关于小学学生检讨书模板集锦七篇
在有过错的情况下，为了避免今后再出现此类事件，我们通常要用检讨书来悔过自新，写检讨书的时候要注意内容的完整。那么问题来了，到底应如何写检讨书呢？下面是小编精心整理的小学学生检讨书7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学学生检讨书 篇1
尊敬的老师：
您好！
在以前的学习中，我没有认真努力，这次没考好，现在想起来非常后悔，
今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。
以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于数学和物理这种需要大量做题的学科，总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自—焚，导致了这种恶果。不但对不起父母和老师，更在同学中间成为了反面教材。也是对x班的一种不责任的表现。另外还让老师经常担心。
我已深深地认识到了自己的错误，作为初中生，我没有意识到自己已经是个小学生了，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了很多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感，
我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的？老师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地的初中生，一切跟着大家走，坚决不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这x年的时间创造出一个另人折服的奇迹。
这次，老师跟我谈了许多问题，给我敲响了警钟，使我幡然悔悟，理解到了“播种一个行为，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格，收获一个命运”的道理。受到老师的批评和建议，我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从观念上彻底转变，从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。
我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己，不会让自己再重蹈覆辙了。
经过这段时间的思想转变，现在的我，较之以前已经有了很大的改变，对自己的言行也有了新的要求。
通过这次的事情，让我意识到了脚踏实地，认真做题的重要性。我一定不会在同一地方摔倒。作为新一代的学生，我深知自己肩负的使命，作为一个男生，我更知道要富有责任感，做事情，要有始有终，学习、工作更是一样，不能够半途而废。
我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，
希望您能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。您每天那么忙碌次为同学奔波，还要为我而操心，我已经深深地了解到了您对我们的爱，我不可以在这份真挚的爱上再次践踏了，
因为在这份爱上不仅仅是老师对我的关心，还有希望，我下一次一定会用成绩来回报您，让我的名字重新回到第二考场，也让您不在为了我而没日没夜的操心，相信我的诺言和努力吧！请老师看我的实际行动吧
老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证我一定会一步一个脚印的走好每一步。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
小学学生检讨书 篇2
尊敬的老师：
您好!
我是一个学生，政治书上写道，一个学生的职责就是1完成九年义务教育2按时按量完成老师布置的任务。显然我并没有这么做。我并没有完成我的作用，我向老师，不，更是向我自己抱着深深的歉意。这不仅是对老师更是对自己既不负责的做法。
作业，是对知识的巩固，完善课堂上学习的知识，也是自主学习的一部分。通过作业，我们能运用书上的概念，公式，见识到不同的题型，开发我们的思维，使我们能在考试中更快地做出题目，养成良好的思维模式。我不做作业，是因为我很懒，因为我一直都觉得我的意志品质不够坚强，尤其是自制力不够强，叫上我的责任心和独立性很差，我总是控制不了自己，或不能按时完成任务。老师，你知道人总是在不断和自己都正中成长起来的，这些问题一直是我不能解决的问题，我觉得我只是肤浅地认识了责任和我的未来，我并没有深刻的感悟到责任说沉重的。
所以我决定我要挑战自己，我要为自己树立目标，培养自己的责任意识和自制力，合理安排自己的学习时间，把学习当做己任，也许我真的不是很适合学习，但是朱熹说过“主一无适便是敬”在梁启超先生的《敬业和乐业》中也写到“人总不能把四肢隔起来不用”“万恶懒为先”“人不是消化粮食的机器”因为我上个学生，我在这个位置上，我就要努力做好自己的职责，不管我以后从事什么我都要有这样的态度。
此致
敬礼
检讨人：
x年x月x日
小学学生检讨书 篇3
我很抱歉，今天我没有去，我知道自己这样的行为肯定会遭到你们的批评，所以我都不敢回家，我在经过你们的一番思想工作之后，我才知道自己这样的行为是多么的不理智，多么的让、让你们担心，我知错了，爸爸妈妈对不起。
今天是我去上小学的第二天，在经历过昨天第一天的上学之后，我突然对学校充满着恐惧，老师看起来非常的凶，说话也是非常的有威严，像极了爸爸生气之后批评我的样子，让我有点害怕。班上的也是，上个课都好吵的，没有一点上课的氛围，我感觉我在家看书都比在学校上课学的东西要多，特别是我同桌，上课吃定西、玩玩具，还要我跟他一起玩，我不愿意就骂我，因此我感觉同学们都十分的不好相处，我今天一想到我又要跟那个同学坐在一起，我顿时就产生了不去学校的想法，我当时都已经走到校门口了，但是我转了个弯，去了学校附近的一个公园，我就在那看书看了一个上课，后来我就被你们给找到了，我现在还忘不了妈妈你的脸上挂着泪痕，写满了紧张和害怕，我知道我让你们担心了，就因为我不考虑后果的一个决定，就导致你们全员出动来找我，我本来是打算等到放学那会再自己回家的。
我回到家后也是总结了一下我不去上学的原因，我认为自身存在着以下几点：
1、把同学们一概而论了，虽然说我现在的同桌是很喜欢闹腾也非常的.蛮不讲理，但是并不意味着所有的同学都是这样的，我都还没有主动的去接触他们了解他们，我不能就这么给他们下了定论。
2、与人交流相处能力欠佳，我在幼儿园的时候就是如此，在班上的存在感最低，但是我也有了两个很要好的朋友，回想起来好像都是他们主动的来认识我，我们才慢慢的熟识的，我也应该在小学主动去结识同学。
3、不喜欢跟老师表达问题，一样的道理，我还没跟老师交流，但从表面我就认为了他是一个很不好相处的一个人，本来我在遇到这样一个同桌的时候，我完全可以跟老师提出意见，换一个座位的，但是我却只字未提，甚至都没有去找过老师。
爸爸妈妈你们放心吧，我不会再出现今天这种逃学的现象了，从今天起我每天都要按时去学校上学，认真学习知识，友善的结识朋友，但凡我在学校里遇到什么事情，我一定第一时间跟你们或者跟老师汇报，绝对不会再这么独自解决了，绝对不会再让你们担心了。
此致
敬礼
检讨人：xx
20xx年x月x日