教师代表三八节演讲稿

2020-04-22演讲稿

  教师代表演讲本质是全体教师的意见总和,其总结归纳性更强,也更为严谨。下面是小编整理的教师代表三八节演讲稿,欢迎阅读参考。

  教师代表三八节演讲稿篇1

  女人如水,温柔纯净。女人如花,清丽淡雅。女人如歌,开朗奔放。女人如诗,神采飞扬。阳春三月是女人的季节。三月因女人而美丽,人生因拼搏而精彩。在这个特别的日子里,让我们共同祝愿我们平凡而又伟大的女教师们节日快乐!

  法国雕刻家罗丹说:“生活中从不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”美丽的三月。美丽的女人。美丽的人生。这一切我们此刻都正在拥有。而此刻我要跟大家分享的只有感动。

  那是前年我教初一的时候石老师问我,想不想跟着她干,我拒绝了她。面对繁琐的脑力劳动我选择了悠闲的生活。而这一次在误打误撞中我被石老师顺利的拖下了水。到今天,终于体会到了忙碌、慌张的小蚂蚁趴在热锅上的那种感觉。就像是在攀登一座高山,望着遥遥在上的山顶,我、藏海凤、刘增芳我们都想过要放弃。石老师总是不厌其烦的一次次指导我们。窦学玲老师也总是有求必应。面对这样的情境我们还有权利放弃吗?我们不能放弃,这是成长道路上的必经阶段。所以今天我要对过去说一声再见,再见了我喜欢的电视连续剧们,再见了淘宝网上购物车里的宝贝们,再见了我休闲的生活。面对现在我要说声感谢,感谢张校长林主任石老师给了我们迈向成功的宝贵机会、遭受挫折的勇气和战胜困难的信心。面对未来我要说声拼搏,人生因拼搏而精彩。只要拼搏起点永远都在脚下,只要努力成功永远都在眼前。

  记得青年教师论坛的时候很多同事都说,写什么啊,怎么写啊,我没有成功,没有进步。就像马楠说的要说教学经验没有带孩子的经验一大堆。所以有的同事是从网上下载的稿子。面对事业,激情是动力,用心投入才会成功。生活中我们不能做到事事用心,但我们必须要做一个有心人。发现生活之美。发现成长道路上的一点点进步和感动。女同胞们,请你们静下心来想一想,难道在这些年的从教生涯中你就没有一点点用心过吗?难道你所教的学科没考过第一名吗?难道你没有上过一节让孩子愉悦自己痛快的公开课吗?参加外出学习培训、听报告、参观观摩课、一次次的机会面前你就没有一点点上进的激动? 反过来想,难道你没有品尝过失败的痛苦吗?难道你没有体验过困难的打击吗?难道你没有深刻的反思过自己吗?我想不是的。只是你们没有用心发现。只要留心,生活处处有感动。你只需要把这一份瞬间的感动记录下来,积累在你的脑海里。再将这份感动扩大,再全面一些,再深刻一些,等到它们聚集成一股想要迸发的力量,必须要表达出来的一股力量。这个时候你把它们整理完善一下,拿出来和大家分享就可以了。青年教师论坛结束后县教研室的陈荣昌主任这样说,机会总是垂青有准备的人。

  就在昨天的巾帼论坛上,我听到了这几位同事认真组织了自己的稿子。展示了教学工作中的成长和进步,展示了我们女教师的风采。张在华在指导孩子写作方面独具匠心。冯玲老师的生本教学法调动了孩子的积极性。藏海凤的地理动漫教学把复杂的知识一下子变的简单了。刘增芳在石老师的帮助下取得了巨大的进步,郭金花用她的个人魅力带动着孩子学习的激情。张金艳用她的良好的业务素质组织课堂教学。宗霞的小组合作取得了一定想效果,而张艳的班级管理已经越来越完善。刘春霞用她甜美圆润悦耳的声音打动了我们。冯老师面对繁忙的工作、复杂的数字和表格一开始的手忙脚乱,而现在早已是游刃有余了。看到她们一个个在论坛上神采飞扬的神情、激情满怀的壮志、英姿飒爽的风采、踌躇满志的豪情!女同胞们,我为你们感到骄傲!你们是我们蒋峪初中的骄傲!

  亲爱的女同胞们,我们不能做到永远年轻但是我们可以永远美丽。只要用心每个人都会经营出更加美丽的人生!

  用心经营美丽人生。美丽人生用心经营。

  教师代表三八节演讲稿篇2

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家好!“一年之计在于春”,春天是播种的季节,在这播种希望的春天里,我很荣幸在这里和大家一起畅想激情、奉献与幸福。

  作为一名年轻的教师,曾有人问我,你整天面对一群天真幼稚的孩子,为什么乐此不疲呢?这源于我对教育的激情。十年前,我有幸走上教师岗位,在三尺讲台挥洒汗水与激情;十年后源于激情与奉献,年轻的生命价值在这里得到了更全面的体现。这十年中,我曾获县“优秀教师”称号;县基本功竞赛和英语教师风采大赛一等奖;两次获得县教学质量奖,八篇论文在省级刊物上发表。

  有人说,教师是蜡烛,燃烧自己照亮别人;有人说,教师是春蚕,生命至死蚕丝方尽;也有人说,教师是绿叶,默默生存点缀人生。古往今来,教师就是奉献的代名词,牺牲的同义语,清贫的象征符!可作为一名年轻教师,我,却对此产生了质疑:为什么教师的奉献令人感动,却又令人心痛?为什么崇高总是连着悲壮?作为80后的教师是否应该为自己的角色重新定位呢?因此,我暗下决心:我,要在我的奉献中,找出幸福来!

  因为奉献,我获得了爱学生的幸福!

  你可以选择爱你的父母,你的爱人,也可以选择爱你的孩子,你的朋友。但当我们身为一名教师,就有了一份以爱为主题的职业,那就是爱我的学生,像宽容自己孩子的恶作剧一样,去接纳他们的优点和缺点。曾经遇到过一位名叫李峰的学生,他父母下岗,家庭贫困,这样一位无助的孩子心理极度自卑,自我封闭,整天生活在虚拟的网络空间以寻求安慰与解脱。作为他的班主任,我用我的关爱给他温暖,用实际的行动帮助他走出心灵的阴霾,终于,他以优异的成绩考上了重点高中。那一刻,我觉得我是幸福的。

  因为奉献,我获得了被学生爱的幸福!

  去年身为一个4岁孩子的母亲,因学校工作的需要,我又走上了班主任的岗位,每天起早贪黑,有辛苦,有欢乐,更有成功的喜悦。作为班主任,工作琐细而繁重。要让学生成材,身心健康成长,就必须关心爱护他们,做他们的知心人。班上住校生12人,父母离异家庭的孩子有四人,在我细致、耐心地工作下,他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。短暂的时光里,我不但取得了家长的信任,学生也更有了学习的动力,我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的集体。在上学期的县期末统测中,我本人所带学科以及班级总均分都位居年级第一。我们班的每位学生都以能成为淮北中学初一(15)班的学生而骄傲,这让我觉得自己是幸福的!我爱我的学生,我的学生也爱我,教师节,当我收到一束美丽的鲜花,看着卡片上写着“您和鲜花一样美”时,我是幸福的;春节,已经放假了,但电话铃声不时响起,传来问候的话语,我是幸福的;被学生爱着真的是一种幸福!

  一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四方耕耘,在这种简单、平淡中,我们的人生价值得到了最好的体现。学生的成长写在了我们的脸上,学生的成功,刻在了我们的心里,学生是我们永远的财富。我们播下的善良、真诚、激情、奉献的种子,不是早已在一批又一批的学生心里扎根、开花、结果了吗?留心了,于是便发现,我们是最幸福的。

  最后,我想借用《激情泗洪之歌》中的句子来结束我的发言:

  “点燃激情,提升效能,使命铸就幸福的天堂。”

  是的,我要用我的激情去书写无悔的奉献,用心灵去体味作为一个淮北中学人的幸福。

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