关于思想品德教研员工作计划

2018-07-29工作计划

  一、指导思想

  认真领会社会发展局、教育科的工作要点,贯彻服从市教研室的工作安排,认真学习和践行新课程的理论和方法,正确运用课程标准,用课程标准指导教师上课,以全市课程改革为切入点,以提高有效教学为落脚点,用科学的发展观、质量观引领本学科的研训工作使本学科的教师,逐步形成一支师德高尚、业务精良的新型教师队伍,培养出一批德才兼备的骨干教师队伍。

二、主要工作

  1、自觉加强自身政治、业务素质和学科引领水平,提升自己的素质。

  2、坚持理论研究与课堂实践相结合,切实加强课堂教学实效性的研究。

  3、有计划、有选择的对基层学校的本学科,进行全面听课,踏实的做好常规工作。

  4、以净月开发区为展示平台,以教研科研中心为支撑,组织开展形式多样的教研活动。

  5、进一步加强研训指导工作,形成结构合理的学科教师梯队,注重培养年轻的骨干教师,鼓励其加强教育理论的学习,并在实践中加以指导。

  6﹑积极组织基层学校本学科教师参与教研科研活动,鼓励教师进行创新教学,进行校本研究,编写本学科的校本教材;在科研方面指导教师总结教学经验,提升教学水平,增强科研意识,激发科研热情。

  7﹑认真严谨做好各阶段的考务工作。

三、主要措施

1﹑理论业务学习

  我觉得学习应该是教师全面发展的主要渠道,我在本学期要进一步学习和理解前沿的教育理论,新课程的理念,深化学习学科课程标准,了解本学科的教研科研动态,为迎接中考收集最前沿的信息题,积极为本学科的中考服务。本学期我准备积极参加中心组织的政治、业务学习,在工作中学习,在研究中提高,读一本好的教育专着(《有效教学方法》, (美、鲍里奇着,易东平译,江苏教育出版社xx年版或《学会关心——教育的另一种模式》,(美)内尔·诺丁斯着,于天龙译,教育科学出版社xx年版)开展各种有针对性、实效性的学习研究活动,并写一本研训体会笔记;一本自学笔记,认真钻研教材,深入基层,研究学科教学模式,形成课例

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