活动。

  4.分年级段开展家长半日活动。

  5.开展三年级学生成长礼活动。

  6.筹备庆祝六一系列活动。

  7.组织开展“童声里的中国成长的歌谣”优秀作品征集传唱活动。

  8.组织全校开展紧急疏散演练活动。

  六月:

  1.主题教育:开拓创新,展示自我

  2.“六一”庆祝活动。

  3.心理健康教育。

  4.表彰优秀学生、优秀班集体、优秀班主任。

  6.班主任工作经验交流会。

  7.假期活动安排。

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