青蓝工程的心得体会

2020-04-20心得体会

青蓝工程的心得体会1

  到学校的第一天,我就认识了我的师傅周淑艳老师,她很亲切很友善。当时没有想过她会成为我的师傅,因为她真的很年轻。现在已经是第二学期末,不知不觉在庆华中学我已经度过了整整一学年。这一年我真的成长了很多,尤其是对于我的工作部分来说。而我能有今天这样的感受,跟学校的“青蓝工程”培养计划和我的师傅周淑艳老师有很大的关系。

  因为我是毕业后直接参加工作,在这儿之前我并没有任何的教学工作经验。唯一的教育实习经历还是在初中教育阶段。所以当一开始踏上高中讲台时,我的压力还是很大的。学校考虑到这些情况,及时为我们安排了指导工作的师傅。这一年,我的师傅作为高三毕业班的老师,在自己工作生活很忙碌的情况下,仍然对我进行了悉心的教导,我学到了很多。

  第一,课本知识体系的理解和把握。高中地理和初中地理有着很大的差别。初中地理多是地理事物,地理现象的认识。而高中地理则是地理原理和地理背景的理解。这种教学重点的变化,增加了教学难度,需要教师有较为丰富扎实的地理知识。虽然我大学的专业是地理科学,我本人对地理也很有兴趣。但是真正在每一次备课中,我仍然会出现很多迷茫。最常见的问题就是把握不住教材的深度,常常一不小心就按照大学课程进行扩充讲解。往往到最后是我自己讲解压力大,学生还一头雾水。在周老师的指导下,慢慢我也学会了去把握高中教学所需要的“度”。可以从教学参考用书上,各种题目中去感受这一部分到底高中需要掌握到什么程度。

  第二,教学技巧的培养。备好了课,怎么讲清楚,从某种角度,我甚至觉得比备课更重要。再精心准备的教学内容,不能顺利的通过课堂教学表现出来都是于事无补的。怎么让学生听明白这些知识,怎么让学生学以致用,这个曾经是最困扰我的问题。周老师在第一次听过我的课,就指出我一节课的容量偏大,而且过分追求自己讲解,没有给学生更多的机会融入课堂,没有给学生足够的空间消化知识。后来通过考试成绩也深深证明了我不是在教学生学习,我是在硬塞给学生知识。很显然,这需要改变。周老师也多次指导我,学生到底掌握了多少东西不能凭自己的主观想象,要通过学生去了解。比如课堂提问、作业情况、课后辅导等等,让学生来告诉我,到底他们会不会。教学的核心是学生的学。

  第三,教学心态的调整。或许是刚刚参加工作,似乎我的情绪还挺容易波动的。中考不考地理,初三没有地理课。由于受到这些外部因素的影响,学生的地理基础比我的想象要糟糕很多。面对不理想的成绩,学生上课迷茫的表情,很多时候我都感到很受伤,觉得自己的努力看不到回报。在这个问题上,周老师给了我很多的鼓励和指导。我开始明白,不是我没有努力,而是我努力方向不正确。成绩不是一下就能提升的,老师和学生的默契度也需要时间培养。但是这个时间不能太长,因为高中学生的学习时间是很宝贵的。要想尽快缩短这个时间,最好的办法就是用心爱学生,用心了解他们。爱学生,发现学生的可爱之处,让自己爱上课;了解不同班级学生的特点,有针对性的调整每个班的讲课方式,让学生爱上地理课。

  通过“青蓝工程”,我学习到不止这些,还有很多。或许正是因为我有一个年轻的师傅,所以很多时候,她不会追寻自己的经验给我意见,而是无私告诉我自己的体会给我建议。尊重我的教学想法,教学方法,支持我指导我自己成长。而我的成长之路还在继续,仍然需要学校的关心和周老师的指导。

青蓝工程的心得体会2

  当我撰写这篇汇报时,我能很自信地说我的师傅是胡焱老师。因为她是我教学生涯上遇到的第一位优秀的导师。作为刚参加工作的一名新教师,我明白了我还有很多需要成长需要进步的地方,而我认为自己是相当幸运的,因为能遇上这么优秀的前辈给我指点迷津。

  师傅上过的一堂高年级阅读课至今让我记忆犹新。从那堂课中,我发现了自己许多的不足,师傅精美的板书,精心设计的教案,课堂上孩子们踊跃举手的场景至今留在我印象中的,现在想起来心里还是美美的,真是一种享受呀。

  刚入门的我,对于英语的教学感觉有些生涩。在汇报课上有些紧张,总是来回地在孩子们中间走动,孩子们的视线跟着我走,师傅及时提醒我,教师的一言一行直接影响到了孩子们学习,紧张情绪会直接影响课堂。师傅耐心细致地告诉应该如何教学字母的读和写,要遵循先听说后读写的规则,课堂的用语应该更丰富……

  忙碌的十一月,杏坛之星赛课活动的开展,给我增添了很多学习的机会。与其说是学习,倒不如说是享受欣赏聆听。戴美星老师给孩子们上的《清澈的湖水》那一课,至今犹忆起平静的水面,游走的白云,徐徐的微风……舒缓美妙的音乐仍在耳畔萦绕,陈双宇老师亲切温柔的话语,让我忘不了《掌声》这一课带给孩子们的温暖和鼓舞。而我最得意的事是听了师傅上的《It’s a mouth》这一课,师傅的板书——两只可爱的小丑娃娃,极大地激发了孩子上课的积极性,课堂热身活动,看着孩子们跟着Body song的音乐一起运动起来,那副模样有趣极了,孩子们在教学游戏中那高高举起的小手,()自信的微笑总是让我眼前一亮,我想这些美好的画面都缺失不了屏幕前那一位默默地引导者呀。

  如果把一个人的成长比作一座金字塔的话,我想我的教学成长还在最底层,而引领着我踏上这座塔的人正是我的师傅胡焱老师。

  至今我的桌子前还摆放着师傅留给我的资料,翻着这些资料,想想这几月经历的事情,我心中有说不出的感动——在我迷茫时,在我无助时,在我疑惑之时,身边总是有这么多的师傅陪伴着我,开导着我。学到老,活到老。而我的教学生涯才刚刚开始,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

青蓝工程的心得体会3

  为了提高我们教师队伍的业务水平,本学期学校实施了青蓝工程计划,安排了由我来关注申育芬老师的成长,并且还与申老师签订了成长协议。接到这个任务,我立刻意识到了自己责任的重大,要想指导好新教师的成长,自己就必须先学习,要对新课程新理念要把握透彻,就要先领会其精神,才能指导他人。下面我来谈一谈我们共同学习共同成长的体会:

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