篇一:
女:各位老师,各位同学们:
舞蹈如同音乐,是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程,蕴藏肢体和灵魂的解放,正是这种力量,催化了人类肢体和谐运动的最高境界——舞蹈的诞生。男:人类的花样年华,由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹,如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻,世界浓缩成一个点,撑起最优美的曲线。这就是奇迹,人类精神感动升华的奇迹。女:我们的艺术节就位同学搭建了一个让我们尽情舞动的平台,在这里,大家可以毫无顾忌,尽情舞动青春,挥洒风采!
男:,让我们赶快动起来吧!伴随着动感的旋律,展现我们轻盈的舞姿,让我们的舞步快 女:为丰富校园文化生活,展示青年风采。。。。。举办了这次“校园舞蹈大赛。"
男:参加这次舞蹈大赛的有:
担任这次舞蹈大赛的评委有:
男:我们将以现场打分形势对参赛节目进行评比,评出一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。
女:跳跃的音符,演奏着青春的活力。
男:动感的舞姿,展示着青春的魅力
合:校园舞蹈大赛现在开始
结束语
女:伴随着欢快的音符,伴随着优美的舞姿本次校园舞蹈大赛今天的比赛到此已接近尾声男:在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动,感谢各位观众的热情参加。
合:谢谢大家
篇二:
男:尊敬的各位领导、老师
女:亲爱的同学们
合:大家晚上好
展示青年风采,交谊舞大厅新庄学院特举办了这次“动感青春舞蹈大赛。
男:首先让我们掌声欢迎担任本次这次舞蹈大赛的评委,
他们是本校的:紫薇、蓝光、扇影风;特邀:江宁2004、雪色浪漫2008、美丽酒涡
女: 接下来我为大家介绍本次舞蹈比赛的评分标准:从舞蹈动作的 整齐、协调性,表现力、艺术技巧及完整性进行打分,十分制,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取最后平均得分。 男:今晚我们将以现场打分形式对参赛节目进行评比,评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。 优胜奖若干名。
节目 1:08一班《感恩的心》;
男:感恩,是一种良知也是一种动力;
女:感恩,
是一种心态也是一种美德;
男:我们要感谢明月照亮了夜空;感谢朝霞捧出的黎明;感谢大地哺育了生灵;
女:我们更要感谢母亲赐予我们生命;感谢老师教导我们成长,感谢同学们现在给予的掌声; 男:让我们以热烈掌声有请08一班带来第一个舞蹈《感恩的心》;
节目 2:08七班《众人划桨开大船》;
女:总有一些记忆刻在岁月的深处;
男:总有一些经典藏在悠远的心底;
女:《众人划桨开大船》自1993年在中央电视台春晚表演之后立即红遍大江南北,国人全都被它饱含的激情所感动所鼓舞;
男:“一支竹蒿难渡汪洋海,众人划桨才能开动大帆船??同舟共济海让路,号子一喊浪靠边!”是的,俗话说“独木不成林,一燕不成春”就是告诉我们一个人的力量当然微弱,但一旦我们团结起来就能爆发出强大的力量;
女:有请08七班的同学们带来的舞蹈《众人划桨开大船》;
节目 3:09四班《机械娃娃》;
男:语言有许多种,口头的语言,肢体的语言还有心灵的语言;
女:舞蹈也有许多种,古典舞,民间舞,芭蕾舞还有现代舞;
男:那么“后来”老师你知道机械娃娃的语言是什么语言,机械娃娃的舞蹈是什么舞蹈吗?
女:这个啊,我还真不知道,呵呵,在座的老师和同学们想不想见识一下呢?(掌 声)那好,就让我们请出09四班的同学为我们带来《机械娃娃》;
节目4:09五班《爱你》;
女:看完了机械系的同学表演的机械之舞不知道大家有什么样的感受呢,是陌生?是还是熟悉,是朴实还是精彩?
男:不过我从大家刚才专注和赞赏的眼神中看的出大家对这个节目的喜爱,接下来的一个舞蹈和刚才的表演肯定是大相径庭的,机械的刚强和硬朗被09四班的同学们表现的淋漓尽致,那么接下来的一支舞蹈会有怎样的表现呢?让我们拭目以待;
女:单从名字上看显得有些温情和甜蜜,我们还是一起先来看一看吧,有请09五班的同学带来舞蹈《爱你》;
节目5:09六班的《街舞》;
男:说到街舞,我相信大家肯定会用最大声的欢呼和最激烈的掌声来表示欢迎,你们说是不是?(话筒对向观众)
女:看到大家的热情我想我们的舞者肯定也是激动的不行,大家都太喜欢街舞了,跳街舞总给我们一种很帅很酷很潮的感觉,所以它也是特别受我们年轻人的欢迎;
男:“后来”老师,我看大家都有些迫不及待了,那我们还是先睹为快吧,有请09六班 的同学们带来最帅最酷最潮最的《街舞》;
节目6:09二班《爵士舞》
男:看了这么多精彩的舞蹈大家肯定觉得大饱了眼福,下面的一个舞蹈叫做《爵士舞》,大家都知道,爵士舞是一种急促和动感的节奏型舞蹈,它不像古典芭蕾舞或现代舞所表现的那么内敛,它的本质就是自由的表现,活泼并且张扬;
女:说到爵士舞,不得不提一下爵士舞最有代表性的两位明星:迈克尔 杰克逊和小甜甜布兰妮!杰克逊的爵士舞你也可称劲舞;布兰妮的爵士舞也可称为热舞。迈克尔杰克逊把爵士
特征与街舞风格完美融合,他的的舞蹈整整影响了三代人(70年代.80年代.90年代),他不愧为舞坛歌坛的天王巨星。
男:是的,接下来将为您呈现的舞蹈就是由杰克逊的嫡传弟子09高技2班的同学带过来的《爵士舞》
节目7:09二班《闪闪惹人爱》;
男:一支舞蹈,演绎者给了它一条命,欣赏者给了它一颗心;而在不同的演绎者和欣赏者眼中都会各不相同,因为有一千个舞者就有一千种不同表演;
女:有一些舞蹈是给人跳的,有一些舞蹈是给人看的,还有一些舞蹈是给人爱的,比如这一支《闪闪惹人爱》;
男:有请09二班的同学带来《闪闪惹人爱》;
节目8:704班《摇摆》;
女:在今天的舞台,我们看到了各路“舞林高手”都拿出了自己的杀手锏,表现都是相当出色,大家看的也很尽兴,作为这次舞蹈大赛的组织者参与者我也觉得特别的高兴;
男:是啊,今天我们有幸看到这么多精彩的表演真是太高兴了,其实我个人特别的敬佩这些舞者们,我觉得他们真是太厉害了,没去跳过是体会不到的,真正是台上一分钟台下十年功,每一个动作都是要反复练上几百遍几千遍才能达到这个效果的。陈老师你知道吗?接下来的一个舞蹈就是由我们704班所带来的舞蹈叫做《摇摆》,不瞒大家,这个舞蹈在刚开始排练的时候我也参加了,不过我是真的难以胜任,头脑虽简单四肢却也不发达,呵呵??
女:开玩笑吧,还是让我们一起来欣赏704班的同学带来的精彩舞蹈《摇摆》;
男:掌声有请!