中学生青春励志演讲稿(4)

2020-05-27演讲稿

中学生青春励志演讲稿8

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!我是来自初一 )班的 。今天我要演讲的题目是《青春不一样,成长绽光芒》。

  人生如同一条曲折的小路,而成长就像是那曲折道路上的脚印,迈出的每一步,是我们的经历,更是我们的态度。正如歌曲中所唱的“当坚强挂上成熟的脸庞,我的未来就变得无敌而宽广”。

  刚刚落下帷幕的校园艺术节,想必大家还记忆犹新吧?那绚丽的舞台,灵动的表演,为我们营造了一场精彩绝伦的视听盛宴。当聚光灯照在我身上的那一刻,我仿佛置身于一个五彩缤纷的世界,周围的掌声,欢呼声让我心潮澎湃,并尽情享受着这段耀眼的时光。

  可你们知道吗?在此之前,我是个连麦克风都拿不稳的普通女孩,更不必说上台表演了。对我来说,自信就像一道遥不可及的彩虹,是那么难以触碰。来到华附以后,丰富多彩的比赛和表演一直吸引着我,可内心的胆怯与羞涩又让我犹豫不决。庆幸,在老师和同学们的不断鼓励下,我终于鼓起勇气,尝试着用自己的努力,克服了许许多多阻碍,一次次站上舞台,突破了自我。他们说,“白日不到处,青春恰自来”;我说,“苔花如米小,也学牡丹开。”

  犹记得,第一次在艺术节晚会舞台上唱歌,紧张的心情让我觉得浑身上下每个细胞都在打颤,但我暗暗鼓励自己:不要怕,我能行,我一定可以。从班级到年级,从小舞台到大舞台,勇气打破了我心中的那份胆怯。也正是这一次次成长,我收获了友谊,收获了成功,收获了喜悦。

  成长的步伐永不停歇,蜕变的过程充满艰辛,我们需要的是信心,是执着,是一份认识自己,接纳自己的底气。回望,只为更好地展望;奋进,才是永恒的旋律。

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

中学生青春励志演讲稿9

尊敬的老师、同学们:

  大家好!

  知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。

  纵观古今中外的成功者,无一不是这样。贝多芬的刻苦练琴,使《命运交响曲》闻名于世;曹雪芹的刻苦写作,使《红楼梦》成为经典;巴尔扎克的刻苦书写,使《人间喜剧》成为文学遗产;爱迪生刻苦钻研,使钨丝成为光明的使者。由此可见,所有的成才都来源于刻苦学习,而刻苦学习的源泉在于坚定而远大的志向,正如大文豪苏轼所说“古之成事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。

  远大的志向是明灯,让我们在黑暗中依然能看见光明;远大的志向是航标,指引着我们朝着既定的方向前进。拥有明确的目标,让人更容易成才。理想是人生成才的动力,让我们马不停蹄的向着既定的目标而奋斗着,不知疲惫,直到实现。有人会问,我们刻苦学习的最终目的是什么?是报答父母的养育之恩,感恩父母为我们所做的一切。

  当我们坐在明亮的教室中聆听老师的讲课时;当我们坐在饭桌前吃着可口的饭菜时,我们可曾想到从嗷嗷待哺的婴儿成为今天的青年,父母要付出多少血汗?我们是否想过有一天要用自己的努力来回报他们,有首歌写得好“是谁供儿女上学,是谁教儿女做人,是父母的辛勤操劳支撑起儿女温馨的家,父母是天,父母是地,父母是儿女永远的恩人。”

  同学们,“三更灯火五更鸣,正是男儿读书时。”让我们努力学习,用学问把自己武装起来,因为,给自己的礼物是学习,给父母的礼物是成才!

  谢谢大家!

中学生青春励志演讲稿10

亲爱的老师,同学们:

  大家好!告别一个满是童趣的小学时代,时光的列车从没有过一丝等待,马不停蹄地赶往了我们人生的新起点——青春,中学,一个真正属于我们成长的时代,在这里,我们充满活力,阳光向上,好像早春的树苗汲满了水分,茁壮成长在纯净的蓝天下和温暖的大地上。

  新的开始,新的环境和新的同学、老师,让我们怀着满心的好奇,走进新的学习生活。一切都是新奇而美妙的,这不禁让我想到了雨后天晴时那一抹七色的彩虹,透着青春的气息,青春的活力。青春就是那支抹出七彩的神奇画笔,好像大师一般细腻形象,青春的阳光与动感在彩虹中好像是真存在似的,他甚至是比大师还要真实,还要生动,因为,他用心画出了这活力无限的彩虹,而大师却只有技巧,即使再完美无瑕,那也是无法如此细腻地表达出青春与快乐的。

  新的同学,就是彩虹里那无比鲜艳的红橙黄了。三环紧紧相连,连接它们的,是什么?友情。青春的友情,是一种用心编织成的情,就好像织毛衣一样,一针一线,细腻而用心、用情。青春让我们相遇,青春让我们有了友谊,那是一种独属于青春的清纯,同时又好像彩虹,多姿多彩。初中的三年后,又将是一个青春友情短暂落幕的时候,但青春却会永远编织着连起每一位少年的心的真挚友情。

  新的老师,便是彩虹里那略显低调的绿青蓝了。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”无私奉献是老师最伟大的所在,用自己的宽容与包含让每一个青少年在良好的教育环境中茁壮成长。老师,像辛勤的园丁,细心培育着祖国未来的鲜艳花朵。老师从没有过抱怨,从没有过恼火,从没有过对任何一个学生的不耐烦。老师,只要看到每一个学生能够有一个美好的青春,能够健康的,快乐的成长,能够在将来学有所成,那便是作为一个老师最大的幸福,最大的骄傲。中学三年,我们又该如何感谢老师们的辛勤教导,如何回报老师们为我们所尽的每一份努力。上课时用的每一份演示文档,是老师昨晚花了多长时间,多少心血为我们准备?上课时教给我们的每一种方法,每一个知识,又是老师在之前用多少的备课,多少的努力才能让我们学习?青春,不仅是同学间的友情,还有我们与老师间那份报答不尽的师生情,那恐怕是让我们一辈子也不会忘记的了。

  仅剩的那最后一环紫色,在我看来,就是青春本身在彩虹上留下的一点印记。紫色,那么梦幻,那么如梦如醉,却在青春中抹上了最后一笔。青春,充满了对自己美好未来的憧憬与向往,梦想,就是青春中奋斗的最大动力。一个属于自己,属于未来的梦想,必然是要在无数付出,努力和尝试后才能收获的回报。“一分耕耘,一分收获。”青春让我们明白自己的梦,自己追,成功后的喜悦,才是青春本身的价值。

  一道跨越时光的青春彩虹,画出的,是青春难以舍弃的朋友情,勾勒的,是青春终生难忘的师生情,涂抹的,是青春付出之后的收获梦想成真的喜悦,没有人可以叙述出青春涵盖了多少,但却可以深深明白青春给予一个人的无数力量,无数梦想,是七彩的,是美丽的。

  我的演讲完毕。

  谢谢大家!

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