工作自我鉴定 篇4
保险与人们的生活息息相关，以前没有检出保险，觉得保险离自己很远，对很多保险相关的信息并不了解，当自己进入到了保险行业成为保险销售人员才知道原来保险分为很多类，每天做着简单去也实用的工作忙碌着自己需要完成的业绩。
做销售的不管是什么工作，都有一个工作指标，那就是销售的业绩，作为一个新人，自己的以及前几个月可以说惨淡来形容，很多时候我推销保险，被人认作是骗子，因为不会说，很难让人信任，着让我吃了很多憋，但是现在我已经掌握了销售技巧。
以前自己工作总是想着要做这做那，一直都不能做好，还经常犯错犯浑，但是经过了这几次的努力我已经有了不同的改变，开始有全新的开始，每天都只需要自己完成工作任务，达到工作要去，因为在与客户沟通的时候学会了沟通的一些小技巧，以前为了得到一个答复，反复的拨打电话，让客户感到非常烦躁，但是这样并不能够有多大的效果，反而成为了骚扰。很多客户非常反感这些。
着让我知道了把握分寸，知道了要掌握一个尺度不能轻易的.犯错，与客户沟通，礼貌，时间，都必须掌握好，要在最短的时间里面掌握好工作的技巧，要完成自己的工作任务，保证自己打到工作的目的，及时完成基本的工作需要。每天如此，还要达到一定的电话数量，只有电话量足够了才能够让我们有足够的客户，虽然在这个过程中我也吃了很多次憋，但自己的成长和学习却是实实在在的。
对于销售，除了要有勇气主动的与客户沟通，更好时刻的坚持，被他人拒绝也要一直保持着同样的心态，继续坚持选取，做好基本的工作任务，每天如此，坚持如一，日积月累之下，有了更加优厚的成绩才是我们能够收获的时候，我自己性格的缺陷就是容易被他人的情绪干扰，经常会因为被拒绝而沮丧，还好我们有一个经理能够时长的告诫我们去如何工作，让我们有了更多的时间去做好自己的基本任务，灰心沮丧就有人给我加油，就有人给我鼓励让我走过了坎坷岁月，看到额希望光明。
总是鼓励自己前进，前进，不要害怕，也不要失望，努力的人迟早会得到回报的，就是靠着这股劲，这股坚持让我一直都不放弃，很多时候放弃简单，坚持需要的不只是与自己抗争，还要与客户，与各种阻碍抗争，当真正能够走出一条路的时候才算完成，不能轻易的放弃，自己努力了那么久也不希望简单的结束。
工作自我鉴定 篇5
一学期即将过去，能够说紧张忙碌而收获多多。从总体上看，我能认真执行学校教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，用心探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，鉴定经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下鉴定:
一、认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。
在业务上我用心利用各种机会，学习教育教学新理念，用心参加教研活动，潜心钻研教材教法，认真备课、认真上课，坚持不懈地进行"自我充电"，以提高自我的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效率。课余，我经常与同事们一齐探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高;我还结合实际教学撰写一些自我平时的教学反思等等。从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个"主阵地"的作用，提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
二、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生提高。
亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以"师长"自居，尽量与学生平等交往，建立"朋友式"的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮忙学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，应对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。课堂教学，纪律是提高课堂效率的重要保证。应对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要应对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让优秀学生与"学困生"实行"一帮一"结对子，互帮互助，共同提高。一学期来，学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步提高。
三、创新鉴定，激励促进学生全面发展。
我们把鉴定作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改善教学的有力手段。对学生的学习鉴定，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些提高，具备了什么潜力。使鉴定结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类鉴定，进行透切的讲评，并针对有关状况及时改善教学方法，做到有的放矢。
总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了必须的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自我的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自我的不足，力争取得更好的成绩。
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