最美同事演讲稿范文（精选3篇）
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在不断进步的社会中，接触并使用演讲稿的人越来越多，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的最美同事演讲稿范文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。
最美同事演讲稿1
尊敬的各位领导、各位评委、朋友们：
大家好！
什么是简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位？”这是伟大的共产主义战士雷锋在日记中的一段话，它告诉我们无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要发挥最大的能力，做出最大的贡献。
今天，我们再重新体会这段话的含义，发现它被赋予了更深刻的内涵，那就是爱岗敬业，无私奉献，这也是我们公司王刚同志的最好写照。他在平凡的岗位上，充分体现出自我人生价值。恰恰是这种平凡，让人们感动，让人们振奋，让人们学习；因此，我们不能忽略了自己存在的`价值，以及在生活社会中所起的作用。他用自己辛勤的劳动，就像春蚕吐丝一样，无怨无悔地在默默奉献。
由于我们公司工作性质决定，在安排班次上实行三运转制度，故此这给家庭带来了一定的冲突，身为：人子、人夫、人父，可想而知其家庭的责任必然是不可少。他的岗位待遇并不高，妻子下岗在家，靠给别人打零工挣点钱，面对妻子酸楚的眼神，家庭和单位的轻与重放在他的跟前，曾经产生过动摇情绪，但是想起领导和同志们对自己的期待和信任，他毫无顾虑地选择了单位，扎根于单位，安心于单位。既然失去了一半就必须获取另一半的成绩，这是他追求理想，也是工作中无形的动力。他经常讲道：“一代人要有一代人的作为，一代人要有一代人的牺牲主人翁精神。爱岗敬业、顽强拼搏、艰苦奋斗、无私奉献，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。”因此，他平时生活中，始终坚持要干就干一流，要争就争第一，要创就创品牌，为集体争光的精神是大家学习的楷模。虽然他没有伟人那样的壮举，但他能立足本职，体现自身价值。他始终高标准严格要求自己，时刻遵守规章制度及工作纪律。他对领导布置工作任劳任怨、勤勤恳恳、一丝不苟。在岗8小时，自觉做到坚守岗位，不离岗、不串岗、不睡岗、不私自顶岗，并练就少喝水，少上厕。尽力的提供优质的服务，给需要帮助的人员排忧解难。工作中做到规范操作，力求准确高效、认真细致，几年来没有因工作失误造成差错，受到部门领导的充分肯定。
这就是我们平凡的好同志，没有鲜花，没有掌声，飞尘相伴，历经严寒酷暑的考验，在青春的轮回中将一股热血和赤诚，满怀激情和希望的全部抛洒给这条长路，将青春闪光的好年华奉献给祖国光荣的事业，用终身的爱与奉献，建设更加美好的明天！
谢谢大家！
最美同事演讲稿2
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《用平凡来诠释美丽》。
美，不同的人有不同的词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是美，的确，它能让人感觉美；有人认为心灵的纯净就是美，的确，它能让人感觉美；有人认为轰轰烈烈的经历让人感觉美，的确它能让人感觉美……这些美，让人觉得赏心悦目，让人觉得激情澎湃，让人觉得自然平和，但什么样的美才是最美的？
莎士比亚曾说：“人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽”，细细品来，的确如此。在我的身边曾经有这样一位美丽的同事，她的年龄已快50了，虽然她没有婀娜多姿的外表，没有轰轰烈烈的事迹，没有可歌可泣的壮举，但是我认为她是我身边最美的老师。她不仅仅是我以前的同事，更是在教学的业务上悉心教导我快速成长的师傅，她就是我以前的同事高老师。
她对教育事业总是一往情深地热爱着，眷恋着。高老师在80年代末就参加工作了，至今已有二十多个春秋了。在漫长的教学生涯中，她始终坚定一个信念：爱生如子。她每天都用她的实际行动践行着自己的信念。二十多个春秋的教学生涯里，每天，她总是第一个来到校园里，也总是最后一个离开校园，甚至有时候晚上还要在办公室里为学生准备明天的课程，在漆黑的校园中，总是有一盏灯火忙碌到深夜。而那盏灯火下佝偻的背影正是高老师那伟大而又美丽的身影。
她的严谨治学是得到全校师生以及很多家长一致公认的。从教几十年的高老师，可以说是桃李满天下，在方圆几十里范围内，人人都很熟悉她。当和人们谈起对他教学的印象时，说得最多的词那就是“严格”“较真”。她在各方面总是严格要求自己，为其他的教师事事处处做表率。正因为她对自己的高要求，她时时处处都对自己“较真”。高老师一直担任高年级语文的教学工作，而高的语文备课每学期都是重新编写。从她历年的备课中你很快就会发现他不断自我探索，不断自我超越的工作轨迹。她总是紧跟教学的新形势，根据学生的不同、教法的更新、学法的变化去设计切合实际、与时俱进的教学流程，编写体现课改精神的教案。她几十年如一日，一直这样固执地坚持着。在作业批改上，高老师同样相当“较真”，尤其是对作文的批改。她对学生的习作几乎是篇篇精批，而且边批和总批都写得非常倾心。点评成绩，热情洋溢；指出问题，委婉含蓄。由于她点评的倾情用心和准确到位，加之她习作指导和评讲的有方，因此，多数学生来到他的班级时间不长，习作水平就有明显的提高。她也因作文教学的见长，赢得了同事们的赞誉和家长们的`良好口碑。然而，高老师如此“较真”并且一直坚持，其超乎常人的付出也是可想而知的。