工作计划 篇3
一 指导思想
本学年学校总务处工作坚持以学校工作计划为指导,全面落实学校工作计划,坚持后勤为教育教学服务、为师生服务为宗旨,强化总务后勤工作的规范管理,确保后勤工作保障有力,服务到位,努力提高后勤服务质量,为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境,为创造一个和谐校园而努力。
二 工作目标
1。坚持“以人为本”强化队伍建设,后勤服务人员是学校组成的一部分,要努力提高自身素质,思想观念与时俱进,跟上时代的步伐,思想方式意识更新,思维层次意识提升。进一步增强服务观念,明确服务宗旨,努力用自己良好的言行,优良的服务质量赢得师生的满意与赞誉,完善后勤方面和各项规章制度。
2。加强校园环境建设,完善学校发展规划。
3。严格财务管理,严格把好日常经费使用关,杜绝一切浪费现象的发生,在经费使用上,从学校实际出发,做好校长参谋,严格核算,做到合理开支,统筹兼顾,保证重点。严守财务制度,办事坚持廉洁奉公,严格采办手续,坚持推行财务公开,增强财务工作的透明度。
4。加强校产管理,充分发挥资产的功能作用,进一步明确校产管理职责,做到室室有人管,物物有人管。建立物产保管使用责任制度,坚持谁使用谁负责保管,谁损坏谁负责赔偿的原则,对一些损耗品的领用,登记与核销做到合理规范,强化维修管理意识,对学校各项设施设备定期检修,做好保养维修工作,延长使用寿命,提高使用效率。
三 主要工作安排:
1。8月30号做好学生课桌椅的调配工作。为各班级配备好课桌凳。新购置学生课桌椅150套。
2。配备好教师办公用品、学生卫生用具的准备工作。
3。检查班级、各处室的电灯、门窗玻璃、课桌凳,及时维修,保障正常使用。
4。加强校园绿化建设和校园美化工作。对校园绿化带进行修剪整理,大树剪枝,绿化带杂草清理。一年级教学楼前桂花树木围栏上花卉进行更新。
5。对学校校舍进行全面安全排查。及时查处安全隐患。
6。大力开展节电、节水、节纸等节能活动,提倡节约,反对浪费。
7. ,严格收费管理.增强收费工作的透明度.坚决制止乱收费,乱办班,滥订教辅资料等。
总务后勤人员要努力做到热情待人,以身作则,以高度的事业心和责任感,主动开展各项工作。全体教师坚持服务学生,相互合作,共同把学校总务后勤工作做好,为实现我校快速、健康发展提供有力保障。
工作计划 篇4
招新对象:
20xx年入学大一新生
招新时间:
9月1日——9月13日
招新地点:
团委办公室
招新要求:
1、承认学生会章程,并能服从组织。
2、有较好的思想品德、工作积极主动、吃苦耐劳、
3、有组织能力,有想法、有创意并有一定的美术或设计方面的基础。
招新形式:
1、在开学招新时间内填写个人申请表交由各系系主席
2、初步筛选由院学生会组织面试
3、再次筛选后由学工处进行观察考量通过,方可进入宣传部工作
招新结束:
1、宣传部利用海报告知招新结果
2、宣传部新人出好第一周宣传栏,第二周宣传部开始统筹其院内宣传工作。
工作计划 篇5
一、教材特色:
苏教版国标本二上教材主要有以下突出特点:
第一,遵循语文学习规律。语文是母语学科,对于低年级的孩子来说,主要是“学习”语文,而不是“研究”语文。教材注重继承与弘扬中华民族优秀文化,认真落实“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”三维目标的精髓,以语言实践活动为中心,按照习惯、识字与写字、阅读、单元练习(学用字词句、写字、读读背背、口语交际、实践活动)的体例编排,强化了识、写、读、背、说、习,突出了识写结合、读写结合、说写结合、做写结合,学用结合等特色,注意了“三维目标”的渗透和融合。
第二,遵循学生身心发展规律。教材符合低年级儿童身心发展特点,适应学生的认知水平,努力解决三个问题:一是学习语文的兴趣问题,让儿童喜欢语文;二是学习语文的方法问题,让儿童会学语文;三是人文性和工具性统一的问题,让语文学习的过程既是学习语言文字的过程,又是学习现代文化知识的过程,更是开启智慧、形成技能、体察世界、陶冶情操的过程。
第三,具有积极的文化审美价值取向。教材选文具有典范性,文质兼美,富有文化内涵和时代气息。教材丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的。如学了《小鹰学飞》、《青蛙看海》等课文使学生明白学习是永远无止境的,要专心致志;学了《梅兰芳学艺》等课文使学生懂得“勤能补拙是良训”的道理;学了《动手试一试》等课文告诉学生要学会反思……
第四,简化头绪,便教利学。全册教材由“培养良好的学习习惯”、“识字”、“课文”、“单元练习”四部分组成,类型不多,结构简明,眉目清楚,目标明确,重点突出。
二、本学期目标和任务
1.根据学校制定的各项工作,制定本组的教学计划,教研计划、教学进度,并按照计划开展活动。
2.认真做好研讨课安排工作,基础确定每各人的研讨课题,把开展研讨课与新课程改革结合起来,以逐步适应新课程改革的要求。争取提高精品课的素质,通过活动提高每一位教师参与课程改革的积极性。
3.认真开展好每周集体备课工作,把集体备课当作提高教师业务水平的一个过程,通过集体备课的形式,集中集体的智慧,对教材进行科学探索,分析尽可能把现代化教育新思想融入到教学当中去。真正体现出集体备课的价值所在。集体备课要紧紧围绕着研究专题进行,从学生的角度去思考问题。组内成员作好讨论记录。
4.认真学习教育教学相关的理论,使各位教师真正从思想上转变观念,能了解并认同新课程的基本理念,树立新的观念,并将其转化为自己的教育教学,研究和管理行为。从而在使用现行过渡教材过程中,自主地纳入新课程的改革,主动的适应新课程的要求,创造性地做好实施新课程的各项工作。
三、具体措施
1.加强基础理论学习,领悟教育教学最新动态。
2.加强常规管理和检查教研组内互相听课,互相检查作业,发现问题及时解决。
3.认真完成教学随笔,及时总结教学中的得失,不断进取,努力提高组内成员的教育教学水平。
4.积极开展教学科研活动,根据学校“课内读,课外写”课题,本学期我们将围绕专题进行研究活动,并在此基础上制定出特色。
5.认真做好期中期末的质量分析,不断反思,提高教学能力。
6.重视掌握知识的同时,又要注重学习习惯的培养,努力提高学生学习的效率。
四、备课安排
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