校园工作计划 篇3
一、积极营造适宜校园足球发展的氛围,与县区足球推广中心的合作。
培养学生对足球运动的兴趣,全校普及足球运动,提高自觉主动训练意识,增强进取心和自信心,了解足球运动发展简史,学习掌握足球基本技术。开展与足球有关的知识讲座和宣传,培养学生对足球的兴趣,动员全体学生保证每班一球,成立班级男、女足球队,开展校级足球比赛。
二、进一步营造适宜校园足球发展的氛围,加强与县区足球推广中心的合作。
发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用,积极创造必要条件,加大资金投入,使学生进一步掌握足球基本技术动作,加强专项身体素质练习,提高灵活控球的能力,培养顽强拼搏的意志品质,树立竞争意识。使校级联赛趋于正规。校级联赛水平得到提高。
进一步创造条件,加大资金投入,聘请高水平教练,提高学生技、战术能力,巩固提高足球的基本技术动作,培养稳定的心理素质、增强协同配合能力,能将所学技术灵活用于比赛中,学习简单战术,增强团队意识,为参加区、市级比赛并获得优异成绩奠定基础。
三、具体措施。
1、搞好校园足球的普及
把足球运动作为课程纳入校本课程,全校每班每周安排一节体育课开展兴趣足球课,聘请专业教练或体育教师任教。除此之外,体育老师在基本保证原有体育课程实施的前提下,根据不同年龄学生的特点,通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式,结合不同年龄学生的特点进行足球基本知识、基本技能等方面的教学与训练。
2、提高校园足球的比赛水平
(1)、将校级男子足球队,分为A、B、C、三个梯队,进行有针对性的的足球训练。
(2)、全校所有七至九年级的班级,由班主任负责,成立班级男、女足球队。
3、校园足球的文化拓展
学校重视校园足球气氛的培养,加大对足球运动的宣传和普及的推广。利用宣传我校开展足球运动的情况;学校需通过各种方式争取家长的大力支持,成立校园足球家长志愿团,发挥家长志愿团的作用,在校园足球领导小组的统一领导下,组织学生开展校园足球一系列活动。
校园工作计划 篇4
一、指导思想
“最是书香能致远,腹有诗书气自华”。书香校园是学校文化、学校品位的集中显现,师生沉浸其中不仅能领略到文化的魅力,而且能感受到浓浓的人文气息。为了让学生养成热爱书籍、博览群书、与好书为友的好习惯,本学期我们继续通过有计划、有步骤、有针对性地积累、背诵国学经典和阅读优秀文学作品,把读书活动推向更广阔的领域,更高的层次,为师生的全面发展打下坚实的人文基础。
二、创建目标
与经典同行,打好人生底色;与好书为伴,塑造美好心灵。
三、具体措施
(一)创设良好的阅读氛围。
1、从校园大环境的布置入手,努力营造适合学生阅读的.良好氛围。
本学期学校要完成走廊文化墙和校园周边的文化建设,力求每个角落都充满书香与人文气息,使学生从潜移默化中受到良好文化的熏陶,提高环境育人效果。
2、加强学校图书室阅览室建设。
本学期学校新建了图书室、阅览室,并已争取到一万五、六千册优秀图书,陆续还有新的图书调拔进来。这学期学校将完成图书室、阅览室的环境布置、图书分类、登记、上架等一系列工作。使图书室管理进入规范化,争取早日对学生开放。
3、努力为学生营造阅读的氛围。
每班要定期更换图书,丰富图书角,为学生创造随时可以有书读、读好书的阅读情境。组织好学生借阅,并有借阅记录。班级布置要突出书香特色,黑板报上要有专门的读书栏目。按学校要求按时组织学生背诵、积累国学经典。学校、班级定期向学生推荐适合学生阅读的书目,认真组织学生阅读中外名著,交流感想。
发挥广播站的作用,播送学生的优秀读书作品,为学生的发展提供自我展示的平台。
通过这些手段为学生创造浓郁的阅读氛围,使学生自然而然地投入到阅读过程中去,使阅读逐渐成为一种习惯、一种乐趣。
4、鼓励家长经常带孩子去书店为孩子购书籍,为孩子订阅报刊,建议家长经常带孩子到图书馆进行阅读活动,感受读书氛围,营造浓郁的家庭、社会读书氛围。
5、教师要自觉读书,为学生起引领和示范作用,因为榜样的力量是无穷的。本学期每位教师不仅要训练朗读美文的基本功,还要完成一本名著和一本教育专著的阅读任务,并做好读书笔记。
(二)抓好常规工作,加大检查力度。
1、每周安排固定的读书时间
(1)每周周一校本课,周二、周四早晨为经典诵读时间,背诵积累语文教材中语文园地里的日积月累及《国学经典》中规定的内容,各学年段要把积累背诵内容平均在每个月中完成。各年段利用三月、四月完成课前展示活动,展示活动能体现自己年段的特色。
(2)每天中午12:30——12:50为阅读中外名著时间
(3)周六、周日、节假日教师们要少留书面作业,留出时间给家庭进行亲子读书。鼓励学生课余时间多读书、读好书。
2、各班要按学校规定的时间按时组织学生阅读,学校将定期和不定期抽查读书的情况,作为评选“书香班级”的依据。
(三)开展丰富多彩的读书活动
1、结合学校文化建设,开展假期读书交流会,评选优秀读书笔记,组织中高年级年朗读竞赛、全校课外阅读知识竞赛、汉字规范书写过关,低年级故事会,参加读书征文活动及手抄报比赛等一系列读书活动。
2、继续把读书与语文教学有效结合,把学生优秀的习作编辑在学生作品集《文草草草》中出版,提高学生阅读写作兴趣。本学期将出版两期《文草草草》。
3、“六、一”将评选表彰书香班级、读书小明星、读书小硕士、读书小博士活动,以奖励机制激励学生多读书,读好书。
(四)各月具体安排
3月份:(1)制定书香校园、书香班级建设计划
(2)寒假读书积累活动总结交流。
评选优秀读书笔记准备参加县里评比
(3)《文草青青》第四期征稿
(4)学生课外阅读知识竞赛
4月份:(1)参加县中高年级朗读竞赛,传统文化经典诵读比赛
(2)全校作业展览
(3)参加征文活动
(4)出版《文草青青》第四期
5月份:(1)检查读书评比各项材料
(2)参加县汉字规范书写检查评比
(3)《文草青青》第五期征稿
(4)参加征文活动
6月份:(1)表彰读书先进
(2)学生朗读比赛(低年级故事比赛、中高年级朗读比赛)
(3)学生汉字规范书写过关
(4)出版《文草青青》第五期
7月份:活动总结材料校园工作计划 篇5
一、指导思想
为贯彻落实全国青少年校园工作会议精神,加强学校体育工作,实现提高学生体质健康、运动技能和人格素养的总目标、总要求,提高校园足球普及水平,奠定中国足球发展的人才基础。结合我校“追求卓越,和雅育人”的办学理念,创办以“足球文化”为核心的校园文化。进一步提升学校的知名度。以创建校园足球特色学校为契机,特制定三年工作计划。
二、发展目标
以校园足球为载体,以足球文化为主体,初步形成校园文化特色,加强对对学校足球特色发展的领导,健全各项工作机制,完善各项工作制度,开发足球校本课程,形成课程体系,并逐步完善。加强学校足球社团建设,提升社团品质,开展丰富多彩的足球活动,完善校内足球联赛机制,积极参加各类比赛,让比赛成绩有新突破,力争在本地区有一定的影响力。通过三年坚持不懈的努力。
形成以“足球文化”为核心的校园文化,使之成为学校特色,争创足球特色学校,促进学生学生综合素质的提高。进一步提升学校的知名度。
三、近三年工作目标
20xx年度发展目标:
(1)制定学校足球特色发展三年规划,并得到有效实施。
(2)完善《足球特色学校》管理制度。
(3)建立健全学校《足球校本课程实施考核评价制度》。
(4)完善学校“卓雅足球社团建设,建成甲乙两级校级足球社团,三六年级建立班级足球队。
(5)初步形成以“足球文化”为核心的校园文化特色。
(6)搞好校级联赛,提高足球竞赛成绩,参加区级比赛确保前三名。
20xx年度发展目标:
(1)通过足球特色学校验收。形成比较鲜明的学校足球特色文化氛围,促进学校发展。
(2)形成比较完善的足球校本课程体系。
(3)完成“足球社团”的规范化建设,提高社团品质。
(4)校足球队确保在市级比赛中获得前三名。
20xx年度发展目标:
(1)总结提炼出学校足球特色发展的经验材料。形成自己的工作特色。
(2)学校足球队竞赛成绩稳步提升,在市级比赛中实现保二争一。
(3)在省级比赛中争取获得好名次。
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