初中教学教学工作计划

2021-01-01工作计划

有关初中教学教学工作计划3篇

  时间过得飞快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,一定有不少可以计划的东西吧。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?以下是小编为大家整理的初中教学教学工作计划3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中教学教学工作计划 篇1

  一、指导思想:

  本届科技活动节以“科技在你身边、科技创造未来”为主题,在青少年中普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神,促进我校学生爱科学,学科学,用科学的习惯,提高学生的科学文化素质,培养学生的创新精神和实践能力,丰富校园文化生活,争创科技教育特色校,为全面推进素质教育奠定基础。

  二、活动原则:

  立足“普及性”、“提高性”、“创造性”的原则,广泛发动全体师生积极参与,突出“科技在你身边、科技创造未来”主题,与课程改革相结合,与校园精神文明建设相结合,培养青少年的创新精神和实践能力,推进学校素质教育。由德育处及有关教研组协调各部门精心组织各项活动,圆满完成本届科技活动节的各项任务。

  三、活动时间:20xx年5月30日~6月30日

  四、主题:科技在你身边、科技创造未来

  五、参与人员:全体同学

  六、组织机构:成立科技活动节组委会

  组长:陈宣华副组长:池晓东组员:黄瑞彬

  七、科技活动节宣传、安全、后勤工作:

  1、场地、奖品等工作安排,德育处负责。

  2、在宣传栏公布科技活动节活动安排、科技活动节条幅等团委负责。

  3、安全工作保卫科负责。

  八、主要活动安排:

  科技竟赛、评比活动、科普宣传、科普知识讲座、展览活动等。

  第一阶段:宣传发动阶段

  时间:5月30日——5月31日

  1、团委负责制定实施方案及计划下发至各班。

  2、利用课间操及班会做好宣传发动工作。

  第二阶段:活动实施阶段

  1、科普知识讲座

  时间:5月31日——6月3日

  地点:多媒体教室

  2、科幻画优秀作品展(黄功永老师负责)

  征集时间:6月1日——6月20日

  时间:6月20日——6月24日

  地点:团队活动室

  奖项设置:一等奖:2名二等奖:3名三等奖:5名

  3、科普知识竟赛(张学浩老师负责)

  时间:6月17日12:40

  地点:生物实验室

  内容:生活中的科技知识问答。

  奖项设置:一等奖:2名二等奖:3名三等奖:5名

  4、科技制作(黄功永老师负责)

  A、“高空抛鸡蛋”实验

  a、时间:6月15日12:40

  b、地点:教学楼前

  c、场地:黄功永老师负责。

  d、工作安排:黄功永老师负责

  e、安全工作:保卫科负责

  f、“高空抛鸡蛋”实验内容要求:

  将生鸡蛋利用科学原理包裹或用其它办法加以处理后,从三楼抛落于指定位置使鸡蛋不被摔碎,然后用天平称其所用设备最轻者为最佳。

  g、奖项设置:一等奖:2名二等奖:3名三等奖:5名

  B、“电磁铁”实验(物理老师负责)

  a、时间:6月22日12:40

  b、地点:生物实验室

  f、“电磁铁”实验内容要求:

  自制电磁铁吸取物体最重者为最佳。

  g、奖项设置:一等奖:2名二等奖:3名三等奖:5名

  第三阶段:科技活动节总结表彰阶段

  时间:6月28日

  地点:操场

  参加对象:全体师生

  内容:活动总结、颁奖等。

  (1)科技活动节工作总结表彰及颁奖

  (2)校长致词

  九、活动说明:

  1、学校将对在科技活动节中评选出的一等奖,二等奖,三等奖获奖者将分别授予证书及奖品

  2、在科技活动节中表现突出的班级和个人给予“科技活动节先进班级”荣誉称号。

  3、“科技活动节先进班级”评分标准:

  合计(参加同学获一等奖7分二等奖5分三等奖3分)最高分为第一名,奖励前三名。

  4、各项目以班级为单位统一组织报名。(除科幻画外其余活动每班限报2人)另外报一名同学负责组织联系。

  5、科技活动节中需要的相关材料,各负责人要提前与总务处协调,保证供给。

  6、各相关活动的负责人,对具体活动项目还要另行通知,确保活动顺利完成。

  20xx年5月30日

初中教学教学工作计划 篇2

  一、实验教学的准备工作

  1.仪器设备购置,落实上年仪器设备购置计划,完成实验室的更新提高,加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置,坚持结合实际,适当超前,防止低水平重复和积压浪费发生。

  2.制定出本学期实验教学进度计划,并写明实验目录,写明实验的日期、班级、节次、名称,教学中按计划安排实验。

  3.任课教师须将实验通知单提前送交实验室,实验教师必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好,做到有备无患。

  二、将德育工作渗透于教学中

  1.,让学生在实验过程中明确相互协助的重要性,培养学生在实验过程中团结合作的精神。

  2.要教育学生遵守实验规则,爱护财务,节约用水、电、药品,从而养成勤俭节约的美德。

  3.要求学生严格认真的按照实验要求来操作,细心观察、发现问题、提出问题、解决问题,培养他们严谨的科学态度。

  4.培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后,把仪器放回原处,整理好实验台。

  三、实验效果检查和成绩评定

  1.学期教学结束后,对学生的实验效果进行检查,了解学生的实验技能。

  2.检查内容:学生对实验的原理、装置、药品、注意事项等方面的熟练程度。

初中教学教学工作计划 篇3

  物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学。其一切现象和规律都源于生活、生产实践之中,所有新颖有趣的实验和新奇美妙的现象都能引起学生的兴趣,激发学生的求知欲,是引导学生探索物理规律,学好物理知识的重要方法。物理实验的教学有其自身的特点,它有别于直观的理论教学,又必须以理论教学为指导。课堂上实验教学的成功与否直接影响着教学效果的优劣,因此物理实验在物理教学中起着至关重要的作用。

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