我的红笔和蓝笔优秀演讲稿

2018-08-25演讲稿

  尊敬的各位领导,老师们:

  大家好!

  小的时候,父亲常问我:“孩子,你的理想是什么?”我傻傻一笑,脱口而出:“吃糖。”在我心中,糖是世上最好的东西。父亲笑了,摇摇脑袋,转身又拿起红笔在一叠卷子上写写划划。我呢,搭个小板凳,站在桌脚,托着下巴痴痴的望着红笔尖出神:瞧,它真神奇,竟能在卷子上写出不同的数字,我要有一只那该多好啊!日子一天天过去,15岁时,我在甜甜的糖和破旧的红笔之间徘徊,最终选择了那只红笔。自此,便和教育结下了不解之缘,我开始明白:“智如源泉,行可以为仪表者,人之师也。”他是“灵魂工具”的奠基者,是“心灵大厦”的缔造者,更是“人才基地”的开掘者。教育是一种充满生命活力的人的教育,是生命与生命交往和沟通的过程,只有有了这种生命的沟通,才能深刻的实现对孩子成长,发展的影响。我深深地被震撼了,一个坚定的信念油然而升:明天,我定要塑造一个丰满的教师形象,去感受学生多彩的内心世界,让千千万万个不同类型的学生在我的教诲下,发自内心的唱出 “长大后我就成了你”成为一位可敬可亲的园丁。

  毕业后,我做的第一件事情就是到文具店精心挑选了一只红笔,兴奋的想着:“父亲,女儿终于拥有了一支和你一样神奇的没魔笔。明天,我将用它去勾画红色的人生。”撰着这支笔,我按捺着狂跳不止的心忐忑不安的走上了讲台。台下,几十双眼睛在闪烁,几十张嘴巴在叽咕,几十个脑袋在扭动,高高的桌子,低低的板凳,长长的黑板,白白的墙壁。口齿清晰的我一下子变得局促起来:“你们好!我、我、我是你们的新老师。”几十双眼睛眯成了一条缝,我也笑了,不由更撰紧了那只红笔。接下来的日子,我把自己的爱,关怀,期待全部蕴涵在了红笔中,去唤起和增强孩子门的自信心和进取心,去进行生命和生命的沟通过程,我常提醒自己:不是槌的打击,而是水的载歌载舞,才使鹅卵石螓于完善的,用笔是心慈手软些。

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