中学生日记 篇5
就像梅花在寒冬中悄然开放，就像“万象之母”在伤痛中黯然发香，我们一次又一次尝试，历练，合作，让自己的羽翼渐渐丰满。这次军训中，我们收获了许多……
军训在一场猝不及防的大雨中拉开帷幕。在教官一声声“立正”中，原本七零八落的同学们瞬间变得整齐有序。在教官一遍遍关于内务的教导中，我们逐渐明白也熟悉了宿舍集体生活的事宜，同学们的相处也更加融洽，有序。
在下午的训练中，我们学习了站军姿，左转右转，正步走等等，在一次次地尝试，坚持努力中，我体会到了军人的辛苦与严谨，也懂得了在日常学习生活中，也要同样地坚持奋斗。在被汗水浸湿的外套上，我懂得了忍耐力、毅力的可贵，在一首首气势雄壮，歌词真诚的军歌中，我体会到了军人的血气方刚，体会到了军人对国家的柔情与呵护，体会到了他们乐于帮助他人的的慷慨大气。这些精神，品质值得我们学习，并践行到生活中。
少狂兔展问何方，觅古校，至运中，夏晚秋明，上弦开并兵场。千军营团语铿锵，步令坚，立飒爽。
半天雨飘歌嘹亮，势凌云，海天望，至善不止，君子行勇刚，会攀世巅览群峰峰，敬远饶燃夏光。
中学生日记 篇6
昨天上午，数学老师郭老师把我们上星期做的数学《补充习题》发下来让我们订正，一看郭老师那个脸色，就知道错的人一定很多。
果然，郭老师开口说话了：“各位同学，猜猜哪边是没错的，哪边是错的？”我们全班同学看了一眼讲台上的作业，一边很多，一边很少，所以我们都猜错的少，对的多。郭老师生气地说：“告诉人你们，看那边多的全是错的，就这么一点人全对，你们丢不丢人呀？连我都觉得丢人。”接下来，郭老师开始报错的人的名字：吴润松、倪娇、朱舒楠、甘甜……老师报的时候我们都很紧张。终于，郭老师把名字全部报完了，被报到的同学个个垂头丧气。这时，郭老师把没错的也发下来了，我一看，本子上一个“X”也没有，就不禁有点沾沾自喜，骄傲地对旁边的同学说：“哎呀，你看，你看，错那么多，而我一个都没错。”旁边的同学都被我说得非常不好意思。这时郭老师点我的名说：“刘林灵同学，不要太骄傲，说不定 别人下次就超过你了。”我不好意思地低下了头。
通过这件事，我懂行了做人不能骄傲，要谦虚。老师这句话我将永远铭记在心。
中学生日记 篇7
别把自己看得太重，你就不会失重；别把自己看得太高，你就不会失落。
——题记
从小以来，由于我自认为自己总是对集体做出了巨大的贡献，而正是由于我这些贡献，才致使我的集体总是获得巨大的成功，所以我总是认为自己对于整个集体来说是一个主心骨一样的人物，是非常重要，不可或缺的……直到那次，我才改变了我心中的看法。
由于我自认为的突出贡献，从小学到初中，我都是班长。而最近，班上总有一股不正的班风，班主任老师是看在眼里，急在心里。找我这个班长谈了好几次话，说什么午休纪律不行，课堂纪律不够，课前纪律不好，让我去代替值日班长管理班级秩序。我心想：这又是能体现我实力的时候啦！作为整个班级最最重要的人物，只要我出马，班级秩序这种小事情还不是两下半就搞定了！在这种思想下，我想都没想就答应了老师的要求。
第二天，到了我管理午自习的时候了。午自习铃声一响，我就威风凛凛地站到了讲台桌前，看着同学们并不是那么情愿的回到自己的座位上，但还是有许多吵闹的声音。我清了清嗓子，喊道：肃静！但好像没有一个同学听到我说话似得，好像我是空气一般，理都不理我，还是自顾自地说话。见到此情此景，我异常地生气，于是就喊了一个讲话最大声的，让他站了起来。谁成像，他竟然跟我呛声：“你算什么？我将我的话碍到你什么事了？我凭什么听你的？”……
即使再生气，我也拿我们班的这群人丝毫没有一丁点儿的办法，我终于明白了，我对于别人来说只是生命中的一个过客，并非对于他们那么重要。
别把自己当回事儿，从那之后，我不再傲慢，而是摆正了自己位置，与同学们一起共同成长……
中学生日记 篇8
光阴似箭，日月如梭。转眼间又来到了欢乐暑假，在暑假的第一天，我们一家人去西餐店吃西餐！店里人来人往，十分的热闹。
当我走进西餐店时，里面的那盏宽大的吊灯，玲珑剔透。客人们正安静的坐着品尝美味的食物，一阵阵香气扑鼻而来，我这只“小馋猫”早已垂涎三尺了！
“牛排来咯！”我兴奋地叫着。我光看着，就觉得十分的好吃。桌上只有刀和叉，没有筷子，我操作起来笨手笨脚。用刀割了半天，用叉扎了半天，结果收效甚微。在一旁妈妈看我这熊样，笑得都合不容嘴了。等她笑够了，便像老师一样教我如何吃西餐：“左手拿刀，右手拿叉。用叉叉住一小块，拿刀割下来，就可以送嘴里了。”见老妈一本正经的样子，我便学着她的样子做，嘿！老妈真聪明，这种办法都想的出来。我真佩服她呀！
牛排的味道可好吃了，比中国的米饭美味多了。我简直无法用语言来形容牛排的味道！品尝完牛排后，我又品尝了好多中国没有的美味食物。
我吃饱了，十分的快乐。
中学生日记 篇9
一如冬日的严寒，今天却似乎更加冷了，如果没有记错，还有今年的第一场雾，站在教室外呼吸这些潮湿而又冰冷的空气，感受着这白蒙蒙的一片，给人的只有压抑和厌恶，便如梦中那只黑猫，总是张着那颗时张时收的眼睛盯着我，像在注视一顿美味的早餐，而我又不能把它赶走，只能在这挥之不去的目光中做着一个又一个的恶梦。
上午四节自习，下午两节英语两节语文。对L君来讲又是一天的自习，因为英语课可以用来睡觉和做数学试卷，语文课姑且用来看小说吧，有时还可以听老师乱侃一通。而我则会在下午第一节课准时睡觉，用我的理论就是：上课要是想睡觉了，千万不能勉强自己强打精听课，因为人是一定要睡觉的，这节课不睡下节课一定会补回来，这样反而弄得所有的课都没有听好，所以就大胆的放弃一节课，以换取一下午饱满的精神。我一直为这个精辟的结论而沾沾自喜，而且今天英语课的作文好像是说人该不该午睡，我想这还用说吗？于是倒头便会周公了。
没次醒来，大脑都会飞快闪过一些问题：这是上午还是下午？由于太阳和手表，所以用日晷和手表来看时间都是不可能的，于是用了一个最简单的方法，问同学。确定是下午后，便计算这是第几节课，我是根据我的饥饿程度来判断的，粗略地估了估却大吃一惊，这已经是下午第三节课了，晕！竟然睡了两节课，看来这次地的“科学理论”运用得不是很成功，但是随即自我安慰，英语课反正是听不懂得，而且应该有爱国精神，想过之后也就释然了，忽然感觉有一个瘦小的老头对我横眉冷对，我中扔出一句“十足的啊Q”，像投出一把标枪刺中我的背脊，使我不由得冷汗涔涔，看来我又错了。
语文课，是一种本来很有趣的课，但是经过某些老师加工后，就会变得索然无味，更加要命的是：第七，八节是语文课，我已经趴了两节课睡意全无，只能听老鸦聒噪，再加上腹中空空，简直就是“集中营”式的煎熬！值得庆幸的是，学校及时把语文老师换了，这是我读书生涯的第二个语文老师，人张得绝对不帅(让大家失望了)。就是那张肉嘟嘟的脸经常透出一些红色来，让我有冲上去捏一把的冲动，不过我很快打消了这个念头，因为他那雄浑的朗读开始了，普通话很标准，读文章时抑扬顿挫，常常让我沉醉那激荡的文章里，我喜欢在这个时候走神，想的都是一些漫无边际的东西，今天想到了一个网上认识的女孩，好像是去年的这个时候认识的，很可爱，让人情不自禁的.产生一种爱惜的感觉，她说过几天写信过来，想不到一向深谙世事的我竟会对这句话产生些许幻想来，因为那的确是一个很精致的女孩，尤其是眼睛，含情脉脉，秋波荡漾第一眼看过之后决不会忘记，还有…就此打住，不能再幻想了，我硬是把自己的思绪拉了回来，看来上课思想乱窜不是一个好习惯，弄得我些写文章时都思维混乱，我接下来应该回到语文老师的朗读上来，我认为一个语文老师一定要会朗读，而且要用标准的普通话，因为这是一项基本的能力，就像中国人要学会用筷子吃饭一样。
第八节课是月考试卷讲评，考的是在不怎么好，60分的作文竟然只有33分，又创历史新低，还好语文上了100分，要不然每次考试就成了一次次考验我的心理承受能力了。可能有人会绝得我庸俗，竟然会对分数如此看重，但我要说分数对于学生就像工资对于工人一样，一个有生活动力的人难道会对自己的工资不闻不问吗？分数或者工资都是衡量一个人劳动成果多少的重要标准。我不是陶渊明，我没有他的洒脱，因为他看着自家的田杂草丛生还能坐下来捋捋胡子作出“晨兴理荒秽，草盛豆苗稀”我没有海子的浪漫“面朝大海，春暖花开”要是不高兴了，朝铁轨上一躺，就什么事都没了。我只是一个普通人，所以就做普通人的事吧，要是没有突出的才华又整天做一些不合实际的梦，那便是大大的混蛋。不知道谁讲过一句很经典的话“人在风中无论顺着风还是逆着风都要受到风的影响”多么精辟的言论！简直可以和我的睡觉理论相媲美了(有点臭美)。既然没有改变游戏规则能力就只能适应它，要不然被淘汰也是活该！这么一说好像有点鼓动人们追逐分数和工资的嫌疑了，我只想表达一个意思：一个学生看重考试成绩是很正常的。
终于可以吃饭了，但每次走进食堂都会把我的食欲无情扼杀，学校的食堂一直可以激发人们的创作欲望，尤其是服务质量很差的，而我也懒得再为我们的食堂写些什么东西了，多年的寄校生活对砖头般的馒头和混水一样的稀饭早已司空见惯，没有了当时的义愤填膺。突然感觉自己突然苍老了许多，可是自己满十八岁才三个月，应该是潮气蓬勃的啊，身体日渐成熟但心理却渐渐苍老，我不认为是一件好事，一个像我一样的青年心中或多或少应该是有一些“激情”的，但是我得“激情”就像燃烧殆尽的蜡烛，火光将近熄灭，变得暮气沉沉，所以又有时难免要“有感而发”写一些无病呻吟的东西，承蒙同学抬举得一外号——闷骚诗人。
晚自习很安静，甚至是一种死静，绝对没有一种声响可以使在学习中的同学抬起头，这种环境很好学习，当然也适合写一些东西。偶然得到一个同学的周记本，拿着便读了一个晚自习，接着便感叹她的文笔，说起来惭愧，当她写下一篇篇灵动的文章时，我还在捧着一本本武侠猛啃，以致于我现在的作文经常不及格。一篇好的文章应该是给人以启迪，或者可以解决现实生活中的一些问题，或者是自己心中情感的真实流露。而我笨拙的文字既不能解决问题，又不能很好的表达心中的情感，就像一团没有头绪的乱麻，胡乱的缠在一起，看了只让人觉得郁闷，更不能让人找到奋进的力量。想到这点我就觉得我没有写下去的必要了，浪费别人的时间不说还可能会误人子弟，所以为了祖国明天的花朵们，我还是识趣点点吧！不能为社会做贡献，但至少不要危害社会。
好像这篇日记要点太长了，突然想起语文老师对我作文的评语；叙事冗长表意不清。唉，又被说中，最后为了见到明天的太阳，晚安！
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