大学毕业生自我鉴定 篇4
身为211工程大学的大学毕业生，在踏入大学门槛的那天起，经过良师的精心指导以及自己的奋力拚搏、自强不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。
在大学期间，我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力，也获得大家的认同。另外，我也积极参加各种社会实践活动。"工欲善其事,必先利其器"。在求学期间，"学而知不足"是我学习、工作取得进步的动力。除了必修课程外我还自学Photoshop、flash、dreamweaver等软件，并制作了自己的个人站点。在英语学习上，我坚持阅读英文报刊，提高自己的科普知识和阅读能力。
在学习之余，我坚持参加各种体育活动，使自己始终保持在最佳状态，这些都是我将来工作的重要本钱！
我最大的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，"若要人敬已，先要已敬人" ，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的20xx年应届计算机业的'大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。我还还要继续努力。
受到良好资源的教育，毕业之际，也感到肩负的压力，但是相信经过几年的磨练，迎风破浪会有时，只要有坚定的信念，定能创出自己的天空！
大学毕业生自我鉴定 篇5
一、标题。
自我签定的标题有两种形式：
1）性质内容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。
2）用文种“自我鉴定”作标题。如果是填写自我鉴定表格，不写标题。
二、正文。
正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。
1）前言。概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：”“本期业务培训结束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下：”等习惯用语引出正文主要内容。
2）优点。一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长处。
3）缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。
4）今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如“今后我一定×××，争取进步”等。
自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要实事求是，条理清晰，用语准确。
三、落款。
在右下方署明鉴定人姓名；并在下面注明年、月、日期。
大学毕业生自我鉴定 篇6
时光匆匆，这几年的大学生活已经结束了，对于这方面我还是有着一个好的态度，在学习方面我应该认真的去思考这一点，过去几年来的学习当中我在学习当中把学习也是做的很好，在毕业之际还是要认真一点去搞好学习成绩，我也一定会坚持去搞好自己成绩，现在我也是深刻的意识到了这一点，对于自己过去几年来的的学生活，我也是有着自己的判断。
在学习方面我还是把自己的学习做的很好，这几年来的在学习当中我真的是做好了很多，我在学习上面一直都是比较认真的，在学习当中我认真的搞好专业知识，专业能力是一个非常不错的证明，现在我也坚持做好了很多事情，学习是放在第一位的，现在我非常愿意相信自己的能力，几年来在专业知识上面我对自己一直都是比较严格的，我也一直都对自己很是用心，回顾大学期间的学习，我一直都是考虑到了这些，我对自己有着深刻的态度，在这方面我一直都是愿意去接触到这一点，我认为有些事情还是要搞好自己的成绩，我的成绩的不是班上最优秀的，但是我有着很好的态度，我对这些是很有信心的，我一定会坚持去搞好自己的成绩，在班上我也是有着一个端正态度，和老师同学们都是相处的很好。
在生活当中我培养自己的兴趣爱好，大学应该是丰富一点的，不仅仅是在学习上面，还需要在各个方面督促好自己，我也一定会坚持去搞好学习成绩，我也一定会在以后的学习当中去坚持好方向，生活当中结交的都是积极的朋友我这对我是有着非常深刻的意义，在这方面还是应该要主动去做好的，我一直都是希望能够通过这样方式去积累学习这对我是有着非常深远的意义，我愿意去搞好自己的学习成绩，在工作方面这一点是非常有意义的，我也一定会坚持去搞好自己的成绩，在以后的学习当中也会做的更好，在这方面还是应该端正好态度，我现在实现了对自己各个方面的要求，生活当中也是有着好的作风，这一点我当然会继续保持。
过去几年来也有一些缺点，这是我应该去做好的事情，我鉴定认为在这方面需要搞好自己学习，我不会这样消耗下去，在以后步入社会之后我一定会坚持去做的更好，我坚信这是可以做的更好的，感激这几年的大学生活和老师的教导。
大学毕业生自我鉴定 篇7
xx年的学习和生活做一个作一个总结和鉴定：
在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。 当然，本人还存在很多不足之处，诸如：
一是学习成绩还不是十分优秀，三年来，虽然我的成绩一直在进步，但却始终达不到最理想的状态，主要原因是基础比较薄弱，加上刚进大学时，学习的环境变宽松了，学习更多需要的是自主性，于是，长期在老师、家长督导下学习的我，一度迷失了方向和动力，幸亏后来在老师、辅导员和同学的帮助下，我从迷失中找回了方向，从而迎头赶上，但因此也落下了一些课程。
二是与同学的联系还不够紧密，和同学交流较少，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，未能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。其次，由于自己性格比较内向，不善言谈，又担心找同学交流会打扰他们的休息，造成没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。
在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应2 世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
xx年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。
以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。
对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委自己既是压力又是动力。
通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
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