四．推进基础教育课程改革，全面提高基础教育教学质量
一是深化基础教育课程改革。全面落实课程方案，保证学生全面完成国家规定课程的学习。落实综合实践活动课程，组织学生开展研究性学习、社区服务和社会实践。积极开发校本课程，构建具有区域特色的课程文化。做好学生的综合素质评价工作。落实《教育部办公厅关于发展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》的要求，进一步做好自查、整改工作。义务教育学校要将“减负”工作纳入学校日常管理考核，做好对教师的日常考核和学生的综合素质评价。
二是加强中小学生德育工作。围绕基础领域，推进“育人项目”。落实教育教学管理中各个环节的德育要求。深化校园文化建设，营造优良的学习环境。按照“全面推进、突出重点、呈现特色、构建长效”的工作思路，巩固深化中小学校园文化建设，推动校园文化建设有序开展。开展丰富多彩的校园文化活动，提升校园活动的文化品味，使中小学生在实践活动中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。
三是进一步加强教育科研工作。打造卓越课堂，深入开展“有效+习惯”、“有效+魅力”、“有效+特色”的卓越教学模式研究，建立“县—乡—校—班—组”教学质量监控体系，强化教学质量的精细化管理，实行“推门听课”的教学视导制度，培训卓越教学骨干教师200名，组织开展卓越教学送课、送培8次，推行卓越教学思想，在10所学校开展以“卓越教学”为主题的教学视导，开展省市下达的优质课、技能大赛等教研活动；开展信息技术与学科教学环节深度融合的优质课和技能大赛，推动“班班通”等信息技术手段的使用，促进教学手段的现代化、卓越化；开展电子备课及其监管研究，推行充分运用现代信息技术手段的备课方式。
四是加强学校体卫艺工作。全面实施《国家学生体质健康标准》，做好学生体质健康测试数据上报工作。组织实施2015年中招体育考试和小学六年级音体美测试工作。组织初中毕业生体育考试、举办2015年全县学生运动会和冬季长跑活动。抓好体育课堂教学和体育课间活动。抓好“大课间体育活动”试点并逐步向全县中小学推广。举办全县中小学生书画大赛和全县中小学师生民乐演奏大赛。按照教育部、总政治部和总参部制定的《学生军训工作规定》，组织开展县直学校高一新生军训工作，确保军训参训率达标。联合卫生部门，做好2015年入托入学查验接种证工作。