小学学生评语8
1、你诚实守信，乐于助人，是一个品德较好的孩子。
2、你关心集体，热爱劳动，是一个积极进取的好孩子。
3、你尊师守纪，热爱学习，是一个成绩较好的孩子。
4、你是一个聪明、文静，兴趣爱好十分广泛的孩子。
5、你活泼可爱，尊师守纪，学习刻苦，是一个成绩优秀的好孩子。
6、你是一个爱劳动、讲礼貌、爱学习，成绩十分优秀的孩子。
7、你思维活跃，爱动脑筋，学习成绩良好。
8、你做事认真，学习积极主动，成绩优秀。
9、你团结同学，热爱劳动，但学习不够刻苦，望努力学习!
10、你思维活跃，好奇心强，爱学习。因你不够虚心，成绩不稳。
11、你乐于为班级体做事，同学们喜欢你。希望你在学习上再刻苦一点。
12、你头脑聪明，思维活跃，但你常不完成作业，所以成绩不稳定。
13、你是老师的好助手，同学们的好榜样，望戒骄戒躁，争取更上一层楼。
14、你上课好做小动作，学习缺少耐心，老师希望你改掉坏习惯，成为优秀的学生。
15、你是一个遵守纪律，团结同学的好孩子。
16、你学习认真、思维敏捷、勤学好问，相信你将来一定很棒。
小学学生评语9
1、针对性
美国老师会针对不同的学生给出非常针对性的评语，这个评语一般情况下会是对比性的。比如上学期的表现如何，而这个新的学期的表现如何，那么在对比的过程中，老师就会举出孩子在哪里进步了，等等一系列的。
2、乐观性
我不知道美国老师出于何种目的，反正看了好多的评语，我没有看到一条是负面的信息。也就是说，评语里全讲的是好话，赞扬的话。其实这也表达了老师对孩子的一种鼓励，也是给家长一个信息，孩子在学校表现是优秀的，是不希望给家长增加负担的意思。
3、互动性
在评语里，我们可以看到，老师对于孩子们在学校的表现了如指掌，但是他们也会向家长提出一些建议，比如孩子在其他方面需要进步，需要更努力，例如孩子需要增大阅读量或者是需要增加户外活动等一类的，都会体现在评语中。这样，家长就会针对这方面在假期的时候加强对孩子的教育。
4、差异性
看了很多孩子的评语后我发现，不同的学生，美国老师给出的评语一般是不一样的。也就是说，有十个学生就会有十个不同的评语，有一百个就会有一百个不同的评语。老师们是乐意去做这项工作的，他们认为这是他们的责任，必须尊重每一个不同的学生，如果写一样的，就代表他们根本不了解这个孩子，是失职的表现。
5、参与性
因为孩子的教育并不仅仅是学校和老师的事，也是家长，甚至是与孩子成长有关系的任何人的事情。因此，美国的老师在写评语的时候，希望让孩子身边的人参与进来，共同对孩子的教育添砖加柴。中国的教育是全家参与，这点很好。可是有时候我们的参与是过了头，根本不知道参与到那里去了。只有目的性的参与，才会是对孩子负责任的。
小学学生评语10
曹一鸣：
“不鸣则已，一鸣惊人。” 一鸣，你不愧是人如其名，课堂上的你总是独领风骚，满腹诗书的你是大家心目中不折不扣的小博士。你是那么善解人意，那么宽容朴实。你为班级所做的一切苏老师看在眼里，喜在心上。你的成绩总是遥遥领先，这与你扎实刻苦的学习精神密不可分。你在劳动中也是顶呱呱的先锋人物，有你的地方就有清洁一片。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在人生的旅途中，你已经迈出了潇洒的第一步，能不能永葆“英雄本色”呢？苏老师拭目以待。
唐雅文：
“清水出芙蓉，天然去雕饰。”你人如其名，气质高雅，文采纵横，秀美如花，是个表里如一不可多得的好孩子，苏老师真为有你这样的学生而骄傲。你为班级所做的一切大家都看在眼里，记在心上。相信你一定能再接再励，带给老师和同学更多的惊喜。
赵述琛：
“知人者智，自知者明。”你是个知错就改的好孩子，苏老师由衷地为你高兴。现在的你，已逐步成为老师和同学心目中的男子汉。你的诗作也经常博得大家的一致好评，这是你的天资，更是你勤于积累的结果。老师相信你一定能再接再厉，充分发挥你的聪明才智，成为班中的佼佼者。
苏帅：
“苏门后代，苏家好男。”苏帅，还记得苏老师给你的评价么？你是个聪明懂事的好孩子，能虚心接受老师和同学的意见，主动改正自己的缺点，让老师感到你在一天天地成长，而且你在其他方面的进步也有目共睹。你关心集体的精神更博得了大家的交口赞扬。苏老师相信，如果你能在学习方面再多下点工夫，一定能成为苏门最帅最了不起的男子汉。
石林：
“自古英雄出少年。”你是个聪明懂事、有天资的好孩子，相信你的未来一定不可限量。你总能虚心接受老师和同学的意见，主动改正自己的缺点，让老师感到你在一天天地成长。你的诗作是老师非常引以为豪的，但书写还有待提高，如果你的字能象诗作般精美，那真是珠联壁合了。老师相信，只要你坚持不懈，一定能成为班中不可多得的“诗词小博士”。同时要严格要求自己，使自己在纪律方面也做个“本色先锋”。
张侃：
“腹有诗书气自华。”你是个饱读诗书，懂事聪明的孩子，经常带给老师和同学那么多惊喜。虽然过去你有这样那样的小毛病，但你能主动接受大家的教育和帮助，今天的你已经是个很了不起的多面手了。永远都不要放弃，继续向前冲，你的未来流光溢彩。
郭梦嫣：
“万紫千红总是春。”梦嫣，你人如其名，带给大家的总是春天般的温暖感觉。你是一个让老师既放心又骄傲的孩子。你的善良，你的朴实，你的宽容，你对班级所做的一切一切，无时无刻不在震撼着苏老师的心。你高超的组织才能，优异的学习成绩，高尚的人格精神，都堪称班级的楷模。无论现在还是未来，苏老师都以你为荣。
郑伟伟：
“江山代有才人出，各令风骚数百年。”你的多才多艺令大家刮目相看，你的无私奉献让同学们由衷敬佩。苏老师坚信，你为班级所做的一切将成为每个人记忆中的珍宝，你的未来不可限量。骄傲是人生最大的天敌，愿你永远与谦虚为伴，让成功之花开遍你的人生之旅。无论你身在何方，老师对你的关爱永恒。
王晨燕：
“气质美如兰，才华阜比仙。”用这句诗词形容你真是再合适不过。你纯洁典雅，满腹经纶，出口成章，妙语连珠，是班中公认的“小才女”。作为班干部，你从来没有号令群雄的架势，却博得了大家的全力拥护，真是“其身正，不令则行。”你是苏老师的得意门生，更是苏老师的诗词好友。让我们共同珍惜一起走过的朝朝暮暮，留一份期待，滋润我们重逢的欣喜。
陈鹏杰：
“唯大英雄能本色，是真名士自风流。”你潇洒如风的文笔，你宽容坦荡的胸怀，你临危授命的豪气，你深厚渊博的学识，让老师看到了未来的栋梁，让同学们感受到了真正的大家风范。作为环境卫生班长，你的汗水渗透了卫生区的每一个角落，辛苦了！愿你在未来的日子里，鲲鹏展翅九万里，成为不折不扣的豪杰人物。
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