大学师范生的个人实习报告

2018-08-06实习报告

  时光飞逝,转眼自己已是大四的学生了,以往遥远的支教生活,不期而至,我们也终于要走出大学校园,转换自己的学生角色,承担起人民教师的责任。唯一担心的是自己心有余而力不足,做不了一名称职优秀的教师,而有违自己内心对自己的期待。

  三年来持之不断地学习,学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识, 除了了解"教育是什么、学生怎么学习"这些根本问题外,我们还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而,这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯,在面对真实的教学场景中能够适用吗?我们难道真的明白什么是教育吗?以往或许只是凭借对教育的一时热情而努力拼搏,但是在这个夏末秋初也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋。

  一、实习学校

  20xx年9月3号,在历经了38小时的车程,终于到达新疆乌鲁木齐时,我们已经为这两夜一天的火车生活感到疲惫不堪了。满身疲惫、油光满面的我们,拖着大包小包的行李,犹如一个个进城打工的农民工,在南站就根据自己的学校所在县市,各奔东西了。

  计划不如变化,一上车,我们的去向就被做了调整,我被调到了离阜康市42KM的滋泥泉子镇当地人称天山,到那里的滋泥泉子学校任教。消息刚传开,就听见各种抱怨的声音,即使抱怨又能如何,还不如欣然接受,去接受考验。

  又经过4多个小时的车程,我们终于来到新疆昌吉州阜康市滋泥泉子学校,该校位于距阜康市42公里的滋泥泉子镇,紧靠滋泥泉子镇天山路。占地面积约102280㎡,建筑面积11399㎡。这是一所乡镇级的全日制九年一贯半寄宿制学校,共有29个教学班,其中小学部20个,中学部9个,在校生1200多人,教职工135人(含特岗),教学设施齐全,满足了教育教学的需要。图书56751册,生均46册;数学、科学、地理、生物、物理、化学、体育、音乐、美术等学科仪器或器材配备种类及 配备件数等均达到100%;学校共有计算机190多台,大小多媒体教室4个,微机室3个,电子备课室2个,阶梯教室1个;各功能室配套设施齐全,完全满足了教学的需要,为教育教学质量的提升打下了坚实的基础。

  在四个多月的实习生活里,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护支教学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,一直紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重学校领导和老师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,在这短暂的实习期间,作为中学部唯一一名计算机教师,我不仅进行了教学工作实习,而且还参与了学校现代信息教育标准化建设。

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