校园演讲稿

2021-06-15演讲稿

【实用】校园演讲稿七篇

  演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在现实社会中,越来越多人会去使用演讲稿,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,下面是小编整理的校园演讲稿7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

校园演讲稿 篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好,我是台湖小学五(1)班的,我是台湖小学五(1)班的 ,我们演讲的题目是《阳光校园,我们的好伙伴》。

  当第一缕阳光射进你的窗口的时候,你是否感到心中非常的温暖?当最后一缕阳光落下的时候,你是否认为有人在用慈祥的眼光默默地注视着你?当你沐浴在阳光中的时候,你是否感到心中无比舒畅?当阳光校园陪伴着你的时候,你是否认为那是人生中最幸福的时光?

  五年前,妈妈牵着我的手,将一个无知懵懂的幼稚小孩送进了台湖小学。映入我眼帘的是笼罩在阳光下的美丽校园,天空是湛蓝湛蓝的,调皮的云宝宝看着我,仿佛在开心地微笑;青青的小树唱起了欢快的歌,高高飘扬的五星红旗更是光彩夺目。

  和蔼可亲的老师在阳光下迎接我们的到来,她含着笑,引领着我们走进了一个丰富、璀璨的知识殿堂。在学校里老师不仅让我知道了万里长城的雄伟壮观,领略到了九曲黄河的波涛汹涌,而且还让我们深深地体味到老师们的心灵是那样的充满阳光!

  五年来,从一年级到五年级,阳光的校园带给了我无数美好的回忆。课间,我和我的伙伴们喜欢在操场上嬉戏、追逐。阳光洒在我们的额头上、眼睛里,随着我们的奔跑而欢快地舞动,宛如一个个小精灵,将我们的快乐带到了校园的每一个角落。

  我最喜欢的是宽敞的图书室。我最喜欢的是宽阔的操场。一缕缕阳光从窗户射进来,落在整齐的书本上,是那么的明亮,那么的温暖。伴随着《七彩阳光》、《童心舞动》的优美旋律,同学们俩俩相对,翩翩起舞。图书室里,我和同学们进入了格林兄弟的童话天地,和爱丽丝一起遨游在梦幻仙境,但最让我爱不释手的是那一本本作文书。平凡的生活在小作者的笔下被描绘成了一个个精彩的片断。真希望不久的将来,我也能妙笔生花,写出一样精彩的文章。操场上,女同学们落落大方、舞姿优美;男同学们彬彬有礼、动作舒展,形成了阳光下、校园里最亮丽的一道风景。我坚信,有了阳光校园的陪伴,我一定会梦想成真!我坚信,有了阳光校园的陪伴,我一定会健康成长!

  阳光校园,我们的好伙伴!

  我们的演讲完毕,谢谢大家!

校园演讲稿 篇2

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家早上好!

  今天,我代表六年级四班全体同学做国旗下演讲,我演讲的题目是《我爱这个校园》。

  当我慕名从家乡的重点小学转到枫叶,转眼快一年了。时光匆匆,岁月无情。而在这匆匆当中,我从一个少不更事的小女孩变成了一个能独立思考、积极进取的优秀班干部,从一个贪玩的孩童变成了一个爱读书、勤学好问的好学生。更主要的是,在时间的匆匆流逝中,我对枫叶的感情更深了,更浓了。再有二十天,我们就要小学毕业,就要离开初小校园区了,这怎能不让我留恋!

  我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我常常伴随着海边吹来的阵阵微风,尽情地享受春天的惬意,舒心地背诵英语单词。在这样优美的环境中,校园里的一切显得那么轻快明亮,而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦,更成为一种激励我进取的力量。被阳光照的闪亮的窗里,传来琅琅的读书声,多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们跨世纪少年的心声。勤奋博学、进取争先,成为我们每一个枫叶学生的追求。

  我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。“非典”时期,我们在学校里不能外出,这更增加了我们对学校的了解,对学校的热爱。在这特殊的日子里,老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护,同学之间亲如兄弟姐妹,这一切都感动着我,温暖着我,使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情。

  我们的学校是人才的摇篮。五月的大连春意盎然,百花盛开,对于枫叶来说,这也是一个令人振奋的季节。建校八周年之际,“中加友谊纽带,国际英才摇篮,大连枫叶国际学校”在中央一台榜上有名节目播出,大连日报、晚报、电视台都对我校进行了事迹报道;五年三班于闯同学被评为大连市好少年;高三毕业生全部被国外大学录取,其中有半数升入知名学校。与此同时,枫叶学校今年在扩大办学规模的同时,正在向名牌学校稳步前进,这对每一个枫叶人来说更是一件值得骄傲的事。

  我爱我们的学校,我爱校园里宽敞的教室,宽阔的操场,舒服的寝室,更爱妈妈般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语,留下了我们成长的脚步,为我们的成长奠定了坚实的基础。同学们,希望之光已在地平线上冉冉升起,让我们勤奋博学,进取争先,在枫叶的成长中,记下令人永远难忘的一页!

校园演讲稿 篇3

  老师们,同学们:

  记得伏尔泰曾经说过:“对于亚当而言,天堂是他的家,然而对于亚当的后裔而言,家是他们的天堂”。现在,我想说,对于我们全体师生而言,玉门油田一中是我们共同的家,是我们精神上的天堂,心中的“香格里拉”。因为在这里,六十二载建校的历史感动着你我;严谨治学,无私奉献,勇于探索,追求卓越”的一中精神引领着你我;浓郁的文化氛围熏陶着你我;连年攀升的高考成绩激励着你我。

  一家有一家的风骨,一校有一校之特色。自1954年建校,玉门油田一中就形成了自己的个性特色,那就是在追求与探索中起步,在拼搏与奋斗中崛起,励精图治、鼎立前进。六十二年风雨拼搏,六十二载几度辉煌。在六十二年的风雨岁月中,我们一中人,以“厚德弘毅、乐学善思”为校训,以“尊师爱生、崇行启智”为校风,以“敬业厚生、严谨治学”为教风,以“好学、勤学、会学、博学”为学风,坚持走“品牌强校、质量兴校、特色彰校、内涵发展”之路,培养出一届又一届优秀的毕业生,大江南北满桃李。62年的沧桑,谱写出的是一曲探索与创新齐晖,光荣与梦想交织的雄浑的交响曲。前人为我们指明了方向,他们的事迹净化着我们的心灵,他们的精神升华着我们的魂魄。作为现在的一中人,我们需要铭记我校光荣历史,践行前人的艰辛奋斗,书写属于我们的新的辉煌,为油田一中这个我们共同的家增砖添瓦,让它永葆青春的的风采和魅力。

  夸美纽斯说:“学校是造就人的工场”,这话让人感觉缺少了一份温情。郑观应说:“学校者,造就人才之地也,治天下之大事也”,此语让人陡感肩上担子的沉重。对于我校的全体教师而言,我们的理想是让玉门油田一中这个家成为每个学生值得依靠的地方,每个学生成长的摇篮,每个学生栖息的港湾。为了实现这一理想,全体教师以己之所知,以己之所学,让自己和学生建立家人般的关联,把目光锁定在学生身上,那目光中有父亲的严厉,母亲的关爱。首先,立足课堂,用书香育人。这一点与我们校园的命名契合。“沁园”寓意着书香校园,读书能给予人清新爽朗的感受。为了营造浓郁的书香氛围,在学生眼前点燃知识的火花,所有教师把自己变成了光的海洋。课前精心设计,优化教学过程和教学方法,课后仔细辅导,提升教学质量。延知识之光,让它如火,照亮每一个学生前行的方向。其次,立足健康安全,建立平安校园。正是为了时刻给学生以警醒,为了让学生在读书学习时感到心境的平静与安宁,才有了“平园”、“安园”我校两座花园的命名。因为懂得严管就是最大的善待,所以老师们有时如家长般关切,有时如保姆般琐碎,有时如警察般严苛。为的是每一个学生安安全全到校,平平安安回家,保证每个家庭的幸福久远。第三,立足尊重平等,建立和谐校园。每天,我们的教师和太阳一起起身,行走在办公室和课堂之间,穿梭于操场和教室之内,忙碌于学生中间,传播知识和知识改变命运的观念,我们需要的只是学生全身心的接受。所以,请同学们珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。立足平等,教师爱生如子,学生亲其师信其道,师生互敬互爱,才能构建和谐的如家校园。第四,立足发展,建立人性化校园。我们梦想,可以帮助每一个学子完成大学梦,为学生打开理想的大门,实现个性化的发展。因为我们知道,如果学生能力没有提升、人生没有发展,那么学校这个大家庭就没有未来、没有希望。现在,梦想的芽已破土而出,眼见繁花开在树上,为了每一个学生的前途,为了我校教育的持续发展,我们油田一中的 105位教师一直在路上。

  对学生而言,玉门油田一中这个家应是梦想的起点,应是思想自由的王国。因为,在这里,洋溢在校园里的是一种精神,那就是拼搏、无畏、坚强、奋斗。比、学、赶、帮、超成了这个家中学生最时尚的语言。一身书香气、一种好心态、一身好习惯,是你们共同努力的方向。一份耕耘,一分收获。是你们的奋笔疾书,挑灯夜读,赢来了一个又一个好评,一张又一张奖状。一个个字母,一道道算式,犹如黑夜的启明星,指引你们去挖掘知识深处的宝藏,开启智慧的门窗。在这里,你们还是自己思想之国的王者。你们可以摆脱尘世的羁绊,任思绪恣意飞扬;也可以淡泊心境,忘却庭前花开花落,天上云卷云舒;可以将一物一景一心情倾注笔端,为了实现理想和抱负,艰辛执着而满怀激情,努力拼搏而厚积薄发。另外,这里还应成为你性格的培植园。因为学会坚强,懂得忍耐,才能克服求学路上的一道道障碍,跨越人生征程上的一道道鸿沟,让你们从一个个略显稚嫩的少年渐渐成长为试着探索人生哲理的青年。而这便是成长的真谛,便是校园生活和全体教师给与你们的最大财富和最大期盼。

  家是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体。在玉门油田一中这个大家庭中,是教师用知识的伞为学生撑起一方晴空,是学生用傲人的成绩给母校奉上一缕慰藉;家是浓浓的.师生情,家是暖暖的同学谊。陶行知说:“教师最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生。”所以我想说:“今天你们因一中而骄傲,明天一中会因你们而自豪!”为了继续创造我校辉煌的历史,为了每个人心中关于家的梦想,让我们一起努力开拓,扎实学风,凭借我们的“锐气,正气、大气”,依靠我们的“理想,智慧、汗水”,构建油田一中这个我们共同的家,这个我们精神上的“香格里拉”!”

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