幼儿园教师师德培训心得体会(2)

2021-06-13心得体会

  幼儿园教师师德培训心得体会4

  暑期师德培训已结束,短短的几天学习,使我受益非浅,在我心中留下了深刻的烙印。培训安排了“二期课改下备课、上课及教学评价”“教育科研课题选择与方案设计”“生命教育与学校心理健康教育”“走进中华经典文化活动的基本实践与思考”“校本培训师德交流”等内容,这次暑期培训安排的内容很实用、在开展教师常规工作中让人很受用。作为一名青年教师,我在师德培训中学习了知识,得到了启发,催人奋进,也受到了鞭策。

  “昨天的孩子,课本是他们的世界;今天的孩子,世界是他们的课本”,我们身处“二期课改”大潮中,该以什么样的态度来面对今天的教育?听完龚耀昌老师的讲座,使我对课程改革有了更深层次的了解,加强了日常教学过程中基本技能的学习。我想,我应该以正确的态度面对自己的事业,面对自己的学生,全身心去研究课程、教材、学生、教法等,让自己的教育教学水平得以提升,做到得才兼备,让每一课的知识变得生动有趣,注重培养学生的能力,做到教书育人。走进新课程,刻苦钻研课堂教学艺术,争做善于吸收的学习型教师,善于研究的反思型教师,敢于探索的创新型教师。

  作为一名教师,要更新观念、努力创新,担负着教育下一代的责任,以身作则,言传身教,主动思考如何从“传道”者转向学习知识的引路人,从“解惑”者转向发现问题的启发人,从“授业”者转向解决问题的参与人。不断在实践中摸索总结,尽全力把工作做得细致、扎实。教育科研对教学发展有积极促进作用,教师工作千头万绪,需要不断地总结和积累,勇于创新,才能在实践中不断前进。陈伟超老师针对教育科研如何选题、如何设计课题研究方案等问题进行详细解答,让我觉得教育科研论文不再高不可攀,教育科研工作是建立在细心总结工作经验上,在摸索中大胆前进。

  教育事业就是爱的事业,没有爱就不会有教育。作为一名教师,就应关爱每一个学生,在生活上关心学生,在学习上帮助学生,让学生在感受爱的过程中,理解爱,学会爱。在这次校本培训中,学校领导特地安排了先进教师师德交流会,结合教育案例,他们的教育理念让我深受启发,如“让学生认识自己的目标……”“教育是一门艺术,用方法打开学生的心灵,让学生发自内心地感受到老师的爱……”“做好班级管理工作,要让家长支持你的工作”“做好日常工作需要融入集体,需要团队合作精神……”它山之石可以攻玉,在他们身上显现的亮点顿时让我开拓了思路,自己平时碰到的难题或许换一个角度就能很好的解决。

  其实,每一个学生都是好学生,他们身上有不同的`闪光点,只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中细心,善于捕捉学生的闪光点,期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱,倾注在那些后进学生的身上,倾注在那些需要帮助的学生身上。我想用爱的情怀关注学生,这是一股巨大的教育力量,它比任何高明理论的说教都有效。,把学生的进步当作自己的成功,用坦诚的相待诠释幸福的内涵。

  高尚的师德是爱,是敬业,是精业。让自己消除夏日的浮躁,让自己的胸怀如秋日晴空般纯净,将更多的爱的阳光撒向幼小的心田,像陶行知所说的那样:“捧着一颗心来,不带半根草去”,无论何时,都能够理直气壮地说,投身教育事业,我终生无悔。

  幼儿园教师师德培训心得体会5

  从事幼儿教育工作半年多,经历了数不清的琐碎事情,也正是这些琐碎的事,锻炼了自己各方面的潜力,培养自己成为细心,注重细节的人。但是琐碎的平凡,却是一种神圣的使命,因为我们应对的是孩子,每一个琐碎能够说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐!这半年多来,我应对着孩子,懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。总的来说,自己是发自内心的爱孩子,但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事,所以真正做到爱孩子,要不断学习师德师风,不断学习和充实自己的专业理论知识,才能真正使孩子一生受益。

  告别人生中第一个幼儿园半年工作的经历,来到了万丰幼儿园已有一个多月,在那里应对新的挑战,一切从零开始,难免感到吃力。但是幼儿园的文化丰富多彩,这不,我们幼儿园近期开展了师德师风的学习活动,透过学习,我不但更爱孩子,而且更懂得如何去爱。原先,教师的语言、动作、态度和科学的教育方法是体现真正的师德师风的精神风貌。

  教师的语言对孩子的影响十分大,很多孩子在幼儿期十分喜欢模仿,如果老师的语言不礼貌,孩子也会跟风,有些孩子也会把不礼貌的语言带回家,势必让家长觉得我们老师没修养,从而对我们教师的印象大打折扣;教师批评孩子的语气和方式也很重要,如果过重,可能会决定孩子一生的命运和快乐,因为孩子如果理解不当的批评,会构成自卑感,没有自信心,想想后果多么严重。

  教师的礼貌动作行为也是影响孩子的行为因素,孩子与老师朝夕相处,行为的养成是环境决定的。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之,孩子也会构成礼貌的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱,从而增强孩子的自信心。如果每个孩子都能够做到这一点,那么教师的这一举动能够说为社会创造了和谐。

  态度决定一切,不管做什么事情,态度是十分重要的,在生活中如此,工作中亦如此。既然是工作,就要爱岗敬业,用职业道德标准来要求自己,做到细心、耐心、用心爱孩子,要有极强的职责心,才能体现工作的价值。

  当然盲目地爱孩子是远远不够的,能让孩子科学健康地成长,我们教师就应多学习教育理论,提高自己的专业技能,掌握科学的教育方法,才能做到有的放矢。

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