主任述职报告 篇9
我叫***，中共党员，现任**县工商局监察室主任。
XX年以来，我们监察室在局党组的领导下，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，抓紧建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。以构筑和谐**总揽全局，以改进队伍作风为手段，切实解决工商部门制约发展环境的突出问题，重点做了以下工作：
一、狠抓政务环境，提高工作绩效
%26iexcl;进一步优化发展环境，继续深入贯彻“2.28”大会精神，狠刹损害群众利益的不正之风。
一是结合民主评议工作，向全县人民作出承诺。今年政风行风建设在权力公开透明运行、治理商业贿赂、优化发展环境、建设信用工商，转变工作作风，提高执法水平、办事效率和服务质量上下功夫，切实解决个别执法人员存在的耍威风，搞特权，刁难群众的问题。
二是不断丰富政务公开的载体。编制了行政职权目录、制定并公布覆盖行政权力运行全过程的流程图，实行动态公开，使权力在阳光下运行，提高自身的社会公信力。
三是认真落实省委、省政府《关于进一步优化发展环境的若干规定》。把落实《规定》同落实促进经济发展方面的政策规定结合起来，同加强市场监管、大力整顿市场经济秩序结合起来。
四是重视群众投诉举报，认真解决损害发展环境的问题，确保年内不发生重大违纪案件，不出现造成恶劣社会影响的问题
二、狠抓教育监督，认真纠风整纪
以社会主义荣辱观教育和“学树保促”活动为载体，在全系统开展了队伍作风纪律整顿活动。
一是不断提高广大党员干部的政治理论和思想素质，使广大党员干部牢固树立正确的人生观、世界观和权力观，从源头上有效预防各种不良作风和腐败现象的发生。
二是吸取陕西省潼关县工商局公路“三乱”事件教训，坚决不允许任何人以任何理由上路拦车检查，更不能上路收费罚款。
三是专门针对利用年检验照之机搭车收取会员费、收取或变相收取赞助费等行为开展明察暗访。
四是利用向群众述职述廉、召开社会各界座谈会、聘请监督员、走访管理对象、明察暗访等多种形式，加强内部监督和社会监督，严格执纪，认真纠风，对违反工作纪律和禁令的人和事坚决予以查处。
今年以来，监察室共对工作纪律、工作质量、作风纪律等进行日常性全方面检查10余次，对注册登记、执法办案、规费收缴等重点工作开展专项检查8次，对出现的问题，及时发现、及时处理。共有4人因违反着装规定和工作制度受到经济处罚，其中有2名中层领导干部。
三、狠抓廉洁自律，规范从政行为认真贯彻落实党风廉政建设和反腐败工作责任制，实行集体领导和个人分工负责相结合。
一是党组书记及党组成员要根据职责分工，实行“一岗双责”，既要担负起岗位工作职责，又要认真履行管辖范围内的党风廉政建设领导责任。
二是重点抓好领导班子廉洁自律，进一步规范从政行为，尤其要把中纪委三次全会提出的“四大纪律、八项要求”作为领导干部廉洁自律的重要内容来抓。注意从群众信访举报中发现倾向性、苗头性问题，对顶风违纪行为严肃查处。
主任述职报告 篇10
尊敬的各位领导、教师：
大家好！
转眼间我协助夏校长和吴主任管理教学工作已近两年时间了，近两年多来，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢！
总结这近两年的工作，我心中经常在反思，我在学校教育教学工作中应该扮演什么角色，该做些什么工作，怎样把它做好，做的让领导和老师们满意，做出真正的成绩。有了这些追问与反思，我的工作忽然变得忙碌而充实起来。现在我发现自己在不断地成熟，不断地进步。
现在就我近两年的工作向各位领导和老师做个详细的汇报：
一、思想上不断成熟，加深了对责任的理解。
担任普通教师时，我只注重自身利益的得失，只顾搞好自身的教育教学工作，替学校和全体教职工想的不多。现在我知道了我肩上的责任，想问题要全面考虑，做事情要以大局为重，因而在工作中我也能够做到不计较个人得失，把学校的事看成是自己的事，把学校的责任当成自己的责任。我不仅要替自己工作，还要替学校和老师们在教学上服好务，站好岗，替教学线上的另外两位领导分忧，共同抓好教育教学工作，进一步提高我校教学质量。
按照学校的安排，每周五和周日我和夏校长值日。朝读课检查老师的到岗情况，督促学生打扫
扫清洁，中午督促学生午睡，下午第一节课查老师的到班和上课情况，放学时到校门口协助门卫放学，周日清查学生的返校情况，晚上督促学生就寝，除此之外还要完成好自己的语文教学工作和管理好所带的班级。开始我还觉得很辛苦，很累，有一种想向别人倾述或抱怨的强烈想法，可一想到自己的责任，便觉得自己的辛苦不算什么，把它当成对自己的锻炼，这样反而有利于自己的成长。
教导处的事情多，活动多，经费开支大，由我经手的开支都能如实的报帐，不报私人的开支，不报与教学无关的开支，不占学校一分一厘的便宜。
二、实践中学习业务，在多角色中成长。
从进入教导处的第一天起，我就意识到了自己责任的重要，作为教导处副主任教什么，导什么，作为学校教学的骨干怎样起到引领作用？
在语文教学上，我能较好的完成语文常规教学工作中的备、教、辅、改、考、评等工作。能根据学生的实际情况来设计教学环节，开展课堂教学。在丰富语文教学方面，能主动地多开展各项语文活动，促进学生全面的发展。
在班主任工作中，我积极地做好学生思想工作和稳定工作，鼓励学生学习。
在教导处工作中，我较好地完成了上级教育主管部门和学校领导安排的各项工作。
在众多的工作角色中，我不断地摸索、实践，学会了如何处理好这三者的关系，懂得了如何去做好这众多的工作，从而提高了我自身成长的速度。
三、工作中锻炼能力，树立了服务的意识。
除了担任班主任工作之外，我还接触了许多新的教务工作，这些工作锻炼了我的能力，同时也树立了要为大家服务的意识。
1、做好学校常规管理的监督检查工作。从每学期期初的规章制度的整理与装订，各科新授计划与复习计划的制订，教学研讨课的安排，每月月查的检查，期中、期末的考务工作、期末档案的整理与装订，学生档案工作的建设与管理，周报的征订以及教导处其他活动的工作，我都能认真的完成。
2、组织学校的校本教研活动。在校长室和吴主任的指导下，每学期组织好学校以“洋思”为课题的校本教研活动。每学期安排两次听评课活动，积极组织教师参与听课与评课活动。通过集体备课－上课－听课－评课研讨的形式进行，活动重在评课，通过评课这一手段增强教师的业务能力，提高教师的教研能力，提高教学质量。
3、积极协助做好学校的各项临时工作。从迎接校长考评到教研室的教学检查、远程教育的检查；从教师继续教育学分的统计到教师外出学习、学生竞赛的带队；从各项教学活动初的计划到活动结束后的总结、整理。由于工作的勤恳，我发现自己的能力在不断地提高，对老师们的服务意识也越来越强。
四、反思自身的不足，促进自己再提高。
自身存在的问题：
学习观念还是不足，科研能力还是不够，教导业务能力不强，作为学校抓教学的一名成员，应该把学习、科研作为工作中最重要的一部分，只有思想成熟了，业务精通了，理念领先了才能充分发挥自己在这一职务上的作用。
对教学工作的思考：
1、教研是提高教师业务水平的一个良好的平台，是提高教学质量行之有效的一个平台。我认为应扎实的开展教研活动，充分发挥教研组和备课组的带头作用，让教研活动和教学竞赛真正有效的开展起来，不走过场，不走形式。对教研工作的评价，学校应有一个完整的可行的操作性强方案来规范，使之提高老师参与教研的积极性，使学校多出学科带头人和优秀教师。
2、真正运用好远程教育资源，上好远程教育课。为此我们应定期整理远程教育资源，定期向老师公布资源，指导并规范老师使用好这个公共资源。
3、适当的在学生中开展各项与教学有关的活动，调动学生学习的积极性。
我们可以开展美文、诗歌的朗读比赛、演讲比赛，作文竞赛、英语沙龙活动，体操比赛，运动会，各种形式的主题班会等，以此激发学生的学生兴趣，让学生获得成就感和愉悦感。
4、加强教师业务档案建设，记录教师的成长。
5、在教学上，领导要加强与老师沟通与探讨，从而加强对教学的跟踪管理
6、在“转差”工作上，我们要落实到实处，不能停留在口头上，应拿出具体的学困生转化方案来，促进我校教育教学质量的提高。
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