【推荐】竞职演讲稿锦集十篇
演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在我们平凡的日常里，越来越多地方需要用到演讲稿，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编帮大家整理的竞职演讲稿10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
竞职演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、各位同事：
上午好！ 五年前，我到了检察院。五年光阴，弹指一挥间。 与五年前相比，我日渐成熟，进步很多，收获不少，主要体现在以下几个方面。
第一，文字功底有所进步。在办公室工作几年，工作期间，我先后得到丁华良主任、丁子明主任、李云开主任以及周小理等四大高手的点拨与教诲，也得到过院领导的鞭策与鼓励。因此，我虽愚笨，但公文写作还是略有进步。对法律文书的写作，我非常快的进入角色，而且，在坚持传统的同时，总有一股创新的欲望与冲动。显然，这得益于办公室的工作经历。这种经历，是我一辈子值得高兴的事。
第二，法律运用有所进步。95年我开始接触学习法律，十几年来，没有停止过学习的步伐。到民行之后，我全盘否定自己，一切重新开始，认真学习。面对民行法律的博大精深，我能做的，只有默不作声，埋头苦干，认真学习，如果硬是要表达的话，谦虚是我唯一的选择。
第三，为人处世有所进步。我特别喜欢这四句话：持学习之恒，闭是非之口，存宽容之心，求平和之境。持学习之恒，多学习，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉；闭是非之口，不要拨弄是非，要知道祸从口出；存宽容之心，对别人多一份真诚与宽容，退一步海阔天空；求平和之境，平和是每一个修炼之人最终的归宿。因此，对任何人我都非常尊敬，只不过我尊敬的方式比较平淡，凡是与我接触过的同事，我想都应该会感受到我的低调与随意，真诚与友善。凡是到我办公室的当事人，不管是打伤了腿的年青人、讨债的老大爷，还是离了婚的中老年妇女，我都非常尊敬，耐心地倾听，热情的解答，换位的思考。在骨子里，我坚信，任何人的人格都应该是独立的，精神是自由的，尊严是绝对平等的。
五年后的今天，我勇敢的站在这里。 两个原因：一是感谢。我以站在这里的方式，感谢所有关心与爱护我的人，以及您们的期待与鼓励。二是自信。自信源于五年来的进步与收获。如果说，这是一种追求的话，那么，我也坦率地认为，这不是我唯一的追求，更不是终极的追求，我觉得，首先要追求的，是能力的提高，品位的提升，品性的锤炼。去追求双眼的清澈，不要让眼神中充斥着太多的贪婪、欲望与无知；去追求眉宇的开阔，不要紧锁眉头，满脸阴沉，处心积虑；去追求安宁详和的心态，不要那么急躁、功利与自私。当你拥有健康的体魄，一面湖水般宁静之心境的时候，也许有一种幸福的感觉如流沙般在心底浅浅的涌动，幸福才是我们终极的追求。 因此，站在这里，参与竞职，得之则喜，失之则悲，这是可爱；不以物喜，不以己悲，这是境界；我不可爱，也没有达到这一境界，但是，我正走在通往此境的路上。
谢谢！
竞职演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、各位评委，同志们：
我叫张娟，今年38岁，1987年毕业于海伦师专，同年8月参加工作，1985年入党，20xx年晋升为中教高级职称，1994年担任政教副校长，后任副书记兼副校长，现任副书记、常务副校长，主管后勤工作。
首先，我感谢组织和领导给我们提供了公开竞争上岗，展示个人才华的机会。同时，也感谢多年来组织的培养教育、领导的关心支持和同志们的帮助配合。
我竞聘的岗位是主管后勤的副校长。之所以竞聘这个岗位，主要基于三点考虑：一是热爱后勤工作。后勤工作的主要宗旨是服务，周到而细致的服务可以为全面搞好教学提供有力保障。多年来的实践让我感到，学校后勤管理的真谛是育人，是潜移默化过程中蕴含着的无声的教育，是着眼于学生未来、培养高素质人才的教育。这种教育是学生在课堂上、教科书中无法找到或看到的，而这些，对学生的成长、世界观、人生观的形成和价值取向又产生着深远的影响。这项工作做的越到位，老师们就越能够全身心地投入工作。每当看到自己和大家的努力成果，转化为促进教学进步的动力时，我心中总是无比欣慰，也鼓励自己以更大的热情研究搞好后勤服务，以不辜负领导的重托、大家的厚望。二是熟悉后勤工作。近年来，受组织委托，我一直主管学校后勤工作。为了做好这项工作，多次进行实际摸底，较为准确地掌握基本情况，对后勤的各个方面都比较熟悉，工作中，注重调动大家的积极性和主动性，发挥了整体战斗力，与后勤的同志们建立了深厚的感情。同时，也与有关部门建立了良好的关系，促进了了工作有效开展。三是具有一定工作能力。为了支持教学，我们及时完成了师生们提出的一些问题，诸如水电供给、桌椅维修、校舍维护、环境美化等等，达到了领导满意、师生满意。尤其是主动配合主要领导与县交警队协调，打通了出口处解放路上的隔离带，给师生带来了方便，也消除了安全隐患。还积极协调有关方面，为维修教学楼筹措资金，取得了良好效果。
如果我竞聘上主管后勤的副校长，我一定按照组织要求，积极主动地配合校长工作，团结和带领后勤的同志们，不断解放思想，开拓进取，抓住重点，扎实工作，推动整体工作登台阶、上水平，为全面搞好教学做出应有贡献。具体是抓装三个重点”、搞好“两个关系”。
所谓抓装三个重点”：
一是美化校园环境抓基础，突出环境育人。教育家夸美纽斯曾经说：“校园应当安排得美观，成为一个快意的场所和对学生富有吸引力的地方。”。我们应该把校园建设得更好，特别是要推动校园的`绿化、美化、净化，行“无言之教”，以此来影响人、熏陶人、感染人、教育人，努力营造“一草一木都能说话，一砖一瓦皆可育人”的充满艺术氛围和人文精神的校园环境，进一步培养和陶冶学生高尚的情操。
二是优化员工素质抓关键，注重示范育人。后勤人员是服务者也是教育者，他们的思想作风和工作态度对学生有着直接的影响，能起到春风化雨，润物无声的教育作用。为此，要通过学习培训、交心谈话、解决各个实际困难等办法，不断增强后勤人员的育人意识、服务意识、效率意识和求实精神、奉献精神、创新精神，造就一支高素质的后勤职工队伍。
三、强化后勤管理抓升级，坚持活动育人。要积极转变被动式服务，增强工作的前瞻性、超前性和主动性。具体是要紧紧围绕学校中心工作，根据自身特点，积极主动地实施后勤管理，开展育人活动，以优良的管理、优质的服务共书育人华章。在工作中，要着力强化“三性”来加强对学生的教育。（1）服务活动的主动性。例如教室桌椅、玻璃、灯，寝室的水龙头、门锁坏了，有报必修，不推不拖，及时维修损坏的教育教学及生活设施，不断改善师生的学习和生活条件，使广大师生感到家一样的温暖，产生归宿感，形成强烈的主人翁意识和集体主义观念。（2）管理活动的规范性。健全和完善校产管理各项制度，并以适当的形式让学生了解掌握，启发学生遵守规章制度的自觉性，增强他们的纪律性和组织性。（3）教育活动的经常性。在为师生服务的同时，针对各个时期学生中出现的不良习惯，如环境意识差，乱扔杂物；缺少公共意识，损坏公物等问题，有针对性的开展教育活动。
所谓搞好“三个关系”：
一是处理好上下之间关系。就是坚决服从校长的领导，自觉维护民主集中制原则，遇到问题多请示、汇报，不擅自作出主张，做到帮忙不添乱，干事不越位。同时，与广大师生平等和睦相处，主动了解他们的所想所需，做他们的贴心人；积极向领导反映他们的意见和建议，做他们的代言人。二是处理好左右之间关系。就是主动与主管其它工作的同志搞好协调，生活上相互关心，工作上相互支持，政治上相互帮助，心往一处想，劲往一块使，合力搞好教学工作。三是处理好内外之间关系。就是积极与有关部门、其它学校、周边群众搞好协调，营造有利于学校发展的良好氛围。
如果我在这次竞聘中失利，也绝无怨言，绝不气馁，尊重组织和大家的选择，一如既往地投入到实际工作当中，有一份光发一份热，为五中更加美好的明天奉献自己的绵薄之力。
谢谢大家。