CET英语四六级考试技巧心得

2018-08-11心得体会

  四六级考生悲哀自述:英语怎么会学得这么窝囊

  我的英语,挺好。写的比听的好,听的比说的好,说比不说好。总之,不说最好。你说能有多好?不就是一个哑巴么?

  小学四年级,当时的教材是英语三百句,原作者是那个写过英语九百句的著名老头儿。纯正美语,我记得磁带里的小女孩儿念Howoldareyou的时候,发音儿不是“浩欧的阿又”,而是“蒿的儿柚”。现在看来,很像素食者在说话,又有蔬菜又有水果。

  当年我很想不开,四处打听:中国人为什么要学英语?

  没有人正面回答我。

  党报上说是为了提高中国人的综合素质、加强中国同世界的联系;我们老师说,不学英语就上不了二中。二中是那个城市里最重点的重点中学,是一批品学兼优的小学生最向往的地方。我是个特别狭隘特别自私的小孩儿,那种种宏大的主题,对我来说,忒远,可是二中,可以是很近很近的。于是,我为了上二中,念了三年英语,学会了说你好再见对不起,学会了说苹果香蕉橙子,也会说我爱你了,可是一次也没用过。那时候我觉得ABCD这东西,没什么乐趣。

  后来觉得英语还有些用处,是在听歌儿看电影啃书的时候。事实证明,要明白他族的文化,首先要明白的,就是人家的语言。你用你的母语解读他人的母语,总会有障碍……我愈发相信这个论断,是在看到英国人翻译的英译本唐诗以及楚辞之后。味道这个东西,常常是翻译不出来的。这也是当年毛宁唱的泰坦尼克号中文版主题曲死活红不起来的原因。

  如此说来,英语好像成了供我取乐用的东西。明白一点儿,就可以铆着劲儿看看原版电影、原版书,听听英文歌儿什么的。终究不是什么温暖的东西。

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