【精华】教师述职报告四篇

2020-02-21述职报告

教师述职报告 篇1

  本人于20xx年6月毕业,7月入职沙中,参加工作以来,一直勤勤恳恳,尽职尽责,言传身教,教书育人,不怕苦,不怕累,不怕困难,不怕挫折,简称"四不怕",现将本人任职以来的工作情况简述如下:

一、思想觉悟高、品德良好

  我08年入党,到现在已经有5年时间了,作为一名算老的党员,我一直都很忠诚对党、对国,在家一定会收看《新闻联播》,而且最喜欢看的也是《新闻联播》,并且时刻关注时事、虽然目前国内有很多不和谐的事情,但我始终坚信主流是很好的,我也深深坚信我们国家会越来越好。我一直坚信善是为人处事最主要的原则,并且一直将它作为我人生的心跳,同时将它灌输给学生,让学生明白做人一定要有善心,有善念,不要有邪念。

二、精心教学,认真做好教学工作

  在教学方面,我一开始就担任语文的教学工作,为了适应当前的教学改革,我认真钻研教学大纲和教材,熟悉教材内容,把握教学的重点和难点,认真上好每一节课;能密切注意所教学科的教研和中考信息,掌握教研动态,学习新观念、新理论。在课堂教学时,我面向全体学生,因材施教,既加强对差生的转化,又注意对优生的培养,提高学生的整体素质。

  初三的压力很多,我丝毫不敢放松,认真备好每一节课,做好每一节课的反馈,平时常向备课组的前辈们请教,我觉得虚心是必须的,而且我一定会一直虚心请教前辈们。

三、努力做好班主任工作

  第一年做班主任,而且一做就是初三的班主任,身上的担子很重很重,压力一大,人都胖了好多。真不知道怎么回事。

  初三一开始,很多学生都不适应初三快节奏的生活,这个时候,我就经常下班,到班里去,多了解他们,多与他们沟通,排解他们身上的压力和各种不适应。自己还坚持"勤"字开头,做到早操勤跟班,早读勤巡班,平时勤下班,使班风建设得到加强。

  同时我积极深入学生中去,与学生交朋友,全面了解学生情况及时发现和解决问题,并经常进行家访,和家长相互配合,有的放矢地对学生进行思想品德教育。对待学生我一直坚持"以爱为本,严格要求",从没有因一己私利而偏待学生,更不敢因自己一丝懒惰而耽误学生前程。对自己严格要求,身先示范。因此,深得学生的喜爱与家长的尊敬。当班主任时,自己积极抓好班风建设,努力转化后进生,牢记"教书育人"之宗旨。作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。我在班主任的工作中,除了注意抓好班风建设外,还十分注意加强后进生的教育转化工作。我对那些思想纪律、学习成绩较差的后进生从不歧视,而更加关心爱护他们,积极想方设法转变他们。我经常找他们拉家常,谈人生、叙理想、讲前途,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的心田。

四、积极进行教学研究工作

  为了使自己的教学工作适应改革开放的新形势,推进素质教育,学校给我们订了很多杂志,我选择了《语文月刊》杂志,收集语文科研信息。我认真研究各种信息,并且希望在不久的将来可以汇聚成文章。

五、积极参加新教师培训

  作为一名新老师,顺德区给我们安排了一年的培训,第一学期,基本上每一个周末我都要外出学习,所以是没有多少自己的时间的,培训中我认真向同行们请教各种问题,培训给我带来很大的启发,让我明白和知道,我不是一个人在奋斗,我有很多同龄人跟我一样,奋斗在教师线上,第二个学期,改为每周三去培训,那个时候真的很崩溃,因为每个星期去不一样的地方,有时候五点多就要起来搭车,但是再苦再累,我都觉得值得了,去每一间学校,我们都会给老教师交流,从他们身上,我学到了一样精神,那就是"坚持"。

  "捧着一颗心来,不带半根草去",陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。

教师述职报告 篇2

各位领导、全体教师:

  今天,我向大家作述职述廉报告,很高兴。因为在我从教21年的经历中,作过多次述职报告,每一次都使自己内心深处得到一次彻底的清理,又能客观而真实地听到领导和同志们对我本人及工作的评价。

  下面仅就XX年的工作述职。过去的一年,可以概括这样一句话:工作有进展,问题也不少。

一、面对学校实际,正确决策

  XX年3月,学校的操场多处过水,侵蚀相当严重。我于3月26日向教育局作了口头汇报,经教育局批准,6月挖了学校围墙西侧的排水沟,保证了操场不再受流水的侵蚀。

  XX年7月,针对毕业年级学生的基础较差、部分学科教师配备弱的情况,经学校领导班子会议研究,调xx、xx、xx主任三位教师到毕业班任教,解决了毕业班师资配备存在的问题。11月19日,七年三班、四班语文教师病假,又调xx老师、xx主任分别任这两个班的语文课,保证了学校教学工作的正常运转。

  卫生工作是学校的脸面,代表着学校的形象,以前始终没有解决好这个问题。在我的提议下,于XX年8月暑假建了垃圾的焚烧炉。从下半年开始,每天校工及时烧,校园变得格外整洁。

  缺少教师一直是困扰愚公一中的主要问题之一。近几年我不厌其烦地找局长、人事股长申请分配毕业生,经过不懈努力,今年8月,大专学历、英语专业“三支一扶”毕业生刘海亮分配给我校,缓解了缺少专任教师的难题。

  建立教学奖励机制。教学质量是学校的生命线,也是我校的办学目标。在专任教师中,班主任的工作极其辛苦,他们每天早来晚走,在提高教育质量上起着至关重要的作用。在我的倡议下,经学校领导班子研究定,从xx年年开始,除了财政给的班主任费外,学校每月又增加了班主任的补助费。中考是检验学校教育质量的窗口,毕业班的教师十分辛苦劳累,双休日、每天早晚无偿给学生补课,学校对完成教学目标或出色完成教学目标的毕业年级组给予奖励。

  创建和谐平安校园是学校的重要工作,越来越受到教育行政部门、学校和社会的关注。学校不惜资金购置了足够的、符合质量标准的消防器材、安全通道标志、应急照明灯等,开设安全教育课,加强对学生的安全教育,增强师生的安全意识,提高师生的自我保护能力。

  面对xx一中的实际情况,根据教育党委的要求,针对重点或紧急问题,正确作出决策,是我的一项极为重要的职责。我个人的能力有限,主要是得益于领导班子及周围的同志,能够集思广益,使学校今年作出的重要决定,没有出现纰漏。

二、组织实施,检查总结

  决定难,推进更难。有的善始而不善终,中途流产;有的虎头蛇尾,不了了之;有的面目全非,好心不得好报。凡此种种,皆因推进不利而造成。我认为,强化组织实施,及时检查总结,是我抓决策推进的主要段。

  在组织实施中,多采用统筹兼顾、分工负责的办法。我负责统筹和分工,班子成员、学年组长、教研组长各负其责。确立了学校重大问题领导班子集体研究决定、重要问题领导清楚、具体问题各负其责、交叉问题沟通解决的原则。学校的几位领导分工是明确的,我负责全面工作,xx副校长负责教师考核、教育科研工作,xx主任负责教学、教研工作,xx主任负责后勤、综治工作,xx主任负责师训、实验教学工作,xx主任负责政教工作。他们本人的素质高、能力强,工作积极主动,保证了学校工作的正常开展,成绩是显著的,弥补了我本人的不足,防止了工作上的失误。

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