自从“文革”批了“师道尊严”之后，学生再也不用怕老师了，老师也不用那么负责地教学生，特别是到了独生子女这一代，老师胆敢体罚学生，被家长知道一定会让老师吃不了兜着走。家长想让学生成绩好一点，可以，你出钱吧，老师给你补课。至于想进重点学校，推荐制是不可能了，凭借权力、金钱、社会关系，哪个校长挡得住？
当我的儿子要上学了，我当然也不落后，让退休了的母亲出马。母亲当年撤地建市时被分到新组建的城区教育局，对教育局的建立有过贡献，于是对教育局领导提出请求：我为单位作了贡献，没向组织上提过什么要求，现在孙子要读书了，希望能安排在实验小学。局领导能不考虑一个老同志提出的请求吗？于是儿子理所当然地进了重点小学。
儿子要上初中了，母亲的房子正好处在三中地段，而这时母亲已退休多年，早已是一杯凉茶，于是我亲自出马，将全家的户口迁到母亲这儿。有个同样迁户口的家长对我说：你这是假的，你儿子并不在奶奶这儿住，我们是房子过户住在爷爷奶奶家，并经过公正的。我完全不认同这种说法，房子没过户难道老人会带走？没经过公正就不是自己孙子了？
上高中和大学就只能是孩子自己的事了，当然也有中考缺几分不能进重点高中的，学校招收一定比例的议价生，家长肯出钱还是可以进的。听说一分1万，但只要能进，家长们哪怕是借钱也不会放弃，全然不顾孩子最终能不能跟得上学业。好在我儿子学习不错，从没让我们在学习上花过额外的钱，所以也就从不关心这方面的行情。
应该说现在学校的环境、设施与过去不可同日而语。随着人们生活水平的提高，家长们对子女教育的重视也是空前的，于是社会对教育部门的要求越来越高，教育部门的压力也越来越大，聘请行风监督员也是对付社会压力的一种手段。不过我认为学校就是搞教学的，培养学生成为国家有用人才是主要目的，校长们不研究教育，总是在应付行政事务这是得不偿失，应该给予学校更多的自主权。